在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六一二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一二年級作文 篇1
盼呀盼呀，我最喜愛的“六·一”兒童節終于到來了！今天，我們學校舉行了一場“慶祝六·一國際兒童節”文藝匯演。同學們在舞臺上跳哇，唱哇，“六·一”的歌聲是多么的動聽；“六·一”的舞蹈是多么的歡快；“六·一”的節目是多么的精彩；“六·一”的氣氛是如此的歡騰！
我們二（1）班表演的是竹竿舞。瞧，我們穿著一身的民族服裝，手拿著一根花竹竿，在舞臺上隨著優美的樂曲開心地跳起舞來。家長們在舞臺下不停地拍手，不停地給我們照相，把我們像花朵一樣的笑臉定格下來。
表演結束后，我們還參加了各種各樣的游園活動。有跳竹竿、夾玻璃球、吹蠟燭……我獲得了許多的獎品。最后，老師還送給我們每人一份大禮物，哇噻！全都是我最喜歡吃的零食耶！
多么令人幸福啊，六·一兒童節！
多么令人盼望啊，六·一兒童節！
六一二年級作文 篇2
“六一”兒童節到了，我們2年4班在操場舉行了慶祝活動，一大早我便來到操場，但操場上已經有很多人了，有的唱歌，有的跳舞，有的猜謎語，還有的彈鋼琴，我對猜謎語和彈琴最感興趣，其中有一道謎語是這樣的，“天沒它大，人有它大”我猜是“一”字。結果果然猜對了，老師也表揚了我，真高興啊！
我又在鋼琴小組那邊彈了一曲“歡樂頌”大家玩的多開心呀！很快就到了要回家的時間了，我戀戀不舍地回了家，今天是我最難忘的日子。
六一二年級作文 篇3
六一節，我和爸爸媽媽去了嶺南印象園。
我們去了“快樂老家”玩，其中有一個項目讓我很難忘，是過繩子做的吊橋，下面讓我來講講吧。過那個吊橋要排隊，爸爸媽媽和我一直排了一個多小時，才走上吊橋。剛開始我還以為那條橋很堅固，誰知，離開了吊橋的開頭，我在走的時候就覺得有 一種吊橋在下沉的感覺。
本來我想走回去，但想到我已經走上吊橋了，而且是個“領頭羊”，怎能走回去呢？？我就跟著媽媽走吊橋。當快走到中間時，我就發現：吊橋在一個勁兒地搖晃，好像要把我們甩下去似的。
到了中間，我的心情就更害怕了 ，心想：怎么辦啊我會不會掉下去啊然后我干脆大聲地問媽媽：“媽媽！我們會不會掉下去啊？”“不會的，剛才我們看了這么多人走上去都掉不下來，我們也不會掉下去的。”媽媽說。然而我就時不時看看后面，看離開頭有多遠。一直這樣，我終于走到了終點。
離終點還有幾步時，我像彈簧一樣一蹦——蹦到了對面的橋頭上，那時我的心就踏實了，這時候回頭一看，心就想：剛才我真的走過了這條繩子吊橋了嗎？
六一二年級作文 篇4
今天是“六一”兒童節，爸爸、媽媽為了讓我過一個快樂的節日，特意帶我去神光山風景區游玩。
我懷著興高采烈的心情坐車來到風景區，下車以后，看見許多叔叔阿姨都帶著自己的孩子來這里游玩。小朋友有的手里拿著五顏六色的汽球，有的懷里抱著各種各樣的玩具，臉上露出幸福、燦爛的笑容。
爸爸牽著我的手來到游樂場的一座巨大的轉輪旁邊，告訴我，這個叫做“摩天輪”并拽我坐進去，系好安全帶。“摩天輪”開始轉動了，小朋友們都驚叫起來，我也不由自主地驚叫著，刺激極了。“摩天輪”慢慢地停下來了。
爸爸又帶我去玩碰碰車，旋轉木馬等。總之，這一天我玩得太開心了！
六一二年級作文 篇5
今天上午，我和同學高高興興來到了學校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室里，然后我和同學們就坐到了自己的座位上，拉（lā）了上課鈴（líng），我們就拿著（yǐ）子走出去，來到學校的小操場上。我們把椅（yǐ）子放在了地上，我們就坐在了椅（yǐ）子上面。我就看見１～６年級都把椅（yǐ）子搬在了大操場上，然（rán）后同學們都坐到了自己的椅（yǐ）子上了，會就開始了，我才看見學前班的小朋友也來參（cān）加我們的慶祝六一兒童節的會，學前班的小朋友表（yǎn）節目，學前班的小朋友把節目表演（yǎn）完了，就該二年級表演（yǎn），反正就是學前班到六年級，過了一會學前班到六年級都表演（yǎn）完了，會也完了。我們端（duān）起椅（yǐ）子回教室，我們把椅子搬（bān）進了教室，就回家了。
六一兒童節是我們最高興的日子,因為這是屬于我們自己的節日。
六一二年級作文 篇6
每年為了六月一日這一天，大大小小的幼兒園都要忙乎一兩個月，有的甚至從開學之初就籌備上了。我們的幼兒園也不例外。但這兩年我們忙的人是教職工，而不是孩子。因為我們已經醒悟六月一日是兒童節！應該讓孩子們過一個輕松愉快的節日！可惜我們的宣傳工作還很不到位，家長還沒有意識到。
上周五的親子閱讀活動設計的出發點不錯，但畢竟是初次搞這種活動，當然還存在有較多問題，比如項目單一了一些，場地緊張了一點，形式多多少少和以前的游園較雷同，加上各班在之前做相關的主題也是水平參差不齊，因此效果不太理想。但無論如何，總比折騰孩子幾個月，表演給大人看，以博家長歡心更能體現出“兒童節”的意義。然而家長并不這么認為。在活動結束時我聽到有家長在抱怨沒意思，還不如表演幾個節目好呢！而在中午我穿越街道時的確看到附近一些幼兒園的孩子濃妝艷抹地走著，一副剛剛結束表演的樣子。
無獨有偶昨天我參加某幼兒園的慶典活動時，每個班的孩子都要上場。還在化妝的時候，就已經有好幾個三歲左右的小孩子在哭，很害怕。后來在一些節目中，有幾個兩三歲的孩子，站在臺上顯得很茫然，不知所措，甚至現出驚恐的神情，最終哭了起來。臺下一片笑聲-----因為成人覺得他們很可愛，很好玩！其實這么小的孩子來到一個完全陌生的環境，站在舞臺上被強烈的燈光照射著，被閃光燈閃著，被音樂聲震著，而臺下黑壓壓這么多人喧嘩著.......想想其實很多成年人都未必適應，何況兩三歲的孩子。可我們成年人完全沒有去想過孩子的感受，在他們如此無助地站在舞臺上時，不但沒有同情反而以此為樂，這是多么殘忍啊！
我想起《幼兒園》中的很多場面：孩子在穿衣、搬椅子、沖涼等等環節時的無助、無奈。而導演也解說就是為了表現人終其一生都是如此無助甚至絕望！我由衷地感到悲哀！如果真的能多一點換位思考，真的多一點童心，真的能蹲下來聆聽孩子.......或許孩子們不會如此無助！
可現在孩子們的確是無助的！尤其在“六一”的舞臺上，他們成了道具，成了木偶，成了幼兒園宣傳教育成就的工具！
六一二年級作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，同學們最期盼的“六一”兒童節終于又來臨了。
今天，陽光明媚。上午七點半，我身著節日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學校走去。學校里鑼鼓喧天，彩旗飄揚，到處洋溢著幸福的氣息。
這次活動的內容五花八門，上午是文藝匯演，下午游園活動。我最期待下午的游園活動。
中午睡午覺，我都是興奮的。終于等到下午游園活動了。郭老師走進教室，對大家說：“活動現在開始。”頓時教室里傳來一陣陣歡呼聲。
最有趣的是畫眼睛。倩倩、洋洋、彬彬被同學用紅領巾蒙住眼睛，又轉了五圈后。走到黑板前，開始畫眼睛，還沒有畫完，就傳來了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領巾，一看，原來有的把眼睛畫在嘴巴里，有的把眼睛畫在耳朵旁，把同學們逗得前俯后仰。
活動完以后老師開始給我們分節日禮物。有可愛的鉛筆、嬌小的橡皮擦，還有香甜的糖果。我看到桌上的糖果，饞得口水都要流出來。可是，一想到昨天的活動“放飛心中的愛”。我懂得了要學會愛別人，愛自己的親人。我準備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。
今年，我度過了一個愉快的“六一”。
六一二年級作文 篇8
今天一大早，同學們就畫好了妝，穿著漂亮的衣服，早早來到學校的操場上，共同歡慶“六·一”國際兒童節。
操場上掛著大大的紅燈籠，空中彩帶飛舞，“誦讀千古名篇，啟迪智慧之門”12個大字光彩奪目，到處歡聲笑語，充滿著喜慶的氣氛。今天我們進行的是古詩文誦讀比賽，老師們的誦讀一結束，我們二年級的學生就上場了。我們首先誦讀的是《三字經》，同學們有的站在臺階上大聲地朗讀著，有的坐在椅子上靜靜地默讀著，還有的搖頭晃腦地吟唱著，讀書聲此起彼伏、抑揚頓挫，大家的表演惟妙惟肖、神采奕奕。伴隨著“江南可采蓮，蓮葉何田田”的歡快樂曲聲，我們跳起了優美的舞蹈。看，翠綠的荷葉好像在風中搖擺，粉紅的荷花散發著淡淡的清香；我們就像一條條快活的小魚，一會兒東、一會兒西、一會兒南、一會兒北，在荷花和荷葉之間自由自在地嬉戲。在這如詩如畫的美景中，我們盡情地享受著書香帶給我們的快樂。接著，其他年級的同學又誦讀了《弟子規》等許多經典名篇，贏得了現場觀眾一陣陣熱烈的掌聲。
今天真是快樂的一天，也是非常有意義的一天啊！
六一二年級作文 篇9
5月31日，在一完小的操場上，搭起了一個長16米、寬8米的.藍色大舞臺，校園內人來人往，熱鬧非凡，呈現出一派節日的喜慶氛圍。8點8分，以書香園·一小夢為主題的石門縣楚江鎮一完小“慶六一”校園文化節終于如期舉行。
讓我期盼已久的251班節目表演，不一會兒開始了。隨著咚咚的鑼鼓聲，演員閃亮登場。熱烈而激情的舞蹈，既讓他們魅力四射、汗流浹背，也讓我們眼花繚亂、賞心悅目。可謂臺上熱火朝天，臺下掌聲雷動。
讓我記憶猶新的是學校音樂教師女生小組演唱。她們穿著嶄新的服裝，是聯歡會上一道最靚麗的風景，我們班的音樂老師在其中格外引人注目。她們的歌聲悅耳動人，讓我們如癡如醉。
讓我深深感動的是六年級學生表演的詩朗誦《感恩母校》。高年級的一些大姐姐，有的著黃色衣服，有的穿藍色服裝。她們用深情款款的語言贊美母校，感恩老師。熱情洋溢的話語，深深感動了我，使我情不自禁熱淚盈眶。
這是一個快樂而美好的節日，我將永遠把它珍藏在幸福的童年記憶里！
六一二年級作文 篇10
今天是“六一”國際兒童節，是我們全國小朋友及小學生們共同的節日，六一兒童節。上午，我們學校組織了慶“六一”聯歡活動。
早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風鑼鼓”，小學四年級作文《作文 六一兒童節》。
接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺，短短的半天時間過去了，節目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。
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