無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的二年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
我住在婆婆家的幾天，我們去了楓橋摘梨。
我們上了車以后，我就感嘆：“唉，長路漫漫，何時會到啊？”我那比我大16天的哥哥詹欽杰不斷地安慰我：“兄弟，馬上會到的。”就這樣，我們坐了半個小時的車到了目的地，時間雖短可我卻覺得很長。
我們到了以后，主人家先拿了一盤梨招待我們，我張口一咬，真甜哪，梨汁流的滿口都是。吃完梨后，我們拿了個大筐上山了。山是階梯型的，一層一層都種滿了梨樹，樹上掛著一個個鮮美可口的梨。來到第一棵梨樹下，我像猴子一樣利索的爬上了樹，摘了個大大的梨，對著下面喝道：“你們接住啊，我要扔下來了。”我哥立刻拿著大筐來接，“嘿，老弟，快摘，我接得住。”我們兩兄弟配合無間，很快就摘了大半筐梨，抬著勝利果實下山了。
這次摘梨，給我們留下了深刻的印象。也許我們長大了也不會忘了這次快樂的摘梨行動。
二年級作文300字 篇2
上課鈴聲響了，張老師神采奕奕地走進教室，笑嘻嘻地說：“小朋友，想玩游戲嗎？”一聽玩游戲，大家像吃了巧克力一樣心里甜滋滋的。
老師告訴大家玩游戲要有規則：每個人都要起立擺一個pose，然后一動不動堅持20秒，誰堅持到最后誰就是勝利者。
游戲開始了，小朋友們都擺起了自己喜歡的造型，有的像模特一樣，亭亭玉立，好像在說：“你看你看！我這腰多細呀！”還昂著頭，猶如獲得冠軍似的。有的小朋友右手擺在前，左手放在后，弓著腰，像一條小魚兒在河里歡快地游來游去。還有的小朋友雙臂展開，像一只可愛的小鳥在空中自由地飛翔著……
我呢，把嫩嫩的小手放在嘴邊，好像和我的好朋友在說悄悄話。時間一分一秒地過去了，老師還沒下令，累得我腰也酸了，背也疼了，真想放下動作休息休息，但是我一直在鼓勵自己：堅持、加油！我知道任何事情，都要有毅力，才能成功。
隨著一聲響亮的“停”，大家才松了口氣，擺動著累酸的手臂，你看我，我看你，都高興地笑起來，然后為自己的堅持擊掌歡呼。
木頭人游戲可好玩了，你們也來玩玩吧！
二年級作文300字 篇3
今天畫畫課結束，媽媽帶我去爬寶石山，爬山是我的強項，從小媽媽就帶著我爬山，雖然我人小，但是你們一看我就是專業的。這可不是我吹牛，路過的叔叔阿姨都在夸我。
長大后每次爬山，我都喜歡往彎彎繞繞的小山路探索，我的媽媽每次都是一個勁在后面喊“寶貝，小心，注意腳下安全，不要往那邊爬”。哎，媽媽這個女生，就是不懂我們男子漢，你的小男子漢現在喜歡挑戰了。
在山頂休息的時候，突然聽到有人喊我，原來是我的同學彭玥喊我。今天真的是幸運日，有小伙伴陪我玩了，我們在山上看到了整個西湖，在山頂看斷橋上的人群像一群螞蟻，密密麻麻的。
到了山下，我和小伙伴主動到池塘里撈樹葉，我們每撈一片水面就干凈一點點，這樣環衛阿姨就能輕松點，水面也會越來越干凈，小魚兒們也一定會很高興。今天特別開心，特別有意思，我和小伙伴悄悄約定我們下次還要一起玩。
二年級作文300字 篇4
星期一，我們學校組織去谷山游樂園。
剛過馬路，我就想“谷山游樂園是在什么地方呢？”我在車上一直想這個問題，當車到那兒的時候，我看見門口一大群人，說：“今天人怎么這么多呀!”
導游首先帶我們去了“快樂森林”，胡雨坤、莫天麒發現了7米高的滑滑梯，他們共同滑下，到了地面，“哎呀！”可不得了了，胡雨坤碰傷了腦袋，莫天麒扭傷了大腿，丁老師說：“這地方太危險了！換個地方去玩吧！”于是我們來到了〝大章魚〞面前，好多同學都說這個轉得太暈了！可是我還在想著他們的傷好了一點沒有，我上了大章魚的座位，開始了！
大章魚不停的轉，終于下來了，吃午飯了！我們躺在地上，拿起面包就吃，老師喊我們去另外一個地方玩，我飛快地跑過去，爬上網子滑下30米高的滑梯，這是多么刺激呀！但是我還想著他們倆個受傷的.事，回學校了，我看鐘才一點半，于是自言自語的說：“才這么早啊！”回到教室，老師說：〝今天我們要寫一篇日記!〞所以我就親筆寫下了這篇日記！
二年級作文300字 篇5
金風送爽，晴空萬里，我們再次踏入了闊別兩個月的校園，今年，我六年級了，成為了名副其實的大姐姐，開學第一天，我們班接到了校領導安排的一個重大的任務。
一大早，我們穿著整齊的粉色班服，面帶著微笑站在校門口，說到這兒，想必大家八成已經猜到了吧？沒錯，我們的任務就是——迎接一年級新生。
我站在隊伍里，心砰砰亂跳，這是我第一次迎接新生，我不會怎么辦？我搞不對怎么辦？正當我胡思亂想的時候，一年級的弟弟妹妹們有些已經陸陸續續的走進校門了，我平復了一下情緒，走到一位小妹妹身邊，俯下身親切地問：“小妹妹，你是幾幾班的呀？”當時的我笑得很燦爛，小妹妹看看我，十分不好意思地低下頭說：“我是一年級二班的……”我輕輕地拉起她的手說：“姐姐帶你進教室！”一路上，我們有說有笑，到了教室，她戀戀不舍地說：“姐姐，以后我們一起玩行嗎？”我聽了，笑著答應了她。把她送進了教室，我又跑來跑去，來回接著一年級的小弟弟小妹妹們，最后，我們在志愿板上寫上了自己的名字。
這次活動意義十分重大，通過這次活動，我成了一個真正的六年級大姐姐了，在小朋友有困難時，我會隨時向他們伸出援手。
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