在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的雪二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪二年級作文 篇1
今天下午，鵝毛大雪終于停了，地上白茫茫一片，雪足足有兩分米厚，許多小孩都在雪地里玩耍，看到這樣的景象，我忍不住帶上手套，打開家門，準備去外面的雪地上堆個漂亮的雪人。
來到雪地上，我先抓一把雪捏了個小雪球，把它在雪地上滾來滾去。因為雪球在地上滾的時候與地面產生地壓力，把靠在地面上的雪都壓出了水，水一遇到雪就粘在了一起，所以雪球越滾越大。到最后，我的雪球在雪地里滾成了好像車輪子一樣的大雪球，這個雪球太大了，我怎么推它都紋絲不動。我想：“這個雪球太大了，是沒法做雪人頭的，干脆把它做成雪人的身體吧！”
我又在雪球周圍加了些雪，把雪球固定住。然后用同樣的方法做了一個小雪球，把小雪球摞在大雪球上�？墒茄┤松砩虾煤孟襁�少些東西。
我跑回家里拿了三顆紅棗、一根紅蘿卜、兩個瓶蓋、一頂紅紙帽和一條紅領巾。我先把三顆紅棗豎著摁在大雪球上，當雪人的扣子；又把兩個瓶蓋摁在小雪球上，做雪人的眼睛；再用紅蘿卜做雪人的鼻子；最后給雪人戴上紅領巾和小紅帽。一個機靈活潑的小雪人終于誕生了，我卻凍得直發抖。
我站起來向后退了幾步，目不轉睛地注視著雪人，感覺它既可愛又漂亮，心里快樂極了。
雪二年級作文 篇2
中午，我正在家里聚精會神地看著電視，猛然聽見窗外有人興奮地大叫：“下雪了，快來看呀！”我慌忙關上電視，飛快地沖下樓去，只見蒙蒙細雨之中，銀白色“珍珠”漫天灑落，宛如仙女舞裙，又似天使白羽。
雪先是零零落落地夾在雨中，逐漸地越來越大。雪花片片，輕輕地飄落下來，有頑皮地落在行人衣服上，有乘你不注意，放肆地在你臉上“親”一下，那滋味涼涼，甜甜，叫人流連，讓人難忘！
咦！雪是什么味道呢？想到這里，我不禁抬起頭，張開嘴巴，正巧有一片小雪花落進了我嘴里。剎那間，一股冰冰涼意由我舌尖逐漸蔓延到整個口腔，居然還帶著一絲甜甜味道。哦！我驚喜地發現雪原來也是有味道。
看看手表，呀！該去上學了，我抬頭看看密密蒙蒙天空，歡快地背上書包，迎著漫天飛雪，微笑著走向學�！�
雪二年級作文 篇3
“啊，好大的一場雪呀！”星期二早上，我還在迷迷糊糊地睡覺，隱隱約約地聽見樓道里有人在喊。是真的嗎？我急忙爬起來朝窗外望去，只見窗戶上霧蒙蒙的一片，什么也看不清，我趕快穿好衣服沖出門去。
哇！真的下雪了。地面上早已鋪了厚厚的`一層雪，我看見的是一片白茫茫的世界。
“咱們堆雪人吧！”大門口那些孩子中，不知誰喊了一聲，大家一下子像開了鍋。 “看我的！”我順著聲音一看，原來是表妹小魚，只見他第一個跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，團成一個小雪團，然后把它放在雪地上滾了起 來。這時，大家也都紛紛跑了過去，學著小魚的樣子在地上滾起雪球來。那些小小的雪團，在雪地上滾來滾去，越滾越大，一會兒的功夫，就變成了一個個的大雪球。我們又在自己滾的雪球上安了頭，然后擺在一塊兒比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都覺得那些小雪人又小又 矮，不像樣子，我們都有些泄氣“我有一個好主意�！蔽业牡艿芎鋈粚Υ蠹艺f。“你有什么主意，快說出來？”大家都著急地望著她。弟弟說： “咱們在課文中都學過，集體 的力量大，團結的力量大。我想，咱們把這些小雪人堆在一起，做成一個大 雪人，那才棒呢！你們看怎么樣？” “太好了！”我第一個舉手贊成。大家都同意，于是，我們就動手干了起來。 小魚和發發他們負責堆雪人的身子，我和弟弟負責堆雪人的頭。過了一陣子，叔叔也來了，大家又拍又打，干得十分起勁兒，身上都冒出汗了。不一會兒，一個比我們還高大的雪人終于堆起來了。這時，表妹的奶奶從家里拿了一條不用的圍巾扣上，我趕緊從家里拿來一根大胡蘿卜和一片干辣椒插在雪人頭上，當雪人的鼻子和嘴唇。
雪人終于堆好了。只見它昂著頭，挺著胸，扛著掃帚，鼓著兩只黑眼珠， 翹著大紅鼻頭，咧開大嘴，神氣活現地站在雪地里，好像在聽我們的命令， 準備行動呢！
雪二年級作文 篇4
寒冬臘月，雪精靈們不愿待在家里，想出去看看多姿多彩的世界，雪精靈們漫天飛舞，有的落在窗戶上，像一朵朵白色的花，有的落在莊稼上，給土地穿上了白色的大衣，有的落在屋頂上，正在向下面的雪花問好呢！她們終于玩累了，個個找了個地方落腳，靜靜的睡著了。
現在，小朋友們出來了，看到這銀裝素裹的世界，個個神清氣爽，在雪精靈的身上留下了歡樂的笑聲！
雪二年級作文 篇5
今天我和爸爸媽媽一起去四明山商量崗上滑雪。
一到滑雪場，我們就迫不及待地領來了滑雪用具。我先穿上了笨重的雪靴，這時候走起路來就像一只笨笨的企鵝，我小心翼翼地挪動到了雪地上。接著我左右手各拿著一根雪仗插在雪地里支撐我的身體，然后我把兩塊滑雪板平行放好后，先把一只腳放進雪板的凹槽里，使勁的把腳后跟往下踩，聽到“咯噔”一聲響，說明穿成功了。我用同樣的方法穿好另一只腳。
準備就緒后，爸爸當起了我的滑雪教練。他先教我把兩支腳分開與肩同寬，保持身體平衡；再教我兩只腳后跟交叉變成一個外八字用來剎車；最后爸爸教我把滑雪板調整成小內八字但不交叉，微微用力使雪板前行，再把雪仗往后滑動使我繼續前進。
第一次滑出去的時候有點害怕，完全忘記了怎么剎車，眼看前面有個雪坑出現，我急中生智把雪仗往雪里一插，但是還是摔進了坑里。但是我立即爬起來繼續嘗試。后來經過了反復地練習，我終于學會了滑雪。
我去到了雪場最高點，站在上面往下看，雪場又高又陡，我害怕極了。但是我還是決定勇敢地往下滑�！班病钡囊幌挛蚁褚恢щx弦的箭一樣直直往下沖，沖到平地的時候那里擠滿了初學的人，我連忙掌控好方向，找了個縫隙順利地穿了過去，像個雪豹一樣飛奔到了終點。我開心地舉起雙手歡呼起來，我為自己感到驕傲！
【雪二年級作文合集五篇】相關文章：