在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
“滴答”，“滴答”，雨寶寶彈起來了優美的樂曲，大地都陶醉在這樂曲當中。
百合花在音樂中昏昏欲睡，她的睡姿也像她那純潔的容貌；布谷鳥唱響了“雨天進行曲”，他那雄渾的男高音與雨寶寶配合的天衣無縫，給雨天增加了一絲絲的優雅；而小朋友們卻坐在窗口，看著雨寶寶那可愛的摸樣，聽雨寶寶那清脆的聲音。
雷公公帶著大鼓和雨寶寶一起歌唱，蜻蜓、蝴蝶、七星瓢蟲……他們都落荒而逃，躲在家里連頭也不敢伸出來。頓時，天一片黑沉沉的，毫無一絲藍色，路上的行人也急急忙忙地趕回了家，雨越下越大，雷聲越來越響。到了晚上，風爺爺也來湊熱鬧，大家都紛紛入睡，每個地方都鴉雀無聲，就連大街上也看不見一輛車。
直到第二天，太陽哥哥終于出來了，彩虹姐姐也出現在了晴空當中，大街上車水馬龍，看不見一點縫隙。麻雀高聲唱和著，好像就是在做夢一樣！
“滴答”聲停了，卻傳來了嬉戲聲和喇叭聲，大地從陶醉聲中蘇醒了。
小學二年級作文 篇2
今天是星期天，我起得很早，天還沒亮，由于我要看日出。
蒙蒙朧朧的天空，像被無比宏大的銀紗蒙上一樣，太陽不知去向。等了老半天，太陽還是連影子也找不到！合理我不耐煩時，只見東邊相接的地平線上呈現了一絲輕輕亮光，慢慢的，天空呈現了一地淡紅色的云朵。這時，小亮點映入我的視線，它仿佛害臊似的，總是不顯露它的真面目。過了一會兒，成了紅色的“火球”。它的四周像鑲了一道光閃閃的金邊。在淺藍色的天空格外顯眼。“火球”冉冉的上升，它的外層是橘紅色，中間層緋紅色。
朝陽在一片云朵的旋繞下顯得神秘，美麗，它似乎不愿拔開那輕盈優美的云簾，不愿顯顯露它那紅潤俊秀的臉來，成心讓云朵聚到身邊。一霎時，在怕羞的朝陽沖破了云霞，同時發出耀眼的光輝，旁邊的云也被朝陽映得多姿多彩，有玫瑰般的彩云，有金燦燦的飛霞……五彩繽紛的云霞烘托著絢爛的陽光，非常絢麗，為大自然添了許多生趣。
千萬縷金光向大地射來，大地變得一片光明，新的一天又開端了。
小學二年級作文 篇3
花香怡人的春天，什么都不愿去想，只愿靜靜地去感受這一切。桃花香是最能令人醉了。卻不知，此時的天空正是我如今的心情。天是那么藍，剛被雨清洗過。絲絲清風夾雜著淡淡的花香，調皮地吹過。就像如今的'年華，隨著一次次的日升和日落，被悄悄地磨損。
當梔子花香再一次飄散時，又有夏日溫暖的陽光，只是靜靜地給大地溫暖，雖然這溫暖依如往昔，但總覺得少了什么。我開始努力尋找，很盲目，卻總沒有答案。當我無意中翻開那本日歷時，終于明白，又一年了……
落葉打著轉兒被秋風吹落到地上。就像那人生的路。恍惚中聽到不知是誰喊了一句：桂花好香啊！我原本平和的心卻一下緊促了起來。秋天來了，好快！桂花香也變成了一種嘲笑：一個人的種種無知。
當寒風蕭瑟吹過，天空中迎來了冬的天使雪花。一片雪花，就像一個人的一生。從孕育到翩然而下，再到永久地沉睡。如那臘梅，冬越寒而花更盛。當梅紅謝了，春紅又已枝頭
小學二年級作文 篇4
今天，晴空萬里、藍天明凈，一大早導游就帶我們去游覽故宮。
我們來到了故宮門口，就看見了故宮大門的正上方寫著幾個大字：“故宮博物館”。我們進去里面后，一棟棟宮殿規模宏偉、金碧輝煌，導游介紹說：“故宮是明朝和清朝兩代皇帝住的地方，已有276年的悠久歷史。”我們來到了皇帝的后花園，那里美麗極了，風光如畫、古柏參天，還有一條條鵝卵石鋪成的小路，聽說這是皇帝傍晚來腳底按摩的呢！我們又來到太后住的地方，這里園林靜雅、亭臺樓閣，導游帶我們參觀了太后的寢宮，寢宮內立著一塊“九龍壁”，其實沒有九條龍，只有八條龍，再加上太后一條龍，才稱之為“九龍壁”。最后我們還參觀了幾棟皇帝上朝辦公的宮殿。
到了中午整個故宮就參觀完了，在導游地催促下我才念念不舍地離開了故宮。
小學二年級作文 篇5
今天我跟媽媽去駕校里玩，那里特別熱，而那些花花草草卻長得很茂盛，好像感受不到太陽的熱情。
這里是個瓜果蔬菜飄香的地方。有黃澄澄的玉米、紅彤彤胡羅卜、綠油油的苦瓜、長長的豇豆、胖胖的絲瓜…。瞧，南瓜，有的像個個西瓜很可愛，只是稍微要長一點點，有的跟大指拇的大小一樣，它頭頂上的花嬌嫩嬌嫩的，花芯粉黃粉黃的真美麗。 還有生機勃勃的紅苕尖，都突出地面了，還嫩油油的，看起來很好吃，我想這里的紅苕一定更好吃。哇！那里還有像雪一樣的蒲公英，我摘了一棵捧在手心中，慢慢地和攏，向它許了愿，把它吹向藍天，我覺得一棵蒲公英就是一個希望。
雖然天氣很悶熱，但是駕校里的美使我地心情好極了。
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