在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學二年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
媽媽消瘦的臉上架著一副眼鏡，頭發烏黑發亮，好像經常涂“護發素”一樣。眉毛淡淡的，別小瞧它，它能表達媽媽的心情：眉頭緊鎖，你可要自我反省了，這表示她正怒氣沖天；眉毛舒展表示她心情愉悅。媽媽是個塌鼻子，嗅覺還真靈，哪怕有一點異味，她就能迅速聞到。媽媽的嘴唇非常紅潤，好像涂了口紅一樣。
媽媽的身材很苗條，喜歡穿黑色的衣服，也許她覺得這種顏色時尚吧。她屬牛，在姐妹中排行老三，我給她起了個外號：牛小三（媽媽還真挺牛的呢）。
媽媽是個急性子，一旦她喊你，你就得以迅雷不及掩耳的速度來到她身邊。她奉行“事不過三”的原則，喊三次不過來，就倒霉了！這時她的嗓門會提高到你無法忍受的分貝！
大家千萬別誤會，媽媽其實還是挺溫柔的，最關心我了。她經常給我買喜歡吃的東西；有缺點，她會及時教育我；生病了，她會整夜守在我的身邊；過馬路時，她會緊緊拉著我的手，寸步不離，生怕我遇到危險。
媽媽也有搞笑的地方，就是那些不經過大腦思考就說的話。比如：“用空調把遙控器關掉”，“手不要咬嘴”，“用垃圾把掃把掃一下”，都是她的笑死人語集。
小學二年級作文 篇2
這是一個美麗的夏天的夜晚，天空中掛滿了像寶石一樣的星星。青蛙先生坐在荷葉上唱歌，蟋蟀小姐在草叢里彈琴。許多動物都陶醉在他們的樂曲中。忽然，青蛙先生對蟋蟀小姐生氣地說：“你彈琴的聲音太大了，別人都聽不到我優美的歌聲了，你彈得又那么難聽，別彈了。”蟋蟀小姐彈琴不好聽，請聽我為大家唱歌。“青蛙先生的歌唱得非常難聽。過了一會兒，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的大尾巴，大聲地對青蛙先生說：”你唱得歌太難聽了，沒有蟋蟀小姐彈琴是不行的，團結的力量是無限的。“
青蛙先生想來想去，決定去請蟋蟀小姐回來，它特意召集所有的動物，把蟋蟀小姐請了回來。青蛙先生隨著蟋蟀小姐的琴聲又唱了起來，所有的動物都隨著他們的樂曲跳起舞來。
這是一個美麗的夏夜。
小學二年級作文 篇3
一天晚上，爸爸和媽媽出去辦事，只留下小明一個人在家。小明打算送一張賀卡給媽媽，就一絲不茍地畫了起來。
突然，門外傳來“咚咚咚”的敲門聲。小明馬上走到門后，有禮貌的問：“你是誰呀！”外面的.人溫和地說：“我是你爸爸的朋友。”小明半信半凝，就搬來一條凳子，小心翼翼地站在上面，透過貓眼看到門外有個叔叔。咦！這個叔叔我怎么不認識，那我該怎么辦呢？小明想了想問：“我爸爸叫什么名字？”叔叔回答說：“叫張天”。小明還是不信，又問：“那電話號碼是什么？”XXX是爸爸的電話，你叫什么名字，我去打電話問我爸爸。叔叔說：“小李。”小明打電話問過爸爸后，才知道是附近的李叔叔。
小明以百米沖刺的速度去開門，李叔叔不但沒有批評他，而且還說：“現在的孩子都騙不了，安全教育抓得好。”
小學二年級作文 篇4
今天，開學啦！寒假還沒怎么過，就完了！總感覺還沒玩夠呢！
媽媽領著我去報到了。先交了作業，又領了新書！學費還真不少，壓歲錢都不夠，媽媽又幫我補了一點。
回家后，我把新書都翻了一遍，還包了書皮，真想馬上就上課！我其實挺喜歡上學的，有那么多小朋友一起玩，要是作業能少點就更好了！
小學二年級作文 篇5
秋天到了，天氣十分涼爽，天空藍藍的，一望無際，黃黃的草地被太陽照耀著。
老師帶著同學們來到果園里，讓同學們體驗豐收的喜悅。同學們一進入果園，立刻被果樹上一個個成熟的果子吸引住啦，有桃子、蘋果、梨等等。再向前走，同學們發現了一片田野里種滿了稻谷，成熟的稻谷像一片金色的海洋，美麗極了。
同學們欣賞完風景后，就急急忙忙跑到果樹下，摘下了一個又一個果子。不一會兒，同學們的小籃子就裝滿了紅彤彤的果子。摘完果子后，有些同學就在果園的空地上放起了風箏，有蝴蝶的、小鳥的、蜜蜂的等不同圖案的風箏在空中飛舞;有些同學在地上撿起形狀不一、顏色各異的樹葉，同學們都小心翼翼地把樹葉放到袋子里，帶回家去做成美麗的標本。
今天，同學們不僅玩得很開心，還看到了秋天美麗的景色。
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