認真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的草房子細馬讀書筆記（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
草房子細馬讀書筆記1
《草房子》是一本真實有趣的書，其中我最感興趣的是第六章——細馬。
與桑桑家關系最密切的人家，是邱元龍邱二爺家。邱二爺和邱二媽家沒有孩子，去江南領養了一個孩子，他叫細馬。細馬在油麻地和桑桑成為了同學，因為細馬是江南人，口音與油麻地孩子不同，說話時、讀書時，很別扭，因此沒有人和他玩。他感到很孤獨，所以不想上學了，做個牧羊人。時間長了，感覺很無聊就又想回江南，戶口遷不掉，沒車錢，只好攢路費。沒想到邱二媽也想送細馬回去。誰知那天下了大雨，細馬暫時留下，邱二爺家被水泡了，只能蓋小土房住。雨停了，細馬走了，可是又回來了，說以后住油麻地。沒過幾天邱二爺病了中藥里面要放柳樹須子。細馬拿了一只鎬子、一個竹籃，在冰天雪地里刨柳樹須子。可最終邱二爺的病沒好就去世了。
邱二媽也病了，細馬把自己的羊賣了，在桑桑一家的幫助下，邱二媽的病治好了。細馬買了50只羊，在桑桑上六年級的時候，細馬的羊已經有100多只了他賣了70只公羊，留了25特別能下崽的母羊，和5只公羊，把賣羊的錢買來新傳和稻草蓋房子。
雖然細馬沒有上學，但他會養家糊口，有愛心他是個牧羊人，但他用羊把事情做的很完美，令人敬佩。
草房子細馬讀書筆記2
雖然細馬是個很有主見的孩子，在一個陌生的世界里，他感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的'房子被水淹沒后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
這一章很震撼心靈的。很喜歡這本書、。然細馬沒有上學，但他會養家糊口，有愛心他是個牧羊人，但他用羊把事情做的很完美，令人敬佩!
草房子細馬讀書筆記3
多少年了，很少像今天這樣，被一本曾被自己忽視甚至藐視的兒童文學作品打動。這本書就是《草房子》！從偶然地想起購買，到極速地到手，到從翻開至看完，前后不足一天。我驚訝于自己的這份多年來幾乎沒有過的高效與感動，更有了一種寫作的沖動。
讀完全書，我不由自主地將《草房子》雙手合十捧于手心，禁不住親吻著書脊。這里有一份美好與純凈，一份善良與溫暖，一份堅強與執著，一份勇敢與忍耐，一種頓悟與升華。一份輕松與沉重，一份揪心與慶幸。為什么讀得這么快，還因為這里有一種曾經的熟悉。書中的場景雖然我并未真正地經歷過，但那里的環境還是比較熟悉的，一邊讀，一邊想起自己童年和少年時代的生活，的確似曾相識。更主要的是，這里的人情之美正是我向往的，這里的痛苦與煩惱也是我過去和現在真切體驗過的。在現實與藝術的互動中，我已分不清兩個世界的邊界。在現實與藝術中，我感動，我領悟，我悔恨，我豁達。
最重要的是，我認識到文學的價值，尤其是少年文學的價值，應在人們心中播下美好的種子。通過這樣的文字，讓人愛上閱讀，熱愛生活。多年的語文教育，我們何曾有過這樣的感動，有過這樣對文字魅力的感動。
現實功利的社會，越來越講究深刻，思想的深刻，這誠然是不錯的，可是沒有了感動，這樣的思想有有多少感染力與說服力。沒有了情感的文字，幾乎是蒼白的，甚至是一種公然的謊言。
回到作品吧。這里的風景美，人情美，然而這些美又是那么真實而合乎邏輯，不是一般的語言和童話那樣地遠離真實的生活。雖然作品中的某些情節不乏藝術加工，有些情節只是點到為止，甚至有些牽強，但都不能抹殺作品給人帶來的美的震撼，給人帶來善的啟迪。
