在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的讀書故事小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的讀書故事小學(xué)作文1
一提到“花木蘭”，大家都會(huì)想起扮男裝、代父從軍的故事。
在古代哪個(gè)重男輕女、重任在男時(shí)代，木蘭能毅然決然地超越社會(huì)習(xí)俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無(wú)法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍并在疆場(chǎng)上立下不少汗馬功勞，這不但有功于國(guó)家，更是大忠、大孝、大勇的表現(xiàn)。
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為中國(guó)婦女樹立了一個(gè)新的典型，并說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠?yàn)閲?guó)家效力。現(xiàn)代男女都平等了，女人也可以為國(guó)家做出貢獻(xiàn)了！
花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對(duì)花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位，她是所有人得人的榜樣，我們要向她學(xué)習(xí)！
我的讀書故事小學(xué)作文2
一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海岸。小時(shí)候，曾經(jīng)因?yàn)閹妆緯l(fā)生了幾個(gè)故事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我哼著歌兒出去書店看書，眼看書店就到了，我高興地向前奔去，我一邊跑了一邊想昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里呢？故事屋？沒錯(cuò)，那會(huì)不會(huì)被別人買了呢？因?yàn)槟潜緯苁軇e的歡迎和喜愛。我找啊找啊：“找到啦！”我的歡呼聲，使全場(chǎng)的顧客都驚呆了，“不好意思，各位。”我靜靜地坐在一邊看。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)一本書很好看，本想去拿的，可被別人先拿走了。突然，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)還有一本，我急忙跑上去，過時(shí)一個(gè)小女孩也走了過來(lái)，我們倆便同時(shí)拿著一本書在一起分享讀書的快樂。
我一看書，就如魚兒游進(jìn)了海洋，忘記了時(shí)間的流動(dòng)。有時(shí)我覺得書籍就像一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，讓沉迷于美麗的世界之中。
我的讀書故事小學(xué)作文3
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀故事聽。我看著媽媽非常羨慕，在媽媽的口中，那些可愛的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我面前……
我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我認(rèn)字了，我也可以自己讀書啦！我可以盡情的在書海中遨游了。只要捧起我心愛的書，我就會(huì)“走火入魔”。有一次我正在看《神奇樹屋》，我跟著杰克和安妮兄妹倆一起去埃及探尋木乃伊之謎。正在緊張時(shí)刻，媽媽敲了敲我的房門，嚇了我一跳，我還以為是木乃伊來(lái)了呢。媽媽說(shuō)：“妞妞，時(shí)間不早了，快睡覺吧，明天還要上學(xué)呢。”我回過神來(lái)說(shuō)：“媽媽，還有一點(diǎn)了，讓我看完吧。” 讀書真好，它能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊我的知識(shí)面。有一次考試，有道填空題問什么樣的水珠，我最近正好讀的書中提到過，透亮的水珠。哈哈！答案立刻蹦了出來(lái)。
我相信，大家都很喜歡讀書。高爾基說(shuō)的好“書是人類進(jìn)步的階梯”。同學(xué)們我們一起讀書吧！讀書真好，它能讓我們快樂！
我的讀書故事小學(xué)作文4
我算是個(gè)“小書迷”了，一有空就捧著書津津有味地看了起來(lái)。
有一個(gè)星期六，我和媽媽一起去街上買衣服，我看見了新華書店，便要求媽媽去新華書店看書，媽媽答應(yīng)了。不過要在下午三點(diǎn)之前回去，我心想：還有一個(gè)多小時(shí)呢，一個(gè)小時(shí)就夠了，更不要說(shuō)一個(gè)多小時(shí)了，我同意了。我迫不及待的“闖”進(jìn)了新華書店里，飛一般的沖向二樓。“慢點(diǎn)跑，別摔倒了。”媽媽在后面喊道。
我跑上了二樓，眼睛四處“掃瞄”著，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，我飛快地跑到書柜那邊，抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找了個(gè)地方坐了下來(lái)，全神貫注地看了起來(lái)，身邊發(fā)生的任何事都與我無(wú)關(guān)似的。時(shí)間一分一秒的過去了，眼看五點(diǎn)就要到了，便求媽媽買下這本書，媽媽答應(yīng)了，我一蹦三尺高。
讀《岳飛傳》我明白了如何精忠報(bào)國(guó)，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了大自然的奧秘……
我一定勤奮讀書，做一個(gè)有學(xué)問的人。
我的讀書故事小學(xué)作文5
培根說(shuō)過“：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯 。”我也有同感，以史為鑒， 歷史對(duì)于我們而言最大的好處就是借鑒其中的人與事，不至于重蹈前人覆轍。
暑假的時(shí)候，我對(duì)書本失去了興趣，死活不肯去圖書館，可媽媽規(guī)定，要是不去的話，就不能出去玩。剛到圖書館，我隨手在書架上抽出了一本書，讀了起來(lái)。里面的一句話，激起了我對(duì)讀書的興趣。書上是這么寫的“事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書。”該走時(shí)，我說(shuō)什么也不肯走，媽媽說(shuō)我真奇怪，來(lái)的時(shí)候不肯來(lái)，走的時(shí)候不肯走了。
這就是我的讀書故事。
我的讀書故事小學(xué)作文6
一天下午放學(xué)后，我躲在房問里看《笑貓日記》。正看到精彩部分時(shí)，媽媽在樓下大叫：“吃飯了，快點(diǎn)下來(lái)！”我“噢”了一聲，心想：早不叫，晚不叫，偏偏要在這個(gè)時(shí)候叫吃飯，真是的。
忽然，一個(gè)“金點(diǎn)子”在我的腦子里閃過：以拉肚子為借口，躲在衛(wèi)生問里偷看。心動(dòng)不如行動(dòng)，我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我拉肚子啦，你們先吃吧！”
“噢，你馬上下來(lái)，吃過飯我?guī)闳メt(yī)院看看！”
“知道了！”
媽媽走后，我拿著書大搖大擺地走進(jìn)衛(wèi)生間，坐在馬桶上津津有味地繼續(xù)看起來(lái)。忽然，我的眼角瞥見地上出現(xiàn)了一雙熟悉的拖鞋。我心里一驚，猛地抬頭一看，只見媽媽滿臉怒氣地站在我的面前。
她火冒三丈地指著我說(shuō)：“跟你說(shuō)了多少次了，語(yǔ)文書不好好看，專門看這些亂七八糟的書，怎么能考得好呢？”說(shuō)完，照例把我的《笑貓日記》收繳了。媽媽呀媽媽，你怎么就不懂看書的好處，不懂我的心呢？我傷心地哭了。
我的讀書故事小學(xué)作文7
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，從小就非常愛看書，整天站在書柜前翻來(lái)翻去，比如《童話故事》，《父與子》。雖然有很多不認(rèn)識(shí)的字，但是通過圖片可以看明白其中的意思，享受書的樂趣！
轉(zhuǎn)眼間我是一名小學(xué)生了，對(duì)書的興趣也更加濃厚了。記得有一次我在看《一年級(jí)的
小豆豆》中《可笑的屁股》這個(gè)故事，突然就哈哈大笑起來(lái)，還跑過去講給爸爸媽媽聽，把他們也逗樂了，媽媽還夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了，會(huì)讀懂書了，我聽了很高興。書給我?guī)?lái)了滿足和快樂，更學(xué)到了許多課本里沒有的知識(shí)。
我愛書，在這片書海了我漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做人，懂得了道理。我要永遠(yuǎn)和書做個(gè)好朋友，讓書陪我度過金色的童年。。。。
我的讀書故事小學(xué)作文8
戚克家說(shuō)過書是人類的'良師益友，書的確給予了我無(wú)窮的知識(shí)，我從小就喜歡看書，有一次我還鬧出一個(gè)笑話呢！
那時(shí)我正在津津有味的看著《魔法小仙子》紫羅蘭仙子正在尋找甜蜜咒語(yǔ)，還即將要中了巫婆兇巴巴的咒語(yǔ)，在這緊張關(guān)頭哥哥突然過來(lái)叫我去吃飯，我緊張的說(shuō)都“：快要死了，還吃什么飯啊！”哥哥聽了左右看了一下然后問我誰(shuí)要死了?看見各個(gè)緊張的連汗出來(lái)了，我歉意的說(shuō)：“是書里的紫羅蘭仙子要死了”哥哥生氣的用手指著我，連話都說(shuō)不出來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀了許多書了，讀了《超級(jí)范文》教我怎么樣寫好作文，讀了.《假如給我三天光明》認(rèn)識(shí)了一位偉大的女性海倫凱勒，告訴了我不要因?yàn)樽约菏菤埣捕员獔?jiān)強(qiáng)的活下去，看了《三國(guó)演義》認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關(guān)羽......
在書中我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了很多道理，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：“書是人類知識(shí)的總統(tǒng)”我愛書更愛看書。
我的讀書故事小學(xué)作文9
我的讀書故事是這樣的，在我五、六歲的時(shí)侯，爺爺就教我看書，那時(shí)候我還小。就只能把我學(xué)前班的書翻來(lái)翻去的重復(fù)看。
直到我讀一年級(jí)才有了自己的課外書，《日記周記起步》、《神話故事》和《一千零一夜》這三本書。我不認(rèn)得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨(dú)立念完這本書。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候爺爺便去世了，課外書和其他書不再是我的最愛。不知從何時(shí)起，我被動(dòng)畫片和漫畫書迷得一塌糊涂。就是這樣每天一放學(xué)就是看動(dòng)畫片，弄得我每次都沒完成作業(yè)。直到有一天是星期六，爸爸把我的漫畫書藏了起來(lái)。又沒電視看，直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了書，才能重新認(rèn)識(shí)這個(gè)朋友。
從那時(shí)起每天一放學(xué)，我做完作業(yè)，干完其他的事情，就一頭扎進(jìn)書里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的大江南北，壯麗山河；領(lǐng)略大自然的景色。書是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界。
讀書成了我的最愛，我會(huì)將愛進(jìn)行到底！
我的讀書故事小學(xué)作文10
高爾基說(shuō)過一句話，書籍是人類的階梯，讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書是快樂的。
在很小的時(shí)候我就非常愛看書那時(shí)我有一本書我就會(huì)很快讀完，往往是很快的讀完，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書，媽媽就會(huì)問我：“這本書主要寫了什么？主人公是誰(shuí)？”
我總是回答不過來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華，
開闊視野。現(xiàn)在，我讀書的興趣越來(lái)越濃厚。一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我就拿起一本書，坐在床上看書，突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來(lái)說(shuō)：“吃飯了！”“哦。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走出去了，我心想，再看一會(huì)再吃飯吧，我便繼續(xù)往下看，時(shí)間慢慢的過去了。過了一個(gè)小時(shí)，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過得真快呀！
書是知識(shí)的海洋，我們一定要多多看書。
我的讀書故事小學(xué)作文11
為了增長(zhǎng)我們的知識(shí)，今天，我和同學(xué)們就來(lái)到了位于商城路的書城，開展了一次有趣的讀書活動(dòng)。我們迫不及待地沖了進(jìn)去，抱起一本自己喜歡的書，一屁股坐了下來(lái)，津津有味地閱讀起來(lái)。崔婷婷拿了一本《福爾摩斯偵探集》，專心致志地閱讀起來(lái)，怎么都不肯把書放下；崔靖“瞄準(zhǔn)”了一本《天空國(guó)尋寶記》，百般呵護(hù)那本書；萬(wàn)鑫則抱起一本《野小子賈斯丁》，看了起來(lái)。“
”書，是人類進(jìn)步的階梯“高爾基的這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在書里，我們能得到知識(shí)，更能拾獲快樂。
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