無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的以讀書作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
以讀書作文 篇1
讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。
開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，朦朦杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄然開放，散發出無數感悟的詩行。透過楊柳杏花，我們可以看見遠方有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。
讀書是在如畫風景中拾撿朝花，尋找生命的花絮。讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你隨手可以采摘到啟迪生命的蓮子；讀余秋雨的《文化苦旅》，你會覺得生命是一幅濃妝淡抹的水墨風景畫，沉重中蘊含著精彩，黯淡中醞釀著燦爛；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會兒一叢綠草會映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格，讓我們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應當怎樣度過。
讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，欣賞神仙意境界的壯麗美好，可以和李清照共賞綠肥紅瘦，和她在荷花中泛舟；你可以和徐志摩在康橋信步倘徉，共同采摘河中的水草；你還可以和《老人與海》中的漁夫桑地亞哥一同戰勝肆虐的鯊魚，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；你還可以和老子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞成為朋友，和魯迅、巴金、沈從文、錢鐘書、賈平凹在書中進行一次暢談，擁有這么多朋友，你的腰板也會挺得特別直。
青燈下，左手執黃卷，右手捧濃茶，如果窗外有一輪明月就更好了。月光撞擊心靈，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹。所以，讀書時你湛藍的心空上也會點綴著一輪明月。
讀書，是在人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一道歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。
讀書是幸福，朋友，與書結緣吧！
以讀書作文 篇2
星期四的上午第三節課老師在教室里和我們一起舉辦了讀書會。
只見黑板上寫著六個大寫“我讀書，我成長。”主持人是夏一鳴和蘇暢。他們手拿著節目單向大家公布今天讀書會的有三大項目“好書推薦，閱讀展示和科學小試驗。”其他的同學都坐在教室 的兩邊。這時候主持人分布我們的讀書會開始了。第一個節目是“好書推薦”，首先上場的是李朋霖，他推薦書是——舒克貝特歷險記。他把里面的主要內容給我們講了出來。然后有主持人公布下一個 同學，就這樣一直輪到最后一個同學。接下來是第二個節目“閱讀展示”。這個節目是吟誦，講笑話或是背日有所誦。同學們都拿出了自己的最好的口才來為大家展示自己的才華。第三個是“科學小試 驗”也是最后一個節目，同學都拿出來自己要用的材料。有的同學為大家表演神奇的魔術，有的同學為大家表演我們從沒見過科學小試驗。同學們瞪大了圓溜溜的小眼睛看的津津有味。最后一個同學也 表演完了，我們的讀書就這樣結束了。可是大家還陶醉在剛才讀書會中，久久不能忘記。最遺憾的是今天我準備的東西忘在家里沒有拿，也沒有上臺表演。如果有下次我一定會好好的表現自己。
以讀書作文 篇3
讀書，是人們知識的來源，也是人們力量的來源，更是一個磨礪人們意志的方法。
一位重慶男孩的生命被痛吻過，輪椅陪伴了他的一生，他的意志被生活所重創。家境貧寒，是他的母親被一個問題所困擾：還讓不讓他上學？而那個男孩從挫折的深淵中脫離了出來，堅定地說：“不讀書，就徹底沒用了！”
他還是上學了，與同學在書香中共同奮斗著，同學間的友誼打破了自卑，打破了歧視，打破了一切，最終，他以高分取得了最具意義的通知書——西南大學錄取通知書，家人們留下了欣慰的淚珠。
在這個男孩的身后，有著堅固的后盾——發自內心的對讀書的渴望、堅強的信念和有一個堅強的媽媽。
我們曾說愛能打敗一切，但是現在，讀書能改變人的一生。
“用吶喊來解決問題，不如用書籍武裝自己的頭腦”，說讀書是武器，不如說讀書是人們最堅強的后盾。知識的海洋，是人們的精神依靠；讀書的世界，是無數受到挫折的人的避風港。
生命被痛吻過，那只是暫時的，當你的一生被痛所籠罩，那才是久遠的，只有當人們被痛所折磨時，才會發現在黑暗中有一盞微弱的燈，指引著我們前進的方向，那就是——讀書，即使我們的肉體被命運所折磨，只要我們抓住讀書的纜繩，用讀書創造奇跡，用讀書打敗一切，用讀書報痛以歌！
以讀書作文 篇4
我很愛讀書,因為讀書能給我帶來快樂。
在三四歲時,我見爺爺的床頭上有一些方方正正的東西,,幼稚的我仰起頭問指著那些方方正正的東西,問爺爺:“爺爺,那是什么?”爺爺耐心的給我講著:“哪東西呀,叫做書。書可以給人帶來無窮無盡的知識。你還小,不懂,等你長大了,爺爺再給你講這些。”那時,我就知道了書,并愛上了讀書。不過那時我還小,讀的無非就是些連環畫,圖畫書,要么就是媽媽給我念些童話,白雪公主是我的知心伙伴,小矮人和我一同玩耍,賣火柴的小女孩讓我感受她的悲傷……格林兩兄弟讓我感受童話的快樂,安徒生爺爺讓我感受童話的幸福。
隨著年齡的增長,我看的書不再那么幼稚。
我開始看楊紅櫻阿姨的小說——《女生日記》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》都是我的最愛。我愛馬小跳的純真善良,愛馬小跳的敢作敢當;我愛笑貓的對主人忠心耿耿,愛笑貓的善良的心;我愛冉冬陽的孝敬父母,愛冉冬陽的關愛同學……我在書海里徜徉,吸取充分的營養。
漸漸地,我也開始看動物大王沈石溪的動物小說。哇!原來狼也有柔情的一面,動物也是多愁善感的,它們也像人一樣。迪克雖然是狗并且丑的叫人不想正視,但是卻敢和獵豹較量;紫嵐雖是母狼,但也不失公狼的豪氣與英勇。
后來,媽媽認為我大了,該看些有意義的書了,就把四大名著買回了家。可我看四大名著可就沒有看小說的積極勁兒了,看小說時是日日都看,而看四大名著確實隔幾天才看一次,媽媽看透了我的.心思,說:“你也敢看一些有意義的書了,看四大名著可以提高你的寫作水平,讓你開闊視野。你若只想著那些小說,你的寫作水平就不會有太大的提高。而且,你要養成‘不動筆墨不讀書’的好習慣。看書時,遇到好似好句或是有利于幫助你學習的句子要抄下來,時不時的背一背,要學會作者的寫作方法,要學會怎樣去讀好書。”
聽了媽媽的話,我開始看四大名著了,認識了打虎英雄武松,花和尚魯智深(《水滸傳》),三個結伴兄弟劉備、關羽、張飛(《三國演義》),還有那機智聰明的孫悟空(《西游記》)和那外在之凄美的林黛玉(《紅樓夢》),讓我對四大名著有了新的認識,四大名著并不是那么枯燥,而是有著一個個緊張動人的情節和一篇篇津津有味的故事,它給了我快樂
書籍帶了我們樂趣,賦予我們知識,書籍可以改變我們的人格,讓我們更加美麗,更加有魅力。書籍是全世界的營養品,是全世界最好的營養品,我們要與書作伴,書籍是我們最好的伙伴!
以讀書作文 篇5
我一直提倡讀書，自己也認為愛讀書是一種好習慣。可是最近卻沒讀什么書，結果發現自己很輕松。原來，不讀書也可以生活得很好
我們做每一件事都是為了生活得更好。如果做了某件事達不到效果，那還不如不做。讀書這件事就是如此。我經常比較愛讀書的人與讀書少甚至不讀書的人之間區別，結果發現不讀書的人一般負擔輕，而那些愛讀書的人總是充滿憂慮乃至憂患。
古人曾經告誡我們：生于憂患，死于安樂。于是繼續讀書，繼續憂國憂民。忽然有一天，意識到自己正向死而生，于是渴望安樂。由此，不讀書有了美麗借口。
下棋，釣魚。旅游，攝影。會友，閑聊。散步，發呆。讀書之外，我盡情享受著一種從未有過的自由，而我的言行卻沒有擺脫讀書人的個性。多疑，追本窮源。瞎想，異想天開。記錄，反思人生。日子輕輕而過，思緒漸漸漂浮。終于有一天在群里閑聊時，群主說我有一本書該讀竟然沒有讀感到奇怪，我才發現孤陋寡聞令人悲哀。
讀書，負責任地發表自己的看法，我一直堅持自己的做人原則。不讀書，說任性的話，那是一種不成熟。人生，有時真不該太輕松。
重新捧起書，過自己該過的生活！
以讀書作文 篇6
最近，有一檔特別火的文化類節目叫做《朗讀者》，它算是綜藝節目中殺出的一股清流，給浮躁不安的社會帶來了些許文化的氣息，也重新喚起了人們對于詩歌朗讀的熱愛。而這檔節目的主持人，正是繼春晚口紅事件之后再次大火的董卿，她這次的大火并不是因為口紅，不是因為當托，而是真真實實的用自己的內在修養贏得了觀眾的贊嘆。
古人云，“腹有詩書氣自華”，也有人說，“你的氣質里藏著你讀過的書”，可能剛開始你并不會覺得，讀過一本書后，沒過多久就會忘記其中的劇情，或是忘記自己當時讀這本書的時候是被哪些語句吸引，又對哪些地方印象深刻。可是你不要急，就像是吃東西，吃的喝的雖然下肚以后就不見了，可是它們會成為你身體的一部分，最終成為你的骨血，使你長高、長大，而你讀過的書，雖然可能不會立時看到效果，可是只要你堅持下去，當你讀得多了，思考的多了，慢慢的你就會發現，讀書已經成為了你的一種習慣，它會改變你的思維方式，讓你思路更加的開闊而又靈活，它會讓你變得更有氣質，更有吸引力，而這些，都是由內而外所散發出的涵養，這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動的人永遠都不會具備的。
當你難過、傷心或是開心歡樂的時候，不妨隨手拿起一本書翻開某頁細細品讀，在書中的情節起伏里讓自己的內心逐漸平靜，不過度憂傷，也不過分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。
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