無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
今天，我爸爸陪我寫作業的時候精神不太好，而且他說“身上冷”我用手一摸他的額頭感覺他的額頭可燙了。我說“爸爸你發燒了”爸爸點點頭。我趕快給爸爸把藥拿來并端了一杯水讓爸爸喝藥。
我說“你喝完藥趕快睡覺休息，我自己來寫作業”爸爸休息了，我但愿爸爸的病趕快好。
二年級作文 篇2
一天，小明寫完作業，剛要去踢球，看見媽媽提著兩大桶水，滿頭大汗地走去衛生間。小明看了想，媽媽天天玩打掃家里的每個房間，實在是辛苦，今天就由我來洗衣服吧！
于是，他打了滿滿的一盆水，往里面倒了洗衣粉，一堆小泡沫就出來了，亮晶晶的。輕輕摸一下，就像瞬間移動到別的地方去了，一下子就不見了！在這時，他的朋友小剛來了，小剛說：“小明，我們去踢球吧。”小明回答：“不，我不去。我要幫媽媽洗衣服呢，你找別人吧。”說完又干起了活。他拿了一件衣服，放在洗衣板上，使出吃奶的力氣在那搓著，搓完，用力地把衣服擰干，曬在大架子上。風把衣服吹地飄來飄去，好像在說：“謝謝你！把我們洗得干干凈凈的！”
媽媽拖完地來了一看，正想洗衣服呢，看見小明已經寫好了，表揚道：“小明你長大了，會幫媽媽洗衣服了！”小明高興地笑了。這個故事告訴我們，有了勞動，才會有好的結果，大家要多多勞動哦！
二年級作文 篇3
今天晚上，我們全家在一起放花炮。
只見爸爸拿出火柴，“唰”的一聲，火柴點亮了，火苗閃閃爍爍，如同一個人在翩翩起舞。爸爸把火柴放在引火線上，引火線便一邊放出火花一邊像一只小蟲慢慢地縮回頭一樣縮回去。我們向后退 去，當引火線縮到里面時，頓時一道道煙火向天空射去，宛如一條條銀蛇。隨即，煙火又在天空中爆炸成五彩繽紛的花束，如同一朵朵五顏六色的花朵。接著，花炮又像一棵搖錢樹一樣，迸發出無數點 金色的小火星，抖落了一地。
我又拿出五根煙花棒，我拿了一根，爸爸點燃后，我在空中亂舞，畫出無數種圖案來，爸爸也拿了一根，我像傳火炬一樣將它點燃……
美麗的煙花真是令人目不暇接，美不勝收！
二年級作文 篇4
看著爺爺遠去的背影，我的心抽動了一下。
爺爺已經60歲了，他是一位醫生。
爺爺每天早出晚歸到很遠的地方幫別人看病，爸爸媽媽多次勸說讓爺爺到我們這來別做醫生了。可爺爺說：“我愿意用自己掙的錢來養活自己，不想讓自己的后人為自己擔心！”因為爺爺十分的固執，誰的話也不聽，所以只好讓他做自己愿意做的事。
每次我到爺爺那兒去，爺爺都會給我20元錢。我知道爺爺掙錢不容易所以沒有要，但爺爺總是趁我不注意時偷偷的把錢塞給我。
今天爺爺又出去了，他每天要走好幾十里路才能掙那么五六十元錢。他省吃檢用把自己的錢給我買書等學習用品。我知道我是他最疼愛的小孫女，是他的希望。爺爺希望我能考上一所好大學，來報答他的養育之恩。
爺爺已不是以前那個身體健壯的小伙子了。記得他去年生了一場大病，住了10幾天院。可他現在病好了仍然堅持要當一位救死扶傷的醫生。
爺爺蹣跚的背影漸漸遠去了，此時我的雙眼已經模糊了。
二年級作文 篇5
一天，爸爸帶我去公園玩。這時，我看到幾個小朋友踩著單車飛馳而過。有的腳輕輕一蹬，像剛起飛的飛機。有的從山坡上滑下來，像在滑翔的雄鷹。有的從花叢中掠過，像優雅的蝴蝶輕輕飛過。有的……我羨慕極了，連忙叫爸爸給我買了一個單車。那單車美極了！車前是個帶著蝴蝶結的粉紅色的`小籃子。扶手旁邊帶著彩帶，真美啊！
爸爸告訴我：“得抓緊扶手，腳用力蹬。”我坐上單車，他扶著我，我腳用力蹬，第1下，第2下，第3下，第4……我成功了！于是，爸爸離開我，我腳用力一蹬，“我成功了！”我再次叫道。可是，我只顧著高興，忘記蹬第2下了，就掉了下來，屁股疼極了。我的眼淚嘩嘩嘩地流了下來。爸爸安慰我說：“我也不是每次都成功啊！就像你有成功的時候，也就有失敗的時候，你去問問葉伊冉，她肯定也會碰到有失敗的時候的！”我點點頭，拍拍屁股，扶起單車，開始了“單車獨行”第二次。這一次，我很專心，沒有大叫。第1下，第2下，第3下，第4……我按住了剎車。下了車，我才高興地叫到：“我成功了！我學會騎單車了！”
我今天明白了，人人都會遇到困難，在有困難時，不能哭哭啼啼，而是要咬緊牙關，堅持不懈，這樣，什么事都能成功！
二年級作文 篇6
在這個寒冷的星期，英語節在同學們的期盼下如期而至。
這周一，我們舉行了盛大的開幕式，主要內容有教低年級的小朋友學英語、看英語話劇和學唱英語歌曲等等。
教二（1）班的一個同學學英語，我認為這個環節最有意義。教二（1）班的小朋友學英語不是一件容易的事。我們排著整齊的隊伍來到操場上，學校的兩個英語老師主持這次英語節的開幕式。接著，老師宣布：“開始教小朋友學英語。”我們就興致勃勃地走向對面的那個小朋友。我教她的英語是“He’stallandstrong。”首先我給她讀了一遍英文，并耐心地告訴她中文是：“他又高又壯。”我的話音剛落，小朋友就有模有樣地學了起來，聽上去講得還不錯。不一會兒，老師定的五分鐘到了，在這五分鐘內，我很認真地教她，她也很努力地學。我讓她把自己的名字寫在橫線上。
英語節不僅讓我學到了知識，還讓我認識了一個新朋友。英語節在我們的歡聲笑語中圓滿結束了。
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