在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
我家養了一只蟈蟈。
它有一身綠色的身體，我給它取名為“小綠”。小綠有四條小腿和兩條大腿，每條腿上都長滿了小刺兒；它的頭上有兩只小米粒一樣大小的眼睛，兩只眼睛中間有一對靈敏的觸角；它的背部還有一對短短的翅膀。
小綠吃食的時候很快，每當給它放進籠子里幾片豆葉，它就會用“爪子”狀的嘴巴津津有味地吃起來；不一會兒工夫，一片豆葉就吃完了。小綠有時邊吃邊拉下一粒黑米狀的大便，真好笑！
小綠吃飽后就在籠子里上躥下跳，有時趴在籠子上向外看，好像在說：“小主人，咱倆玩一會兒吧！”于是，我拿了一根棉簽逗它玩。我的棉簽還沒碰到它的觸角，它就觸電似的閃開了……
小綠鳴叫的時候最有趣。它常常是中午或者晚上趁著周圍寂靜的時候鳴叫；它的叫聲清脆響亮、悅耳動聽。今天我觀察到了它的鳴叫不是從嘴里發出的，而是從頭和軀干連接的背部硬殼下發出的，并且翅膀在迅速地振動，腹部也有節律地跳動。
多么可愛的小綠呀！
二年級作文300字 篇2
這是我第一次種樹，好多人都想好好表現一番。看啊！小記者們雄赳赳氣昂昂，像一支整裝待發的隊。
眼前是一片開闊的田地，滿眼是濕漉漉的泥土，小記者們像淘氣的云雀嘰嘰喳喳地議論著……與我合作的是一位美麗的編輯姐姐，她一邊示范一邊指導著我：“坑一定要挖得深，不然……” 我們倆愉快地合作著，這活兒真累得不輕，旁邊有的小記者們迫不及待地從記者老師的手中搶過了鐵鍬，干得正歡。
“加油！”我雙手緊緊地握住鐵鍬，又吃力地鏟起一小堆土，一邊為自己加油鼓勁。一顆顆小樹苗矗立在了這塊空地上，這是我們的“收獲”！我終于品嘗到了農民伯伯的辛苦，真是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”啊！我的汗水也滴在了這片土地上。
時間快速地流逝著……就要與樹苗們再見了，我回頭望了望那一行行小樹苗，輕聲說：“你們一定要茁壯成長，長成枝繁葉茂的大樹，為我們的祖國綠化一方土地！”
二年級作文300字 篇3
我愛嬌艷的玫瑰，我愛純潔的荷花，但我更愛嬌小玲瓏的臘梅花。
臘梅花多么美麗啊！瞧，在彎曲帶刺的枝條上長滿了臘梅花，有的還是花骨朵兒，好像一個個細小的黃皮球；有的花尖兒裂開了一點縫，好似咧嘴微笑的洋娃娃；有的已經完全綻放，猶如一位落落大方的姑娘。臘梅花的花瓣是金黃色的，像一片片蝴蝶的葉子。花瓣層層疊疊，包裹著幾根細細的花蕊，花蕊每根柱的頂上都有許多花粉，香氣撲鼻！
臘梅花多堅強呀！今年的.冬天特別冷，地上覆蓋著一尺來厚的積雪，屋檐下懸掛著十幾寸的冰條兒，百花均已凋零，可園子里的臘梅花卻在競相開放。它不畏懼嚴寒，敢于向冰雪挑戰，給人們帶來頑強不屈的精神和奮發向上的力量。
喜歡上臘梅花不僅它的美麗堅強，還因為它具有實用價值。聽爺爺奶奶說臘梅花可以用來泡茶，用它泡出來的茶不僅清香爽口，還能提神呢！于是我常常吵著讓她們給我泡臘梅花茶喝。
如果你生了凍瘡，別著急，臘梅花會幫助你的。用它攆壓出的汁涂抹在手上，過不了幾天，凍瘡便會灰溜溜地逃走。
美麗、堅強、實用——多可愛的臘梅花呀！你喜歡嗎？
二年級作文300字 篇4
不用說，你準猜得到這是由于我做事馬虎、寫字馬虎的緣故。為了改正馬虎這個缺點，媽媽要求我天天練字，培養我的好習慣。
一年級時，學的生字不多，我每天都堅持認認真真地寫二三十個字。第二天老師默寫生字，我不再缺筆少畫了。老師在班上表揚我，因此我對寫字也有興趣。
上二年級時，我參加了學校的書法比賽，得到的獎品是一本《龐中華鋼筆字帖》。從此，我便天天照著字帖練字，寫出來的字規規矩矩的。可我是個性急的孩子，一到寫作業時，作業多，時間緊了，寫的字就變了樣。
有一次，老師給我講了書法家王羲之小時候練字的故事。我想：王羲之練字，用完了18缸水，我的功夫真是差得太遠了。于是，我不僅練字認真，寫作業也像練字一樣，一筆一畫，一絲不茍，寫得可認真了。
天天堅持練字成了我的習慣。現在連老師都夸“牛虎在練字上真有股‘牛勁’呢”！
二年級作文300字 篇5
從前有一片霧，他是個淘氣的魔術師。
有一天，霧來到高山上。
“我要把高山藏起來。”于是，他把高山藏了起來。無論是樹木、花草，還是遠處的山峰，都看不見了。
“現在我要把天空連同飛鳥一起藏起來。”于是，他把天空連同飛鳥一直藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空還是空中的飛鳥，都看不見了。
霧又來到山腳。
“現在我要把山腳藏起來。”霧把山腳藏了起來，同時也把村莊藏了起來。農舍、菜地、柵欄、小路，甚至農夫和看門狗，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。
他躲在村莊的上空說道：“現在，我該把誰藏起來呢？”看來，再也沒有可藏的了。
“我要把自己藏起來。”霧把自已藏了起來。
不久，高山連同花草和樹木，天空連同飛鳥和白云，山腳連同村莊，農舍連同菜地和柵欄，都露出來了。農夫在田地里辛勤地干活。看門狗也出現了，它懶洋洋地臥在大門口，悠閑地曬著太陽。
霧呢？他藏在家里不小心睡著了。
二年級作文300字 篇6
今天，天氣非常涼爽，蝸牛在大劇院前的路上歡快地唱著：“我要背著那重重的殼呀！一步一步的往上爬。”突然，蝸牛被前方閃閃發光的東西吸引住了，它好奇地上去一看：哇，好漂亮的項鏈啊！這到底是誰掉的呢？
這時，蝸牛看見一只螞蟻，它急忙叫住螞蟻，說：“螞蟻大哥，我爬得慢，您能幫我把項鏈還給它的主人嗎？”
熱心的螞蟻說：“好呀。”
于是，螞蟻接過項鏈，飛快地向前尋找項鏈的主人。
螞蟻走著走著，發現遠方的花叢中有一只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。它心想：“蝴蝶既飛得快又看得遠，能不能請它幫忙？”
螞蟻大步向前，邊走邊喊，：“蝴蝶仙子，這條項鏈不知道是誰丟的，你飛得高看得遠，能不能把項鏈還給它的主人？”
蝴蝶仙子回答：“好的。”
蝴蝶仙子扇著翅膀，四處尋找，它發現一個小女孩低頭在尋找什么，就飛過去問：“小朋友，你怎么了？”
小女孩著急地說：“我不小心把心愛的項鏈弄丟了，你能幫我找一下嗎？”
蝴蝶仙子說：“你說的是這條項鏈嗎？”
“沒錯就是它！”
項鏈失而復得，小女孩可開心了，連聲說謝謝！
二年級作文300字 篇7
小春天來了，小草探出了綠油油的小腦袋，迎春花正在暖和的春風中跳舞，小河“嘩啦嘩啦”唱著春天最美的歌。青蛙在荷葉上蹦來跳去，快樂極了！
今天，小明和小晴，還有小剛在小河邊玩耍時，發現了一只可愛的小青蛙。小明覺得這只小青蛙很好玩，他向前撲去捉住了小青蛙。小明興奮地在一旁玩起了小青蛙。小剛趕緊對小明說：“青蛙是益蟲，我們要保護它！”小明的確很喜愛這只小青蛙，他舍不得放掉它。小晴拉著小明的手說：“青蛙是動物，它屬于大自然，不是我們的玩具，我們不能拿它玩，快放了它吧！”小明聽了，慚愧地低下了頭，臉也紅了。于是他們開始尋找小青蛙的家。
他們來到了小河邊，只見荷葉上正蹲著一只青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在呼喚它的朋友。小明蹲下來把小青蛙放回了小河，它開心地向它的朋友游
小明和小剛還有小晴看著這一幕甜甜地笑了。
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