在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
我是我們班63個人的路隊長，因為我是一個吃飯吃得快又聲音大的人，所以老師讓我當一隊的路隊長，我既開心又傷心。
班干部只有十名 ，能當上路隊長，是一件幸運的事啦！每次吃飯的時候，不管我吃得多么慢，小狗永遠等著我領著他們回去。你會問小狗是誰？小狗就是我們班上調皮的同學。我十分高興。
可是，說起傷心事就是一大堆，你可能會問一堆有多少？我說，一堆有我們班上人的兩倍！你不知道我們班的茂小弟有多調皮，他每時每刻都像一只喝醉了的獅子狗，每次他都在隊伍中左搖右擺，我就慢慢地一邊走一邊管其他人，不讓他發現。當我像鬼一樣來到他身旁，重重地拍一下他的背，然后像風一樣的逃走了。他就馬上走回路隊，因為老師在后面看著，走不好還會被扣班級常規分。
除了茂小弟，還有很多傷心事，比如做錯了一件事，要抄生字或課文，但是班干部要翻倍。你抄一遍，他抄兩遍，抄五遍呢？他抄十遍。還好，我沒抄過，但是，我還是很害怕。
讓我最最最傷心的是老師昨天說，吃完飯后自己走回教室，不要路隊長了，我失望透頂……
但是，我還是班上的紀律委員呢！
二年級作文300字 篇2
“我愛我的家，我和爸爸媽媽，愛是不吵架，陪我一起玩耍……”每當聽到這首歌，我就覺得幸福洋溢在我的身邊，因為我也有一個幸福美滿的家。
我先說說媽媽吧，有一次，我有一道不會的題，想的腦袋像地球一樣大，可還是不會，媽媽走過來說 ：“我們一起來分析這道題吧。”通過媽媽的教導，我學會了這道題。再說說爸爸吧，我每次犯了錯誤爸爸都會溫和的教導我，有一次，我偷了一點錢買玩具，回到家，我剛要把玩具藏起來，卻被爸爸發現了，爸爸一臉嚴肅，我嚇的出了一身冷汗，爸爸摸了摸我的頭說：“不要再犯第二次。”以后我不會犯第二次了。
如今，這首歌依舊回蕩在我的耳邊，我愛我的爸爸媽媽，他們為我付出了太多的力量，長大了我一定會報答他們。
二年級作文300字 篇3
王老師總是那么溫柔可親，她美麗的眼眸總是充滿了智慧。
王老師嗓音甜美，講課時的聲音抑揚頓挫，富于變化，就像在唱歌，聽起來開好像山澗的清泉，緩緩流過我們的心田。
王老師上課時講到重要的地方，提高嗓音，在黑板上一筆一劃的寫例題，還不斷的問問題，不斷地回答我們問題。有時有的同學上課不認真聽講，老師會用眼睛一直瞪著他，實在把老師惹生氣了，老師就會用粉筆頭去提醒他，讓他認真聽講。
前兩天，我參加了學校組織的山東電視臺小記者資格考試，通過我的努力，我成功了。我高興地跟王老師說：“我通過了”王老師摸著我的頭說：“恭喜你，好好干。”
王老師批評人的話語很風趣，總會讓我們捧腹大笑，笑的同時，我們也心中吸取教訓。
我們的王老師像爸爸媽媽一樣溫柔，我喜歡我們的王老師。
二年級作文300字 篇4
我生在成都雙流，長在成都雙流，雙流就是我的家鄉。我愛家鄉唱腔優美的京劇;我愛家鄉令人陶醉的風光;我愛家鄉風味獨特的豆汁，花卷，窩窩頭;更愛家鄉繁華美麗的夜景。
雙流的夜景美麗極了。有的地方繁華喧鬧;有的地方莊嚴雄偉;有的地方美麗清幽……不管怎樣，它都是那樣迷人，讓人陶醉其中。
每到夜間，花月東街兩側燈火通明，照的如白晝般，無論多晚走到這里都讓人感覺那么豁然開朗，心情舒暢。好又多路口人來人往，下夜班的人急匆匆的往家趕。逛街的人慢慢悠悠的溜達。夜市市場更是熱鬧非凡。吃的，喝的，用的，玩的一應俱全。吆喝聲，說笑聲，討價還價聲此起彼伏。人們吃著獨特的風味小吃，開心的逛著街尋找著自己需要的`需要的‘寶貝’。
這就是我的家鄉——雙流，一個有著獨特風土人情的地方!
二年級作文300字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”久違的聲音，別樣的心情。新的學期又開始了。
今天陽光燦爛，學校里草啊，花啊，樹啊，都綻放著笑容，歡迎我們這些小朋友的到來。瞧，小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳。花朵妹妹依然那么艷麗，不時撲來一陣清香，使人心曠神怡。樹哥哥依然那么挺拔的站立著，像一個個日夜堅守著我們校園的士兵。我步履輕快的朝教室走去，盡管隔了一個月，但見到一張張熟悉的面孔，心里還是分外親切，不時的大喊著同學的名字。
不一會兒，我們可愛的班主任費老師來了，大家異口同聲地喊著“費老師，費老師”。老師滿臉笑容地走到講臺，在歡快的氣氛中，我們進行著——擦桌子、收作業、發新書……最后費老師語重心長地對同學講了許多新學期勉勵和鼓舞的話，總之讓我們要好好學習，做個德智體全面發展的優秀的好孩子。
今天是個美好的開始，我用一段名言自我勉勵，希望新學期新進步。————“你若盛開，蝴蝶自來，你若精彩，天自安排！”加油，勵韞爾。
二年級作文300字 篇6
“什么。媽媽說要給我烤番薯,我很高興.媽媽把番薯放進微波爐里,一會兒爸爸叫起來：“什么東西那么臭？”媽媽沖進廚房，廚房里煙很大。媽媽拿出兩個已經成木炭的番薯，我和爸爸目瞪口呆。天哪！難道這就是媽媽吹噓的美味的烤番薯？媽媽很不好意思。
今天，媽媽又說要烤番薯了，我和爸爸都不說話。我看見媽媽先把番薯洗干凈，去掉兩頭。然后用一根牙簽給番薯“打針”，把它戳得像蜂窩一樣，再把番薯扔進水里。大概泡了5分鐘左右，又把它們拿出來。用保鮮膜給包好，媽媽就把它們扔進了微波爐用中火烤。十分鐘后，廚房里飄出來香味。媽媽從里面拿出了三個烤番薯。一打開，啊-----香噴噴、熱乎乎的，好好吃哦！我和爸爸狼吞虎咽，很快就消滅了。媽媽得意地笑了。我的好媽媽，手真巧啊！
簡評：通過對比，突出了媽媽的心靈手巧，充滿生活情趣。
二年級作文300字 篇7
我所在的行知實驗小學是一座美麗的校園。那里有寬闊的操場，漂亮的教學樓······
一走進校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著兩個金光閃閃的大字_____“博愛”，為什么要刻這兩個字呢？因為這兩個字時時刻刻提醒著我們:人與人之間要互相關心，互相幫助，擁有一顆熱枕的心。看完“博愛石”，我們就會看見“博愛石”后面有一顆代表著堅韌與沉著的銀杏樹，它和“博愛石”互相襯托，越看越美。
“博愛石”左面就是陶行知先生“行知亭”了。“行知亭”里有陶行知先生和小朋友的銅像，從銅像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友讀書呢！
最引人注意的就是“心草池”了。池里面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這里面只有石頭，除了石頭，還有一群活潑可愛的小魚呢！這些小魚在池中自由自在地游來游去，快活地玩耍。“心草池”旁邊就是教學樓了，每天，都可以聽到從教學樓里傳出朗朗的讀書聲。
看！我們學校的一角多美呀！我愛行知實驗小學！
二年級作文300字 篇8
老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠；
老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗，老師的窗前。
那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；
那搖曳的身影，是在學子習作中，尋找弄潮兒的波瀾。
這時而發出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；
這時常翻閱的書齋就是橋梁一線，連接著遙遠，承載著期望，帶著學子走向科學的頂端。
老師的窗前，總有一種燦爛；
老師的窗前，凝結著一個心愿，
遙望老師的窗前，心存感激，學子永遠把可敬的老師牽念。
老師的窗前，寄托無限；
老師的窗前，與大海相連。
學子是海的浪花，
老師就是浪的依戀。
無論生活的路有多遠，學子的身后，總有老師注視的雙眼。
生活在知識的豐富中多彩，
歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。
老師是知識的傳播者，
老師是力量的耕耘者，
這世界因老師而精彩，
這土地因老師而燦爛。
愛灑講臺，灰聚燭燃；
春華秋實，桃熟流丹。
老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠。
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