無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
在森林里住著一只小猴，它是一位偉大的發(fā)明家，總是做一些好玩的。
今天早上，小猴發(fā)明了游戲機(jī)，邀請(qǐng)了朋友們一起去看自己的發(fā)明，過(guò)了一會(huì)兒，小猴的朋友們都來(lái)了，小猴教它們?cè)趺词褂茫趺赐妫笥褌兌纪娴煤荛_(kāi)心。
又過(guò)了一會(huì)兒，小猴心里想為什么要和一群什么都發(fā)明不出來(lái)的朋友一起玩呢？于是小猴就把朋友們都趕到門外面了。
過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得很冷，為什么呢？是生病了嗎？今天剛好小兔路過(guò)小猴的家，忽然，小兔看見(jiàn)了生病的小猴二話不說(shuō)地就沖到小猴家里面，急忙把自己的身體像被子一樣給小猴蓋住，小猴說(shuō)：“小兔你還可以當(dāng)我的朋友嗎？”小兔說(shuō)：“可以！”忽然小猴又有靈感了，說(shuō)：“小兔你把朋友們?cè)诮羞^(guò)來(lái)，我在家里再發(fā)明一個(gè)電腦，等一下，就能和朋友們一起玩我發(fā)明的電腦了。
過(guò)了一會(huì)兒，小兔和朋友們又一起到了小猴的家里了，小明把發(fā)明好的電腦抬出來(lái)了，和朋友們一起玩，玩得很開(kāi)心，這就是小猴最快樂(lè)的一天。
從此，小猴每發(fā)明一樣有趣的東西都會(huì)和朋友們一起分享，小猴發(fā)現(xiàn)了，果然分享最快了。
二年級(jí)作文300字 篇2
總在某些不經(jīng)意的瞬間，心里涌起最溫暖的回憶。同學(xué)給的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，父母的愛(ài)是別人給予不了的。小學(xué)同學(xué)給的愛(ài)，我一輩子也不會(huì)忘記。
六年級(jí)上期，學(xué)校組織我們?nèi)グ貥?lè)園游玩。
我們中午吃過(guò)飯后，一行人氣勢(shì)浩浩的，來(lái)到了激流勇進(jìn)。我們穿戴整齊地坐進(jìn)過(guò)山車上，“滴，滴”鈴聲響后，“隆，隆”的作響聲，向老天為我的勇氣鼓掌似的。“啊，啊”過(guò)山車沖下來(lái)啦，我們一起尖叫起來(lái)。“呼，呼”終于結(jié)束了，我不由得嘆了口氣。“誒呀，衣服濕了”怎么辦？我心里著急起來(lái)，我只穿了兩件衣，這樣下去會(huì)感冒的。
突然，一件衣服出現(xiàn)在我的面前，我抬起頭，原來(lái)是張靜宜啊！
她說(shuō)：“我穿了三件衣服，還熱著呢！校服就給你穿吧。”我接過(guò)她的衣服，微笑著說(shuō)：“謝謝！”我把衣服穿在身上，身體立刻暖和了起來(lái)。
這就是六年里我們所產(chǎn)生的感情，同學(xué)雖然會(huì)在平時(shí)和你小打小鬧，會(huì)在你出錯(cuò)時(shí)笑話你，但你有困難時(shí)，他們絕對(duì)是第一個(gè)來(lái)關(guān)心你的人。
小學(xué)六年是我們與同學(xué)相處最長(zhǎng)的時(shí)光，也是感情最深的。或許長(zhǎng)大之后，我們不記得彼此，也會(huì)記得，我們?cè)谝黄鸬哪切┦拢切┪铩?/p>
二年級(jí)作文300字 篇3
今天我在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一只死了的蟬，我把它撿回家。打算把它做成標(biāo)本。回到家，我就迫不及待地坐在桌子前，開(kāi)始動(dòng)手了。
做標(biāo)本需要用到許多的昆蟲針，就是一些不同粗細(xì)，頭上戴頂圓帽子的長(zhǎng)針，首先要用最粗的昆蟲針，把昆蟲固定在木板上，我把針斜斜地插在蟬的身子兩側(cè)，也就是胸部的兩邊，這是為了不讓他左右搖擺。因?yàn)槔ハx死亡后，腳就會(huì)縮起來(lái)，所以還需要把昆蟲的腳拉開(kāi)，再用兩根細(xì)點(diǎn)兒針交叉把他的腳固定住，這樣的步驟叫做“展足”，最后再把昆蟲的形狀調(diào)整好就算完成了。
但是因?yàn)槭堑谝淮巫觯棺愕倪^(guò)程中經(jīng)常會(huì)把蟬的身體弄歪，次數(shù)多了，心里就很不是滋味，當(dāng)時(shí)我很想放棄。可突然我又想起一句名言：世上無(wú)難事，只要肯攀登，這句話給我信心和希望。我就反反復(fù)復(fù)的做了好幾次，終于完成了，我高興的手舞足蹈：“我終于做好啦，耶！”爸爸媽媽也為我感到高興。
今天我不僅學(xué)會(huì)了做標(biāo)本，還知道了不管什么事都不能半途而廢，只要認(rèn)真堅(jiān)持，什么事都能做得很好。
二年級(jí)作文300字 篇4
早晨，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的日子——去爬東臺(tái)山我和媽媽把所有的東西準(zhǔn)備好后，便和爸爸帶著兩個(gè)妹妹出發(fā)了。
到了東臺(tái)山，我十分興奮，因?yàn)檫@是寒假里我第一次出去玩，我和兩個(gè)妹妹有說(shuō)有笑的，而爸爸媽媽負(fù)責(zé)看管我們。我們開(kāi)心的走著，可到了半山腰時(shí)，我的腳卻走不動(dòng)了，我?guī)е妹民R上找了一個(gè)地方休息起來(lái)。“姐姐，我們接著往前走吧！”妹妹說(shuō)道。“不行，我們還是別去山頂了吧，我的腿都已經(jīng)酸了。”我垂頭喪氣的說(shuō)著。后來(lái)爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我爬不動(dòng)了，我在這里等你們吧。”爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“半途而廢的習(xí)慣可不好，這樣你只能做小事，不能成大器。”我聽(tīng)了有所感悟，想了想：爸爸說(shuō)的對(duì)，老師也說(shuō)過(guò)，做一件事要堅(jiān)持到底，這樣才能有所收獲。想玩后我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又堅(jiān)持向上走著，終于爬到了山頂。
在山頂往下看到那么美的風(fēng)景，我很開(kāi)心，這就是意外的收獲，堅(jiān)持就是勝利。
二年級(jí)作文300字 篇5
繡球花 ,它像一團(tuán)粉紅色毛絨絨的毛線團(tuán),有礙像許多蝴蝶聚在一起.翠綠的葉子蔥緑茂盛著,擠擠攘攘的,像一層層...
我家院中有許多植物，如：夜來(lái)香、石榴、茉莉花、百合花等，在這眾多的花中，我最喜歡的，就是那一株蒼翠欲滴的繡球花了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，院子中的花兒都化好了妝，在那邊爭(zhēng)妍斗艷，等著別人的夸贊，而繡球花卻只張開(kāi)了它那粗壯的手掌，在那兒曬著陽(yáng)光。
夏天到了，許多花兒已經(jīng)老去，成了泥土們的被子。而繡球花，就在這時(shí)變成了一只美麗的“花蝴蝶”，身上卻充滿了活力，五顏六色，裝點(diǎn)這炎熱的夏日。繡球花是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，繡球花雖小，只有四瓣花瓣。但它從不孤單，因?yàn)樵谒纳磉叄�有二三十個(gè)伙伴圍著它，繡球花都是成簇地開(kāi)放。一株繡球花有好幾種色彩的花，黃的、粉的、紅的、藍(lán)的、紫的……一簇花至少也有兩種顏色。它們總是守侯在一起，誰(shuí)也舍不得離開(kāi)誰(shuí)。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，偌大的雨點(diǎn)使勁地拍打著，猛烈的狂風(fēng)“呼呼”地打擊著，許多樹木都彎下了腰，而繡球花仍是挺拔屺立在那兒，猶如一位站崗士兵。
你說(shuō)，這么多彩的繡球花我能不喜歡嗎?
二年級(jí)作文300字 篇6
我的`媽媽是柯橋中學(xué)的一名生物老師，她扎著馬尾辮，戴著一副眼鏡，一看就是老師的樣子。不過(guò)媽媽跟別人的媽媽可不一樣，她不會(huì)燒菜，家里做飯是爸爸的工作，呵呵！
媽媽是我大多時(shí)候的玩伴。傍晚放學(xué)之后，下班后的媽媽會(huì)和我一起玩。我會(huì)穿上溜冰鞋和媽媽在小區(qū)里你追我趕，有時(shí)媽媽會(huì)故意讓我抓到，那個(gè)時(shí)候是我一天中最開(kāi)心的時(shí)候。有時(shí)候媽媽還帶我去萬(wàn)達(dá)電影城看3d電影，可好看了。
我生病不舒服的時(shí)候，最急的是媽媽。她一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒喂我吃藥，一會(huì)兒?jiǎn)栁夷睦锿床煌矗灰獛兔Γ�(gè)不停。
當(dāng)然，我學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽就會(huì)變得很嚴(yán)厲。每次考試，如果是不應(yīng)該錯(cuò)的，比如寫錯(cuò)別字，看錯(cuò)題不細(xì)心等等，她就會(huì)狠狠地批評(píng)我。除此之外，媽媽也經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我，給我講很多很多道理……
我愛(ài)我的媽媽，長(zhǎng)大了我一定要報(bào)答媽媽。
二年級(jí)作文300字 篇7
今天，我們學(xué)校舉行了一次“走進(jìn)生命課堂”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)游元活動(dòng)。
走進(jìn)各個(gè)班的教室，各種各樣地彩帶撲入眼簾。墻上的窗花、雪花片把平時(shí)普通的窗戶變得引人注意，黑黝黝的黑板也被老師布置的別具一格，有的上面畫著圖畫；有的寫著科學(xué)原理；有的粘滿了氣球……
依照順序，我先去了二（1）班體驗(yàn)——扎不破的氣球。老師在一個(gè)氣球上粘滿了一個(gè)膠布，讓一個(gè)同學(xué)把大頭釘扎進(jìn)氣球里，我以為氣球會(huì)破，沒(méi)想到大頭釘居然沒(méi)有“傷害”氣球，隨后老師給我們講了其中的原理。“移動(dòng)的電影”聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，進(jìn)去瞧瞧！這里“服務(wù)員”可熱情了，他們仔細(xì)給我講解，讓我開(kāi)心了不少。我又去了二（3）班——你會(huì)走直線嗎？“服務(wù)員”給我戴上眼罩，我便“亂走”起來(lái)了。我天生就不會(huì)走直線，才走了幾步就撞上了桌子，老師宣布失敗。
快樂(lè)元旦，快樂(lè)游元，快樂(lè)新年！
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