在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
嶗山有“海上第一仙山”的美譽(yù)。今天，爸爸就帶我去青島見見傳說中美麗的嶗山。
爸爸開車帶著我、媽媽和小妹妹先到了嶗山區(qū)。我們不認(rèn)識(shí)路，爸爸到路邊看見個(gè)人就問路，最后遇到位熱心人，那就是我們的導(dǎo)游。
到了嶗山，我們開始爬山了。由于平時(shí)缺少鍛煉，爬著爬著我有些累了怎么也爬不動(dòng)了，怎么也不想爬了。就在我想放棄的時(shí)候，看到旁邊的小妹妹正手腳并用的向上爬。我心想：妹妹才4歲都在自己向上爬著，而我呢？比她大5歲為什么還要放棄？想想都慚愧，同時(shí)又有了動(dòng)力。終于到了山頂，真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺！向遠(yuǎn)處望去，好美呀！一片霧蒙蒙的，好似神仙入住這里，真乃人間仙境！我們可以感受山與海的交接，這就是嶗山！
我們坐著大客車下了山，就要和美麗的嶗山還有那位熱心人道別了，這一天就這樣愉快的過去了。
二年級(jí)作文 篇2
國慶節(jié)那天，我們?nèi)胰伺d致勃勃地去登山。
一路上，只見蔚藍(lán)的天上飄著朵朵白云，山上的秋葉五顏六色，令我不禁脫口贊嘆。
開始爬山了，我一馬當(dāng)先，很快就把爸爸媽媽甩在了后面。到達(dá)山頂，我買了一條印有“一生平安”的紅絲帶佩帶上，因?yàn)檫@是我登上山頂?shù)南笳餮�。山頂上有的人在拍照，有的人在出售紀(jì)念品，更多的人在觀賞風(fēng)景。我朝山下極目遠(yuǎn)眺，真是景色宜人，層林盡染，美麗的秋葉打著旋兒，像蝴蝶似的飛舞到地上，像給大地穿上了一件美麗的衣服。
今天我覺得非�？鞓�，因?yàn)槲也恢皇菓?zhàn)勝了自己，還戰(zhàn)勝了一座高高的山峰。
二年級(jí)作文 篇3
每周一的早上，我們學(xué)校都會(huì)在第一節(jié)課上課之間舉行升國旗儀式。
每逢這個(gè)時(shí)候，學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的要求就是，一定要穿全套校服，并且已經(jīng)成為少先隊(duì)員的學(xué)生，要按照眼球佩戴好紅領(lǐng)巾。因?yàn)樯龂靸x式是很莊嚴(yán)地一件事情。
大家在升國旗之前，都會(huì)在操場上按照班級(jí)的位置排好隊(duì)，然后整個(gè)操場都靜悄悄的，平時(shí)那些喜歡說話的同學(xué)，也會(huì)在這個(gè)時(shí)刻安靜下來，因?yàn)榇蠹叶贾肋@是一個(gè)需要肅靜的場合。在一聲嘹亮的口號(hào)聲之后，鮮艷的國旗就在四個(gè)護(hù)旗手的保護(hù)下，緩緩地進(jìn)入了升旗臺(tái)。隨后，廣播中回想起來莊嚴(yán)地國歌，大家都目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗一點(diǎn)點(diǎn)的上升，一直上升到旗桿的頂部。這一切結(jié)束以后，我們還要在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，集體唱一遍國歌。這樣整個(gè)升旗儀式才算真正的結(jié)束。
五星紅旗是無數(shù)烈士為我們換來的，我們要懷著崇敬之情，認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待每一次的升國旗儀式，向先烈們表達(dá)我們作為新一代少先隊(duì)員的崇敬。
二年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)活潑開朗的小男子漢，我這么一說，有人就以為我的'愛好一定是打乒乓球、踢足球等運(yùn)動(dòng)，No No No，我的愛好是畫畫。
很小的時(shí)候，我就鬧著媽媽給我報(bào)一個(gè)畫畫興趣班，媽媽同意了。不久，我就坐在明亮的教室里，和其他喜愛畫畫的小朋友一起學(xué)習(xí)繪畫。在學(xué)畫的過程中，我的勤奮好學(xué)得到老師的喜愛，我的繪畫作品也受到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。從一開始學(xué)習(xí)的兒童畫到水粉畫、線描畫、裝飾畫，到現(xiàn)在學(xué)的貼畫，每次老師都把我的作品給其他同學(xué)展示、參考�，F(xiàn)在我繼續(xù)在學(xué)習(xí)繪畫，每學(xué)過一節(jié)新課我都特開心。
我長大就是想當(dāng)一名畫家，你呢？
二年級(jí)作文 篇5
在去年，有一件事讓我特別難忘。在臨近期末考試的時(shí)候，我生病住院了。
那時(shí)候，期終復(fù)習(xí)很緊張，試卷一份連著一份，數(shù)學(xué)、英語、語文每天都有很多的作業(yè)。為了讓我不落下學(xué)習(xí)，奶奶總是每天都到學(xué)校里去幫我拿試卷，好讓我在醫(yī)院里做作業(yè)。第二天，奶奶把作業(yè)送到學(xué)校給老師批改，又拿回當(dāng)天的作業(yè)。這樣一直到學(xué)期結(jié)束。盡管我沒有來得及參加期末考試，但我覺得我在復(fù)習(xí)中都已經(jīng)掌握好了知識(shí)。
奶奶，謝謝您！我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
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