在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
今天是五一勞動節，大街上，人們臉上洋溢著節日的快樂，我拉著爸爸的手，興奮極了。
我和爸爸今天下午要去許昌玩，這不，我們現在坐上車了，車里氣味還好，我沒過敏暈車。我歪著頭，一會兒就睡著了。我睡醒后，剛過了一會兒，車就到站了。我們下了車，上了一路公交車，去胖東來服飾鞋業超市，我先去三樓陪爸爸買了一件襯衫，又去一樓買了一件兒童連衣裙和一件短袖上衣。
我們出了商場，去公園，我看到了許多東西，有的是在路邊玩套圈，有的是在玩打氣球，打中氣球可以得玩具，但價錢很貴，還有的是在玩砸沙包，在離柜臺五米開外的地方，有一個大柜子，柜子上面排著一些氣絨玩具，用沙包去砸玩具，把玩具砸下來，玩具就是你的了，我問了價錢，十元錢十二個沙包，不貴，便乞求爸爸要玩玩，爸爸同意了，我們買了十二沙包，我開門見喜，一下子就砸下來了一只白狗狗，我又一發，“啪”一只小小熊被我的中頭部，沒站穩，一個跟頭跌了下來。我又打中了一只小烏龜，爸爸砸了一只美羊羊，剩下的都沒砸中。我們抱著一堆玩具滿載而歸。
這真是快樂的一天！
二年級作文300字 篇2
有一天，小明放學了。小明在回家的路上看見賣青蛙的老板，小張在幫賣青蛙的老板數青蛙，賣青蛙的人心想：這些青蛙肯定能賺好多錢。
小明看到這些小青蛙正在網里可憐地掙扎著，心里有些不忍，就對賣青蛙的人說：“把青蛙給我可以嗎？青蛙是益蟲，是我們的好朋友，請不要把它們賣掉。”賣青蛙的老板說：“除非給我錢，否則我就賣給別人。”
小明趕緊回家，把存錢罐取出來，他把錢給了賣青蛙的老板，賣青蛙的人收了錢以后，就把青蛙交給了小明。
后來小明把網解開，再把青蛙放到河里，青蛙在河里快樂地游著，還對小明“呱呱”地叫著，仿佛在對他說：“謝謝。”
這個故事有趣極了，我們要向小明學習，保護青蛙，人人有責，我們不要傷害動物。
二年級作文300字 篇3
節約用水，人人有責。可誰做到這一點呢？我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點。為什么對這項工作不支持呢？因為他們不知道水有多么重要，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費一點有什么關系？其實，要知道一個不多，十個就許多了。
下面我和大家談談水的重要性。
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們人類能直接使用的淡水就很有限了。據科學家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢？到那時，最后一滴水將是人類的眼淚
我希望人類能拿出實際行動來彌補過去的過失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。
二年級作文300字 篇4
生活中只要我們留心，處處都會有新的發現。告訴你吧，我六一兒童節就有新的發現！
六一兒童節的時候我要求媽媽給我買了四條可愛的小金魚，有：金黃色的、紅色的、黑色的和白色的。我喜歡極了！
媽媽帶我去花鳥市場給我可愛的小魚們買魚食，買完了以后，我回到家第一件事就是飛快地跑到魚缸前給我的小金魚們喂魚食，小魚們飛快地向魚食沖去，過了一會兒魚兒再水里歡快地游來游去。我想：魚兒不應該想去哪就去哪嗎？看著小魚們，我覺得它們好像對我說：“主人，我們還沒有吃飽呢！再喂我們一點兒吧！”于是我又給它們撒了一些魚食，就這樣，感覺小魚們還是沒有吃飽，我一直喂到小魚在魚缸里吃飽為止。
喂完小魚，我就上床去睡覺了。第二天，我早早的起床就去看我的小魚。啊！我的小黑怎么肚子大大的，還浮在水面上，其它的小魚也都無精打采的！我的小黑不會是死了吧！我急忙地問媽媽：“媽媽，我的小魚怎么了？”媽媽說：“可能是昨天你喂的太飽了，小魚撐死了！我們還是查查百度吧！”百度說：小魚只有七秒的記憶力，如果喂太多魚食，魚的腸道堵塞，小魚就會死掉！
我知道了小金魚的秘密，以后我一定會好好的對待小金魚了！
二年級作文300字 篇5
我還沒有起床，就聽見外面“淅淅瀝瀝”的小雨。我打開窗，伸手一摸，輕柔如酥的小雨滴在我的手中。
雨停了，我打開門，看見外面有極淡極淡的小草在風中搖擺著，像是在歡迎我。嫩黃的柳芽在春天的來迎下，才出來一點一點的小芽。有幾處早早迎接春天的黃鶯都爭先恐后地搶著被太陽照的'溫暖的樹。誰家可愛的小燕子在啄著春天的泥土，建著自己溫暖的房子。
我和別的小朋友在公園的草地上放風箏。我們一手拿著風箏一手拿著材料。我們把風箏線拿出來，把線一根一根的綁在風箏上，我們一手拿風箏一手拿線，圍著草地上跑，風箏也在風中飄了起來，小朋友臉上露出來笑容。
田野里農民耕田，他們抓住春天的時光，把希望種進田里。有句話說得好“一年之計在于春”就是來形容他們不過了。
我喜歡早春，因為它給人們帶來了幸福，帶來了收獲。早春十分美。我愛早春。
二年級作文300字 篇6
假如我是一名語文老師，面對著那么多求知的雙眼，我會對他們說：路是人走出來的，我愿和大家一起去探險知識秘密。
我在上第一節語文課，一定會向他們介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在海洋中遨游，那么他們一定能拿到金鑰匙，打開知識的寶庫。
假如我是一名語文老師，我會鼓勵同學們去向報刊投稿，并讓他們自己 修改作文，在班中，我會定期舉辦故事會，演講會，把同學的作文讀一讀，并提出新的問題，這不是一舉兩得嗎？
假如 我是一名語文老師，我會給同學們說：你要展現自己的的才能，發現自己 的才能在課余時間里，我會帶同學們走向童話般的世界 去“學習、暢游世界”。觀察那綠油油的田野，五彩繽紛的花朵還可以，利用課余的時間來舉辦 “小組活動這個欄目，讓孩子們發現自己的才能、才華。
我想：這一切，總是會改變的。
二年級作文300字 篇7
我是一只很可愛的貓，我從一個遙遠的國度來。
后來我來到了小明家，小明看我可愛，又想起貓還能捉老鼠，他就決定養我了。好吧，我來說一下我的身體長什么樣吧。我的毛色是白黑條紋相間的，我有兩只三角形的小耳朵，我的尾巴又長又軟，都可以當我的被褥。還有我睡覺的時候的可愛樣真討人喜歡。
每天早上醒來，我都會趴在床上瞇一下，睡個回籠覺吧。上午我都在追著一只公雞跑，要拔它的尾巴毛。這時我的好朋友小白兔，白白也在追公雞。最后我倆各拔了一根，可白白拔完一根還想拔，后來他被公雞踢了一腳，唉，我就說你別拔吧。
過了一會兒到中午了，要吃午飯了，我的飯是一條肥美的魚。白白的則是一個蘿卜和青菜。這時小黃狗黃黃和小鴨小饞嘴也來了，他們都是我的好朋友，咦，大家都來了，為什么小牛胖胖沒來呢？大家等啊等啊，最后胖胖終于來了。黃的飯是骨頭，小饞嘴的飯是和我一樣的魚，胖胖則是青草，我們快快樂樂的吃好午飯，玩了起來，可這時黃黃和小饞嘴為了搶玩具打起來了，可是小饞嘴閑置玩具游到對岸去玩，黃黃不會游泳，只好泄氣的回家了。
我喜歡當一只貓，我很快樂。
二年級作文300字 篇8
母愛，像燦爛的陽光，照亮我陰暗的心田：母愛，像清清的小河，流進我干涸的心田；母愛，像冬天里的火爐，溫暖著我的心靈。我的媽媽給予我無私的愛，卻不求任何回報。
一天，下著毛毛細雨，媽媽用雨傘把我遮擋得嚴嚴實實，自己卻被淋成了落湯雞，當時我感動極了。有一次，當我正開開心心地看動畫片時，媽媽卻在給我收拾書包，媽媽真細心啊！
除了生活上關心我，媽媽還幫助我的學習，每次我遇到不會做的題目的時候，她總是細心地為我講解。到了深夜1點，我都安心地睡覺了，她卻還在為我仔細地檢查作業，媽媽真辛苦！
媽媽還教會我如何做人。我經常和同學打架，媽媽告訴我說：“你和同學打架是不對的，如果是你錯了，就要和同學道歉。”是媽媽教會了我如何和同學們融洽相處，謝謝媽媽。
“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊！母親的恩情，我們什么時候都報答不完。媽媽，我愛您！
二年級作文300字 篇9
我有一個優點，就是堅強。
記得有一次，媽媽給我買了一輛自行車。我看見媽媽給我買的這輛自行車，便迫不及待地跳了上去，兩腳蹬著腳蹬，雙手握住手把，使勁往前蹬。可是誰知自行車不聽我的話，左右亂跑，害我摔了個四腳朝天。我心想：我就不信學不會騎你！我又騎了上去，可又摔倒了。媽媽在旁邊看著我一次次摔倒，對我說：“要不我扶著你，你騎。”我說：“不用，我一定能征服它。”媽媽又說：“那你就自己去練吧。”我這次憋住氣，終于騎了上去，可是就在我高興的時候，我的手不小心扭了一下，我坐在上面左右搖擺地跑，最后我把手放平衡，終于把這個“小對手”征服了。
媽媽看見我成功了，向我豎起了大拇指。
我還有一個優點就是樂于助人。
有一次，我正走在馬路上，看見一個老奶奶要過馬路，但她好像腿腳不方便。我跑了過去對老奶奶說：“奶奶，讓我扶您過馬路吧。”我扶著老奶奶一步一步地過了馬路，老奶奶對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子。”我笑著對老奶奶說：“不用謝，這是我應該做的。”
這就是我。
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