當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《永別了武器》讀書筆記范文，歡迎大家分享。
《永別了武器》讀書筆記1
讀了《永別了，武器》使人明白戰(zhàn)爭是一個屠宰場，人們在戰(zhàn)爭中看不到任何光榮、輝煌的事。
這部作品在美國當(dāng)代戰(zhàn)爭題材作品中有著一定地位，在紛繁復(fù)雜的新世紀(jì)，我們可以從它得到很多有益的啟示和借鑒，戰(zhàn)爭是人類文明史不可分割的部分，幫助我們解讀歷史，認識人類發(fā)展的軌跡。他在作品里主人公的勇敢與情感中表現(xiàn)了對人性的尊重。從某種意義上說，和平也是由戰(zhàn)爭收獲來的，戰(zhàn)爭的勝利不僅表現(xiàn)在戰(zhàn)爭本身的勝利，也表現(xiàn)在一種自由民主對一種邪惡專制的勝利，從而使其走向理性的道路。人類歷史本身就是一部戰(zhàn)爭史，期間發(fā)生的一切事件都是相互作用、相互制約、相互影響的。戰(zhàn)爭二字的含義較為寬廣。
如今提倡和平與發(fā)展的氛圍下，怎樣看待戰(zhàn)爭這個概念以及它的生存和發(fā)展，是我們每一個愛好和平的民族所不斷探索和實踐的課題。海明威擅于描繪戰(zhàn)爭，讀了《永別了，武器》使人明白戰(zhàn)爭是一個屠宰場，人們在戰(zhàn)爭中看不到任何光榮、輝煌的事。揭示了那場荒唐戰(zhàn)爭留給青年一代難以愈合的精神創(chuàng)傷。這部小說在美國兩次被拍成電影，在世界許多大學(xué)成了專門研究的課題、作品讓人們感覺到美與惡，給人以感情上和意識上的認可與否定。在歷史發(fā)展長河中，它依然煥發(fā)著永不泯滅的光輝，在我們的精神里共鳴。海明威不是一個社會主義者，對戰(zhàn)爭除了詛咒之外無法指出消滅帝國主義戰(zhàn)爭的正確途徑，關(guān)于全世界人民如何團結(jié)起來徹底消滅帝國主義戰(zhàn)爭根源這一點在他的作品中沒有體現(xiàn)，給讀者留下一些遺憾。
一個告別了武器的人，不是敵人的俘虜，就是愛的俘虜。我不是不善于自我保護，實在是一個放棄自我保護的人。就如同生命的數(shù)據(jù)庫，已經(jīng)不需要進入的密碼，隨時都可以打開全部程序，可以讀出全部的文件。我說的俘虜，就是這個意義上的俘虜。當(dāng)我把自我放到陽光下的時侯，我明白從此不能有所偽裝，隱蔽的日子一想起就令人不安。當(dāng)我意識到抗拒的無奈，有多少時間無可挽回，有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出。說到底，俘虜就是一個不能抵擋傷害的人，就是要有足夠的勇氣放棄希望，必須承受生存的全部壓力。本來，在屬于個人的空間，可以沉浸于獨自的幻想，可以從塵埃里開出虛擬的花朵。而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能，只有不斷地凈化內(nèi)心世界。
《永別了武器》讀書筆記2
永別了武器，是海明威早期的`作品，這本自傳似的小說發(fā)表于1929年。作品的時代背景是第一次世界大戰(zhàn)膠著時期，在意大利發(fā)生的故事。主人公亨利中尉，是一名美國志愿者，參加盟國與德國的戰(zhàn)斗。意大利在第一次世界大戰(zhàn)是站在盟國一方，抗擊德國陣營。
亨利是戰(zhàn)地醫(yī)院救護車隊的中尉，負責(zé)戰(zhàn)地救護。非作戰(zhàn)人員亨利一直沒有體驗到戰(zhàn)爭的殘酷，并在醫(yī)院里談起了戀愛，與英國籍的女護士凱瑟琳相好。
此時，德軍開始了進攻，亨利中尉帶領(lǐng)救護隊投入前方的救助行動。正等待開飯時，一顆炮彈落在附近，亨利被炸傷了左腿。還沒開始就被救護送到醫(yī)院，中尉就這么窩囊地退出戰(zhàn)斗。
在米蘭養(yǎng)傷期間，剛巧護士凱瑟琳也被調(diào)到米蘭亨利住的這家醫(yī)院，上帝視乎很眷顧亨利中尉。前方戰(zhàn)火紛飛，后方兩位異國參戰(zhàn)青年男女在米蘭醫(yī)院纏綿。整個養(yǎng)傷期間，有美國的家人給他寄來大把的美金，讓亨利可以在米蘭看畫展，聽歌劇，參加派對，亨利享受著浪漫地愛情，生活富足而奢侈。
腿傷痊愈了，職責(zé)所在的亨利必須重返前線。離開米蘭之前，亨利在凱瑟琳陪同下去槍店買了支勃朗寧槍，為了凱瑟琳，必須活著回來。不知道是否因紅十字的緣故，軍銜中尉的亨利居然沒有配槍，要自己花錢買。
武器，出現(xiàn)了。帶著這把槍，和對凱瑟琳的依戀。亨利投入了前線的救護工作。戰(zhàn)場局勢對意大利不利，潰敗發(fā)生了。
亨利帶著兩臺救護車混雜在撤退的大隊里緩慢撤退。道路被擁擠的隊伍堵塞著，幾天沒有走多遠，這樣下肯定沒出路，亨利決定帶著車輛離開大路，尋找別的出路。在路上碰到三個掉隊的散兵要求搭車，中尉大方地接納了。撤退中，汽車不幸陷入泥濘。亨利中尉命令散兵們下來推車。盡努力，車子還是無法擺脫。其中一個士兵覺得跟著車隊也沒前途，決定逃跑。亨利中尉拔槍阻止，散兵不聽從命令，繼續(xù)離開。亨利中尉開槍射擊，將這逃兵擊斃。這是亨利幾年戰(zhàn)爭中唯一的戰(zhàn)斗，打死的是自己人。
武器，終于殺人了。車輛無法繼續(xù)前行，只好棄車徒步。驚險重重后的他們還是回到了大路，潰敗的隊伍蜿蜒爬行，亨利帶著殘兵跟著人流來到一座橋上。
橋，憲兵把守，經(jīng)過的軍官一律接受檢查。此時，亨利看見一名上校正在被憲兵隊長審問，說戰(zhàn)爭失敗就是當(dāng)官的無能，要為失敗負責(zé)�！袄鋈�，槍斃”一聲令下，上校立馬被行刑隊拉到橋邊。亨利看到這位上校木訥地站著，被一排子彈射進了他的胸膛。
沒過多久，亨利中尉被帶到憲兵隊長面前。憲兵隊長認定亨利是奸細，或許因為他的外國人身份，或許是身上這把非軍方配給的槍。于是，亨利中尉被拉到橋邊執(zhí)行槍決。亨利中尉腦子里轟的炸了，怎么會這樣？再也見不到凱瑟琳了，求生的欲望讓亨利中尉縱身一跳，跳入了滔滔大河。嗖嗖地子彈沒能射中，亨利在上帝的眷顧下死里逃生。
還是這把槍，差點要了他的命武器。跳到河里的亨利順流漂到下游的岸邊，幾經(jīng)周折爬上貨物列車來到了米蘭，她找到了凱瑟琳，告訴了逃跑的經(jīng)過。而凱瑟琳告訴亨利，她懷孕了，亨利要當(dāng)父親。他們知道，逃兵被抓到結(jié)局仍然是槍斃，逃跑是她們唯一的選擇。逃跑的經(jīng)歷非常曲折，幸運的亨利還是逃到了中立國瑞士，亨利美國人、凱瑟琳英國人的身份讓他們在瑞士能用旅行者的身份安頓下來，等待孩子的出生。
故事的最后，亨利沒能如愿。凱瑟琳逃離了戰(zhàn)爭，卻沒有逃過命運的選擇，她在瑞士難產(chǎn)，一尸兩命，亨利孤身一人回到美國。
厭戰(zhàn)情緒彌漫著整本書。戰(zhàn)場尋找寧靜的生活，卻悲劇環(huán)生，最后留下孑然一身，獨自忍受戰(zhàn)爭留給他的無盡傷痛。對和平生活的向往，活下去是海明威的主基調(diào)。
從這本書，我喜歡上海明威的筆調(diào)，喜歡他的語言風(fēng)格以及講故事能力。主人翁的命運讓你牽掛，故事場景描述很到位，只有親臨過，才會有如此真切地描寫。讀文學(xué)大家的作品，是一種享受。不需要速度，需要你沉浸在書里，感受著作者的脈動，跟著情節(jié)起伏跌宕。
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