在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我的家鄉以前風景很好。特別是村莊中間有一條大河，可以看到河底里面還有許多小魚。旁邊小草綠油油的，挺拔的大樹很多。有幾只鴨子在河水中間游泳，人們還在釣魚。來到這里的人都說這是人間天堂。
有一天，人們為了造房子拿著斧頭到處砍樹。他們砍了一棵又一棵，砍了的樹有的造房子有的造家具還有的拉到市場上賣。隨著他們砍，小草和大樹有的枯死了有的只剩下樹枝了，小河里的水只剩下一半了。人們仍然在砍樹，那里的環境越來越糟，有許多的人都走了。河干了，有些人看著天只有閃電沒有雷，人們很后悔。
這幅《家鄉的變化》告訴了我們一個道理：不要亂砍伐樹木，要保護環境。
二年級作文 篇2
好幾年沒去奶奶家了，趁著放暑假，媽媽決定帶我去奶奶家看看，順便玩上幾天。
奶奶的家位于泰順半山腰的一個小山村，那里風光秀麗，樹木茂盛，房子周圍都是山，山上種著很多楊梅樹、板栗樹，還有茶樹。山下就是溫州的大水缸——珊溪水庫。
清晨，山腳下的霧漸漸地升了上來，不一會兒，整個村莊都被籠罩在霧氣之中，白茫茫一片，遠處的山，近處的房子都看不清了。等到太陽出來的時候，霧才漸漸地散去，一切便又才清晰地呈現在眼前。
晚上，成百只瑩火蟲飛了出來，在空中一閃閃的，就像天上的星星。田野里的蛐蛐和青蛙在不停地叫著，就好像在唱歌謠。
我喜歡這個美麗的小山村!
二年級作文 篇3
小烏龜的奶奶生了一場病，很多醫生都沒有醫治好她的病。一天，龜奶奶寫了一封雞毛信，想捎給深山老林里的`神醫，可是叫誰去送信呢？龜奶奶想：還是叫我的小孫子——小龜去吧。龜奶奶再三叮囑小烏龜：“神醫住在山對面。一定要把信送給神醫，路上不要貪玩。”小烏爽快地答應了：“奶奶，您放心，我一定會完成任務的”。
第二天一大清早，小烏龜帶著雞毛信出發了。小烏龜游過小河，越過小溪，穿過樹林。終于，一座高山出現在小烏龜的眼前。小烏龜極了，因為奶奶說過，神醫就住在高山對面。
山路又高又陡，小烏龜費了九牛二虎之力 ，終于登上了高高的山頂。眼看太陽就要落山了，時間已經不多了，這可怎么辦呢？小烏龜急得直冒汗。突然，小烏龜靈機一動，它把頭縮進殼里，“骨碌碌”直往山下滾，一眨眼功夫就滾到了山腳下。
小烏龜抱著雞毛信，急匆匆地來到了神醫的家。神醫看了信后，火速來到龜奶奶家，給龜奶奶看病。龜奶奶終于得救了。龜奶奶的病好了，她摸著小烏龜的頭高興地說：“孩子，你長大了，能幫家里做事了。”小烏龜依偎在奶奶的懷里高興地笑了。
二年級作文 篇4
我的家鄉在南川，那里的太平鎮有成片的小西瓜園。
太平西瓜又叫早春紅玉。它一年開兩次花，第一次是四月，第二次是八月。花的顏色是黃色，形狀象南瓜花，小巧、清新、樸素。
太平西瓜一年收獲兩次，第一次是五月，第二次是九月，它的保鮮期長。綠色的皮黑色的條紋可以看得清清楚楚。切開西瓜，瓤是紅的，有很多黑色的西瓜籽，咬一口就是又甜又爽口的汁。特別是炎熱的夏天吃一口冰凍后的西瓜，哇！感覺象西瓜味的冰激凌。
家鄉的小西瓜真讓人喜愛呀！
二年級作文 篇5
我們班長叫胡萍婷，她也是我的好朋友。
她的個子在班上女生里是最高的一位，喜歡扎個馬尾辮子，愛看書，愛學習，不僅英語說得好，鋼琴還彈得好；體育方面，不僅跑得快，而且跳得遠，跳繩也是又快又好。
早上，我們一大早就來到學習，我們一起負責全班早讀的領讀，作為中隊長，她大膽管理，認真負責。她還很懂事，有一次，我們去買文具盒，我們兩人特別喜歡紫色的，可惜只有一個了，她就主動讓給了我，這件事我心里一直記著。
我們兩人在一起學習，一起玩，我要學習她的優點，相互促進，取長補短，一起進步。
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