不要等到畢業(yè)以后讀書筆記

2022-01-28 讀書筆記

　　1、如何分析你的專業(yè)

　　很多大學(xué)生并不真正了解自己的專業(yè)，你可以試試下面的方法。

　　通過關(guān)鍵詞找到這個行業(yè)的網(wǎng)站，再找到這個行業(yè)的期刊報紙，然后通過期刊報紙上的曝光率找到這個行業(yè)里面的名人，加入他們的虛擬社區(qū)，結(jié)識可以溝通互動的草根網(wǎng)友，了解圈子內(nèi)的文化后慢慢通過社交媒體找到和行業(yè)內(nèi)強(qiáng)人互動的渠道。這樣的方法，不只是可以用在分析大學(xué)專業(yè)上，還可以通過這個訓(xùn)練學(xué)到一點(diǎn)高效搜索和整合情報的方法

　　2. 但是我要提醒大學(xué)生朋友，在換專業(yè)前需冷靜思考三個問題：第一，你了解自己的專業(yè)嗎？

　　第二，你了解自己想調(diào)換的專業(yè)嗎？

　　第三，你想過10年后社會更需要哪種人才嗎？

　　3、會讀書的人看懂別人思考的框架，不會讀書的人記住別人思考的結(jié)論。

　　4、學(xué)習(xí)一個思考框架要經(jīng)過“摸索→模仿→記錄→表達(dá)→復(fù)用→優(yōu)化”六個階段。

　　5、中國近代史上有名的“五四”運(yùn)動最有價值之處不僅是提出“民主和科學(xué)”，而且希望每一個青年都能有“獨(dú)立之精神、自由之思想”。

　　6、“思考的方法”就是要求你在面對新問題時能提出合理行動對策。自學(xué)也好，老師教也好，都要學(xué)會這種思考的方法。

　　如果遇到我沒有研究過的領(lǐng)域，我會使用“分析背景→找準(zhǔn)問題→提出對策→建立行動→效果評估”的套路去思考。

　　7、，我常用的工作模式是：定義一個清晰的目標(biāo)→對比各種可能的策略→落實(shí)詳細(xì)的行動計(jì)劃→尋求合適的資源完成→監(jiān)督和驗(yàn)證計(jì)劃效果并動態(tài)調(diào)整。

　　8、解圖書營銷的流程（這算一種元知識），所以我會觀察同類題材圖書的銷量，系統(tǒng)考察一本同類書的市場定位、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格、書名策劃、封面設(shè)計(jì)、排版特點(diǎn)、定價策略、發(fā)行渠道、促銷手段等等，豐富自己寫書的套路和營銷的思路。通過詳細(xì)分析競爭對手的優(yōu)劣，可以規(guī)避很多錯誤，不必等自己的書投入市場后才發(fā)現(xiàn)問題。

　　9. 寫論文常見的思考框架有七種：

　　（1）.從局部到整體

　　發(fā)掘局部材料→進(jìn)行合理歸類→總結(jié)宏觀趨勢→再尋求其他局部事實(shí)驗(yàn)證。社會學(xué)科里的田野調(diào)查就是一個典型，生物學(xué)的物種進(jìn)化研究也是如此，這也是所謂數(shù)學(xué)的歸納法。

　　（2）.從整體到局部

　　提出初始假設(shè)→解釋真實(shí)現(xiàn)象→發(fā)現(xiàn)例外事實(shí)→修正或推翻初始假設(shè)。物理學(xué)很多研究都是如此，這也是所謂的數(shù)學(xué)演繹法。

　　(3).遷移法

　　把A領(lǐng)域研究方法移植到B研究領(lǐng)域。比如把統(tǒng)計(jì)學(xué)引入社會學(xué)研究，把心理學(xué)分析引入社會學(xué)演講，把進(jìn)化論引入心理學(xué)研究等等。

　　(4).對比法

　　選擇一個或多個觀察維度→設(shè)置一系列對比指標(biāo)→尋找指標(biāo)數(shù)據(jù)差異點(diǎn)→解釋造成差異的原因→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明自己的假設(shè)。管理案例分析中經(jīng)常用類似的結(jié)構(gòu)。

　　(5).經(jīng)驗(yàn)法

　　選擇一個經(jīng)驗(yàn)框架→把采集的事實(shí)或數(shù)據(jù)依據(jù)經(jīng)驗(yàn)框架分析→得出相關(guān)的結(jié)論。在管理學(xué)科、工科設(shè)計(jì)行業(yè)中，很多論文研究都是依據(jù)可靠的經(jīng)驗(yàn)框架做出某個具體問題的分析。

　　(6).極限法

　　設(shè)置一個極限環(huán)境→推導(dǎo)可能出現(xiàn)的結(jié)果→證明假設(shè)的合理性或者荒謬性。在邏輯學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)中，這種方法的運(yùn)用很常見。比如把手機(jī)放在怎樣的極端環(huán)境中設(shè)計(jì)才是安全可靠的。

　　(7).剝筍法

　　剝筍法是連續(xù)深入思考問題最簡單的一個方法，就是對一個問題進(jìn)行深入探究。舉個剝筍法的例子，假設(shè)要學(xué)習(xí)一門項(xiàng)目管理的課程，我們來問問看：

　　（1）什么是項(xiàng)目？

　　（2）為什么項(xiàng)目需要管理？

　　（3）過去沒有這個項(xiàng)目嗎？

　　（4）過去的項(xiàng)目管理沒有方法嗎？

　　（5）現(xiàn)代工業(yè)為什么要發(fā)展一個項(xiàng)目管理體系？

　　（6）這個體系是如何發(fā)展起來的？

　　（7）它有了哪些管理方法？

　　（8）這些方法解決了什么問題？

　　（9）有了這些方法，問題就徹底解決了嗎？

　　（10）現(xiàn)在這個領(lǐng)域的發(fā)展趨勢是什么呢？

　　剝筍法很直觀地表明學(xué)習(xí)一門知識應(yīng)該是“知其然更要知其所以然”。不帶懷疑和批判的態(tài)度去學(xué)習(xí)是很難學(xué)到知識的。

　　10. 關(guān)于批判性思維學(xué)習(xí)，我推薦一本不錯的入門書《學(xué)會提問——批判性思維指南（第十版）》。下面分享我從這本書里學(xué)到的五個質(zhì)疑的問題：

　　(1).作者的觀點(diǎn)是什么？

　　(2).他的觀點(diǎn)中關(guān)鍵詞是什么含義？（他有解釋嗎？是否在行文中偷換概念？）

　　(3).他對觀點(diǎn)提出了論據(jù)嗎？

　　(4).他的論據(jù)是可信來源嗎？

　　(5).他從論據(jù)到論點(diǎn)的論證符合邏輯嗎？

　　11. 寫長文章很難，誰也不能一蹴而就，最后分享一些個人經(jīng)驗(yàn)吧。

　　(1).從你最熟悉的文體開始，從短篇開始寫起。

　　工作中使用的長文字類型很多：（1）敘述過去的問題（記敘文）；（2）說明當(dāng)前的現(xiàn)狀（說明文）；（3）提供未來的建議（議論文）。最能提升獨(dú)立思考能力的當(dāng)然是議論文。

　　先不要急于一下子寫很長的文章，從一兩百字，到一兩千字??大部分人在工作中能寫出有條理的三千字文章已經(jīng)非常好了。

　　(2).培養(yǎng)記日記的習(xí)慣。

　　大學(xué)生不妨每天堅(jiān)持寫日記，把一天的心得感悟?qū)懴聛恚M量模仿好文字的風(fēng)格進(jìn)行練習(xí)。慢慢地，你可以在日記中寫一點(diǎn)有深度的總結(jié)。有質(zhì)量的思考一定要形成文字，長期堅(jiān)持會對自己的職業(yè)成長有幫助。

　　可以寫博客，寫微博，手繪也可以。

　　(3).把寫長文和你的某個興趣點(diǎn)結(jié)合起來。

　　（a）假如你熱心公益，就最近觀察到的一個公益活動，分析它運(yùn)營成功或者失敗的原因，提出改進(jìn)建議和理由；

　　（b）假如你愛玩新媒體，就最近注意到的一個微博高轉(zhuǎn)發(fā)事件，分析它被推動的原因，并得出有價值的經(jīng)驗(yàn)；

　　（c）假如你喜歡讀書和看電影，寫一篇最近讀過的新書書評或電影影評，并發(fā)布到豆瓣上和其他朋友交流；

　　（d）假如你喜歡寫日記，那么就注意觀察生活中的點(diǎn)滴，把這些零碎素材積累起來，順便

　　加上一副手繪，沒準(zhǔn)哪天你就是中國的高木直子；

　　（e）假如你喜歡思考，就開一個博客，和同樣愛好的人形成一個圈子。

　　12. 如果想做一個好的提問者，我有9條建議：

　　(1).如果你要別人的聯(lián)系方式，提問前請花一分鐘看看別人的公開信息，也許你要的聯(lián)系方式都在其中。

　　(2).提問前請判斷你問的人對此領(lǐng)域是否專業(yè)，假如要問一個并非他擅長的專長的問題，你得提供一個好理由。

　　(3).用不同的關(guān)鍵詞在百度或谷歌搜索你的問題，或者去圖書館查查資料，無路可走再嘗試提問。