無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的水果二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
水果二年級作文 篇1
今天早上，奶奶給我買了一串香蕉。我拿在面前仔細地瞧瞧：香蕉彎彎的、大大的，就像天上彎彎的月亮，又像小河中停泊的小船。香蕉穿著一件黃黃的衣服，我想如果給香蕉畫上五官的話，香蕉就變成一位彎著腰的老爺爺或老奶奶了。哈哈，香蕉真可愛呀！好了，不說了，我口水都快要流出來了，讓我們來品嘗一下香蕉的味道吧。
我迫不及待地把香蕉皮扒了開來，啊！香蕉真香啊！怪不得叫“香”蕉呢。我還沒吃到嘴里，就聞到了一股淡淡的清香。
這時我已經(jīng)饞的直流口水了，我趕緊咬上一大口，嗯，真香啊！
我愛香蕉，你呢？
水果二年級作文 篇2
哈哈，看了我這個題目，你腦海里有沒有一種疑惑又非常熟悉的感覺？對了！就是變形金剛！但是變形水果與變形金剛不同點就在于，變形水果是各種各樣的水果大合體，而組成這個大合體的零件卻是一些再普通不過的水果！
我們這一組要做的是一只小甲蟲，我們帶來的水果有：橙子、香瓜、荔枝、香蕉和果醬！我們將橙子一切兩半，把里面的果肉挖掉，然后將橙子皮平攤在盤子里，用香蕉皮里面的白色絲做甲蟲背和翅膀的分隔線，再用一根白絲做甲蟲頭和身體的分隔線。接著，我們要做的就是甲蟲的眼睛！但是這小甲蟲的眼睛可沒那么好對付。我們將荔枝核切成小塊，再用刀把橙子皮的前端，也就是頭部挖了兩個小洞，最后把荔枝核放進小洞。但是，我們越是往下按，荔枝核越是往上反彈，花了好大的功夫才固定好！但是，甲蟲背上的七個小圓點怎么辦呢——香蕉太大了，果醬又不好固定。就在我們著急的時候，張老師發(fā)話了——還有五分鐘，趕快啊！我們一聽，趕緊想新的方案——我們看著桌子上的香瓜、草莓醬，靈光一閃，立刻動起手來！我負責做雕刻，將香蕉切成一個圓片，再切成一片片花形放在盤子四周做裝飾；金睿之也行動起來了，她用小刀把胡蘿卜切成一個個心形，也放在了盤子的中央做裝飾；最重要的是嚴素，她把香瓜的頂部切開，扔掉，將香瓜掏空，放在盤子中，由宋沁真把草莓醬倒進去一哈哈，名叫“火山爆發(fā)”的作品就完成了！啊，總算松了一口氣：“哎……”但是講臺上有那么多好作品，我們能勝利嗎？我的心又提了起來。“哇，你們做得好漂亮！”聽著白天驕在那兒贊嘆著，我苦笑著——真的……好看嗎？
大家都已基本完工，在老師的啟發(fā)下露出了創(chuàng)意的曙光——王逸凡小組的'茄子俠雖然有點四不像的感覺，但是他們在制作過程中將錯就錯的機智表現(xiàn)讓我有同感，而且茄子俠在我眼里更像一只肥嘟嘟的企鵝呢！再看屈楚煜一小組的歡樂松鼠更是形象！小巧可愛的眼睛、毛茸茸的尾巴，五彩繽紛的盤中裝飾更是透露出喜慶的氣息！下面終于到我們了，我緊張極了，在聽完嚴素對我們作品的介紹后，心里滿是期盼，直到看到了張老師驚訝的表情才終于釋懷了！
我們還有可愛的小熊、詩意的海舟、快樂的瑪利亞等創(chuàng)意作品。在我們享受自己動手創(chuàng)作的快樂后，一群饞貓狼吞虎咽地吃起了自己的變形水果！
水果二年級作文 篇3
我最喜歡吃的水果是西瓜。他穿著一身綠色和黑色相間的條紋外套。遠遠望去它就像一個個又大又圓的綠皮球。用刀切開的時候，果肉就露在外面了。聞一聞清香撲鼻。輕輕的咬一口又涼又甜，好吃極了！放在冰箱里就更好吃了，果肉冰涼冰涼，清爽可口。我最喜歡西瓜了。
水果二年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在貴州省麻江縣的一個小山村，這里風景優(yōu)美，還盛產(chǎn)水果，其中櫻桃最好吃。
春天，櫻桃樹開花了，花雪白雪白的，還散發(fā)出清香味，美麗極了!
五一節(jié)過后，櫻桃樹上掛滿了果實，櫻桃的顏色開始，是青色的，漸漸變成淡紅，又變成大紅，大紅色的櫻桃就熟了，在樹上可愛極了，就像一張張小紅臉蛋。吃在嘴里甜甜的，酸酸的，還有清香味。
我愛家鄉(xiāng)的櫻桃!
水果二年級作文 篇5
最近我看了動畫片《水果精靈》，大致意思是這樣的：
在一個炎熱的夏季，火辣辣的太陽照著大地，一位老爺爺在一片荒地上走著，他自言自語道：“這兒怎么沒一棵樹，連個乘涼的地方都沒有呢？”他正說話時，只見一只蝴蝶倒在了地上，說：“水，我要喝水。”老爺爺說：“我叫蕉爺，是水果精靈。”蝴蝶說：“你快走吧，我叫大飛，這兒是死亡之地。”“為什么這兒叫死亡之地呢？”蕉爺問。大飛說：“因為在這的太陽光太強了，生物不能生長，你會種水果嗎？”蕉爺說：“會呀，我剛好還有些種子。”大飛說：“太好了！我們可以種水果。”蕉爺說：“可是人手不夠呀。”正在這時，一群動物也來幫忙了，很快他們就建了一座果園。
我懂了只要大家齊心協(xié)力，就一定會實現(xiàn)自己的目標，成功。
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