在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
每一次回家我都發現，母親一次比一次衰老。
母親的身體不好，因糖尿病引起的眼底出血，目光越來越散淡，如果你回到家中不說話，她就分辯不出你是誰。昔日的年輕和風采，早己在如煙的歲月中飄逝的沒有一點蹤跡。她拄著拐杖的身體，總有一種傾斜的幅度，每走一步，就得用空著的那只手扶著一件東西，仔細看，那手就如風雨過后的古老松枝。
這便是我眼中所看到的母愛。
二年級作文 篇2
我的夢想想做——一名發明家。因為做發明家能幫助人們，使人們能再美麗的地方生活，所以，我要做發明家。
有一次，我見到一位清潔工整天都在火辣辣的天氣下掃地，如果我做了發明家之后，我會發明清潔工機械人。首先，我再它的頭上戴一頂帽子，然后，手要啦長長的，當要擦大廈的時候，清潔工機械人就用手脫下帽子，頭就會噴水的，噴完以后，手就伸長，拿著一塊小布，按手上的變大器，布就會大了，立刻就把整棟大樓擦地干干凈凈了。幾分鐘后，大廈就變得美麗又干凈了。
我還要發明機械警察，我看見了一些警察都捉不到小偷，我要發明一些警察機械人，每當有小偷的時候，警察機械人就立刻伸長手去捉，捉到就把雙手收起來，帶他回警察局里。
如果我坐了發明家后，我要把這個機械人做的好好的，不要人們這么辛苦，警察也不用常常這么久回家。
二年級作文 篇3
也許盼望寒假，就是盼望新年吧。
春去秋來，兩個學期的洗禮，真正放松地撲向松軟的床，卻發現新年已悄然來到，又，有太多任務需要我去承擔。
漆黑的墻壁，臟亂的櫥柜，布灰的餐具，大掃除的擔子如積土小山般沉重，而爸爸頭上一絲絲隱約的白發，媽媽臉角一條條輕輕的皺紋，我不忍，于是，我便開始了……
開始了對墻壁的刷洗
墻上的污點，真好碧空上隱隱約約的星星點點，好像不可見又那么清晰。平時看上去很干凈的墻壁，真面目竟如此骯臟。我用抹布和鐵絲球使出九牛二虎之力逐個刷洗。那小黑點們好似調皮的在于我作對的孩子，童真地跑來跑去，這么也抓不住，擦不去。我接著試用指甲刮，竟得到了奇跡般的效果，左手疼了，用右手接著刮，不知換了多少盆水，不知擦了多長時間，功夫不負有心人。那面墻，純凈潔白的本色又呈現了，如蜜般的甜蜜涌上心頭，那是成功的喜悅，勞動的快樂。
開始了對柜子的整理
平時，不用的東西，櫥柜是他們的歸宿，他們在里面躺了多久，都無從得知。如今，他們身上布滿了灰塵，有的早已發黃。打開櫥柜，童年的回憶，留下的灰塵，一起涌出。把他們從櫥柜中拿出，用干的紙巾輕輕拭去表面的灰塵，我看到了以前的玩具，衣物，文具，有一股溫馨，一種獨特的心情。分好類，便逐一搬回，這時，我猛然發現，櫥柜煥然一新，不再是那個回收站，是童年美好生活的寄存處，現在，我又向它寄去了一份快樂，一份新年祝福。
開始了對餐具的再一次洗滌
新年，請客自然少不了，除了平時一家人用的碗筷，其他的都被冷落在一邊，必須刷洗一下了，我把餐具放入水中浸濕，接著放下洗潔劑，熟練地用力擦洗，擦著擦著，一串串可愛的小泡泡露出了水面，在白熾燈的照耀下，發出美輪美奐的彩光，時滅時現，像一串串饞人的冰糖葫蘆。我越洗越有勁，泡沫從手指縫里擠出來，掉在水里蕩漾而去，隱沒在水中，那水漸漸渾濁泛黑。進行了一次又一次的清洗，終于，碗潔白發亮，筷整潔干凈，碗櫥中又添加了不少成員。
大掃除沒有止境，在我的路上，因為這，又跨出了幾步，用心去貼近新年，也許會得到些什么……
二年級作文 篇4
盼星星，盼月亮，我們終于盼來了一年一度的拔河比賽。操場上熱鬧非凡，同學們興高采烈，精神抖擻，準備大顯身手。
首先上場的是我們二（1）班和二（3）班。老師讓我們先站在繩子的兩側，雙手拿著繩子，腳碰腳。“噓—”隨著開始的哨聲，比賽正式開始。只見我們班的同學們身子往后仰，腳彎成弓步，雙手死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看二（3）班也不甘示弱，他們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。繩子上的紅標志時而左，時而右。此時的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。兩只小鳥嘰嘰喳喳叫著，仿佛在說：“加油！加油！”“噓—”隨著結束的哨聲響起，二（1）班贏了。同學們立刻歡呼起來。
操場上久久回蕩著我們的笑聲。
二年級作文 篇5
中秋節是個團圓的日子。今年中秋節，我們一大家人一起去湯峪溫泉水鎮去玩。
到了溫泉浴場后，我看到有很多人。爸爸給我買了漂亮的泳衣和游泳圈。我問爸爸：“為什么大家都喜歡泡溫泉？”爸爸告訴我：“溫泉水是地下自然產生的一種含有很多種豐富礦物質的水。用它洗澡不僅對身體健康很有幫助，而且對很多疾病有治療作用。溫泉水是一種寶貴的資源。”浴場很大，我和哥哥高興地跳了進去。水暖暖的，每一潭溫泉水的溫度都不一樣。時間過的很快，一眨眼幾個小時就過去了。當爸爸媽媽叫我們回去的時候，我和哥哥還有些依依不舍。
我真希望還能去湯峪溫泉水鎮去玩，這個中秋節過的可真快樂。
二年級作文 篇6
春節是熱鬧歡樂的，同時也伴隨著忙碌。每年的大年三十一大早，我們全家便行動起來。爺爺忙著劈柴，奶奶和媽媽準備豐盛的年夜飯，我和哥哥也不閑著，幫爸爸一起貼春聯，先撕下舊的，再貼上泛著“紅光”的“吉祥話”，寓意著辭舊迎新。
每當夜幕降臨，爸爸和哥哥便搬出一大卷爆竹煙花，伴隨著響徹云霄的“噼里啪啦”聲和五光十色的“大菊花”，一家人圍著桌子吃起了團圓飯。我和哥哥給爸爸媽媽“敬酒”，祝他們工作順利，給爺爺奶奶“敬酒”，祝他們健康長壽，大家在一片歡聲笑語中共享新春之樂。
大年初一，是我和哥哥最開心的日子了。我們給長輩們拜年，便能收到一個個大紅包，里面有我們最想要的壓歲錢，等到開學，媽媽便會帶我們去逛商場、書店，讓我們用壓歲錢買自己喜歡的玩具、書本等，并預祝我們在新的一年能天天進步。
我期待著今年的春節快快到來！
二年級作文 篇7
一年一度的元宵節到了，我們校園的樹上掛滿了色彩斑斕的花燈，個個樣子別致美觀。有栩栩如生的動物燈，有吉祥如意的荷花燈，有紅彤彤的霓虹燈……各種各樣的花燈把我們的校園裝點得特別美麗！
上午老師告訴我們下午要在學校包湯圓，一到家我就和奶奶說起這件事。奶奶聽后馬上就給我準備好了糯米面、飯盒和餡兒，奶奶把這些東西放在了桌
然后，教我做起了湯圓。奶奶先做了兩個漂亮的湯圓作為示范，之后又手把手地教我做元宵。奶奶先讓我把糯米面團成一團，要多團一會，然后再輕輕壓扁，最后再把準備好的餡放進去，用手心團成一個球形，就這樣，一個漂亮的湯圓就做好了。
學會做湯圓的我興致勃勃地來到學校，想要向同學們展示一下我的本領。哪知人外有人，天外有天，同學們做得都很好，有的小巧玲瓏，有的又大又圓，有的同學顏色上與眾不同，有紫色的，有綠色的，真好看。
元宵節的晚上我吃到了自己親手包的湯圓，甜在嘴里，美在心里！
二年級作文 篇8
3月11日下午，我參加了“控制能力大比拼”的小記者活動。
那天下午我十分興奮，帶著事先老師讓準備的實驗用材：一個玻璃口服液瓶子和一個礦泉水瓶子，去參加實驗課。一路上心想著：用一個小小的玻璃口服液瓶子和一個礦泉水瓶子會做什么樣的實驗呢？帶著這個疑問進入了課堂。看了老師的示范后，我的問題得到了答案，只見一個口服液瓶倒著懸浮在裝滿水的礦泉水瓶里，老師用手一捏礦泉水瓶，口服液瓶就往下沉，一松手它又浮了起來。這是怎么一回事呢？老師說這都是因為壓力的原因，關于這個壓力的具體知識以后會在初中的課本上學到。
接下來就是輪我們自己動手實驗了，我在這個實驗過程中失敗了許多次，但是經過一次次的'反復實驗后，我終于找到了方法，把口服液瓶浮在礦泉水瓶中了。完成了這次實驗讓我小小的滿足了一下，可是很快老師又給出新的要求：讓我們大家回家后想辦法讓在實驗中沉入水底的口服液瓶再浮起來。不過這個實驗我現在還不能完成，但是我一定會努力讓它浮起來的，請大家等我的好消息吧！
這節實驗課讓我學到壓力的知識，也讓我對科學實驗產生了興趣，這真是個有趣的實驗！
二年級作文 篇9
在我心中，藏著一個故事，它使我終生難忘。
記得那時我還在上幼兒園，余老師教我們讀寫數字：“1像一根小棒，所以要把它寫直；2像勺子，要......”我洗耳恭聽，按照老師教的有趣的比喻方法記住，寫好。這些數字，我記得牢牢的，寫得棒棒的。余老師當場表揚了我：“你們看，谷詩妤上課聽得多認真，你們要好好向她學習哦！”老師的稱贊使我下定決心要發奮圖強，我比以前更用功了。
可是好景不長，這樣的心態只維持不到一星期吧，我又產生了新的想法：數字太簡單了，學會它輕而易舉，干嘛花那么多時間呢？于是我上課開始開小差了。每當別的小朋友聚精會神聽講時，我不屑一顧，一會兒觀察腳下的螞蟻，一會兒碰碰旁邊小朋友的猴子帽，我感到非常好玩。余老師見我開小差，把我叫去辦公室，語重心長地教導我上課要認真，不能開小差。可是我已經沉浸在開小差的汪洋大海中。
有一次上課，我目光在教室里閃來閃去，看見靠近窗戶的一盆美麗的花兒，它在微風中翩翩起舞，真迷人！可是花盆歪斜了，如果不扶正，馬上就會倒下了，摔得粉身碎骨。這可怎么辦呢？如果我不把它扶正，那花兒也太可憐了吧！這么美麗卻喪失了生命。于是我便偷偷走過去把它放平穩。誰知被余老師發現了，她怒氣沖沖地一把將我拎了出來，用力打我的手，說：“你的手這么癢呀！再去摸啊！這段時間一直看你上課開小差，現在還不知道悔改嗎？詩妤呀，你現在已經退步了！以后一定要專心聽講，知道嗎？”我的眼淚不停地流了出來，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。
現在想想，我被老師冤枉還真是活該！誰叫我經常開小差，怎么也不悔改，老師當然以為我又在做小動作了！自從這件事后，我發誓，上課一定要認真聽講，再也不開小差了。
二年級作文 篇10
今天，媽媽帶我到園博園玩，我非常開心！
我和媽媽來到園博園，首先映入眼簾的是一只龐大的恐龍，我離遠看覺得很可怕，可是走進就覺得不可怕了。因為我看見恐龍瞇著一雙小小的眼睛，好像睡著的樣子。
我們來到園博園的里面，看到有一個牌子豎立在那里，上面寫著恐龍館——前方 m 。我和媽媽來到恐龍館，買過票，我們進到里面看恐龍。
看！這是鴨嘴龍，這是兇惡龍，那是甲龍那是鸚鵡嘴龍，還有霸王龍。看！馬門西龍和峨嵋龍多高啊！
咦？這只恐龍旁邊怎么會有一個人呢？我看了介紹。原來在恐龍時代有一種頭腦比較聰明的“恐人”。“恐人”的手和腳是跟恐龍的爪子一樣，要是恐人不滅絕，地球現在有可能就是恐人和恐龍的天下。
看著有一只鱷魚，哦！原來是恐龍的天敵“恐鱷。”恐鱷喜歡在水里，它吃恐龍，恐鱷和現在的鱷魚生活都差不多。
看完恐龍，我們來到正門前面的階梯上，階梯上有幾個孩子，上面寫著：十子爭游。我數了幾次，都是九個。等到我們上到最后一層，終于看到了最后一個孩子，真有趣！
我們又來到一個好玩的地方，有木板秋千、有木頭平衡木，還有木頭做的吊橋。我玩玩這，玩玩那，怎么也玩不夠。
天漸漸的黑了，我和媽媽回家了。
今天真是豐富多彩的一天啊！
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