無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的到了二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
到了二年級作文 篇1
不同的人喜歡不同的季節。有的人喜歡那飄著細雨的溫柔春天；有人喜歡紅葉落的秋天；有人喜歡那寒冷刺骨的冬天。可是我卻獨愛那酷熱的夏天。
春天的洗禮過后，夏姑娘登場了。休眠了好久的太陽在這一刻是最活潑的。熱情完全爆發，使溫度計度數不斷的升高。大地熱得像蒸爐。
小草植物們受到太陽的熱情，大量的進行著光合作用。把清新的氧氣呼出；樹上的知了到樹上呻吟；地上的小狗無力的爬著在為這炎熱的天氣在抱怨：“熱死了，熱死了……”
人們則有的高興有的無奈：高興的`人跳到大海去游泳，愉快的曬著日光浴；精打細算的人可就愁了，一邊抱怨一邊數著這個月的電費。
但我喜歡夏日炎熱，這炎熱是一種考驗。能堅持而不喊熱的人就是勝利者。
我喜歡夏日，喜歡它那炎熱的“挑戰”。
到了二年級作文 篇2
九月，從刮起第一陣風開始，丹桂飄香的秋天也就來了。
天空一碧如洗，好像用清水洗過的鏡子一樣。一群大雁從天空中飛過，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在對我說：“小朋友，秋天到了，我們要到南方去了，明年春天我們還會回來的。”
田野里熱鬧非凡，農民伯伯開著拖拉機，一邊割著莊稼，一邊互相說笑聊天，今年是個豐收年，他們臉上掩飾不住的幸福的笑意。稻子、麥子在秋風中搖擺，仿佛在開心地跳舞。
俗話說：“一層秋雨一層涼”，一陣秋風刮過，一場秋雨下過，送走了皎陽似火的夏天，迎來了天高氣爽的秋天。秋天的雨不像夏天的那樣悶熱，也不像冬天的那樣刺骨。秋天的雨是清涼爽快的。
啊，秋天是個收獲的季節！快樂的季節！
到了二年級作文 篇3
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨.
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來.老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你.
在這個教師節你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂!
到了二年級作文 篇4
秋天輕輕地來到了我們的身邊。
我聆聽著秋的聲音。秋風呼呼地吹著，樹葉嘩嘩的響著 。秋雨淅淅瀝瀝的下著，滴落在小花小葉上，沙沙的響著。秋姑娘演奏著一曲優美的樂曲。
我尋找著秋的色彩。楓葉紅紅的，菊花黃黃的 ，葡萄紫紅的，橘子青綠的 ，辣椒紅紅的，稻谷金黃的....秋天是五顏六色的。
我聞到了秋天的味道。校園里的桂花開了，桂花香飄滿校園，那清香沁人心脾，令人陶醉。
秋天到了，我愛秋天。
到了二年級作文 篇5
秋天到了，天氣變冷了，一群群大雁往南飛。在藍天白云，它們一會兒排成人字形，一會兒排成一字形。
秋天到了，果實成熟了，沉甸甸的果實掛滿枝頭，你看那金黃的柿子像燈籠一樣掛在樹枝上，看著真誘人啊！
秋天到了，秋風一吹像變魔術一樣，呼啦啦，呼啦啦，樹葉變成了黃色的，層林盡染，風景像畫一樣美麗。
到了二年級作文 篇6
秋天到了，天氣也逐漸變得冷了起來。
大樹上的葉子黃了，一片片的紅葉在秋風吹拂下帶著對大樹的戀戀不舍慢慢的飄下；天空上一群群大雁也往南方飛去，它們一會兒排成一字陣，一會兒排成人字形；菊花也開滿大地，有白的，有黃的，有紅的，各種各樣的顏色好看極了，它們一點也不怕冷，迎著寒風美麗的開放著；地上的小草也變黃了，可是它們并沒有死去春風一來它們就會回來的；一群小朋友迎著寒風在大樹下捉迷藏，他們在大樹下跑來跑去，一會兒你抓我，我抓你，玩得開心極了。
這就是秋天，雖然很冷，但是也很美麗。
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