于今年年初，與大冰結(jié)緣。先后閱讀了《他們最幸福》、《好嗎好的》和《阿彌陀佛么么噠》這三本書，其中還有一本《乖，摸摸頭》一直沒有機會閱讀。所以《我不》是我今年讀的關(guān)于大冰的第四本書。
九月初收到了書，斷斷續(xù)續(xù)的閱讀著，終于，今天得了空，把剩下的'半本書讀完了。
這天看的有陪母親一家三口浪跡天涯獲得奇跡的大洋，有執(zhí)著于畫畫擁有安靜世界的新疆妹子喬一，又有在世界最高處開書店的西藏老潘，最后是大冰帶著去看北極光的讀者大夢。
閱讀每一個故事，都能收獲不一樣的感動。看到小慈悲中的西藏支教者的故事感動的一塌糊涂，可能因為自己也有支教夢，自己也可能成為未來的教師。特別能理解那些支教老師的情感，也特別佩服那些甘愿為教育為孩子無私奉獻(xiàn)的支教老師。當(dāng)然，我也同大冰一樣，不支持打著支教名義為了能夠拍幾張照片發(fā)朋友圈消耗孩子們情感的短期支教，因為我相信只有長期支教才能帶給孩子們更好的關(guān)愛和教育。
今個兒也是教師節(jié)，我也衷心地祝愿所有的為孩子付出的為教育事業(yè)奮斗的教師們節(jié)日快樂！作者：青檸
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