在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的讀書作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
小時候，我不愛看書，總是把媽媽買的書放在一旁，心想：這白紙黑比得上玩具的魅力呢？
可是，隨著我的長大，漸漸發現看書還是挺有意思的。自從我看了《蜻蜓，蜻蜓》后，我就被那感人的故事情節給吸引住了。我跟著主人公一起哭，一起笑，一起悟懂大人對我們點點滴滴的愛。自從看了這本書后，我看書的勁頭就一發不可收拾了。《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《會飛的教室》、《馬小跳系列叢書》……我沉醉在濃濃的書香中，孜孜不倦，樂此不疲。
漸漸地，我學著看了一些名著，也經常把名人名言記在筆記本上，那繪制精美、書記錄本，早已在柜子里堆了厚厚一疊了。
我最愛看的書要數科普書了。一次，我為了多訂一本普世界》，找遍了自己的“聚寶盆”，七拼八湊湊齊了49元角，我只能偷偷地去拿媽媽錢包里的錢了。結果，被媽媽發現了，刨根問底問我拿錢干什么？怎么辦？只得承認了唄！后果可想而知……雖然挨了一頓臭罵，但是為此多了一位每月必到的好朋友還是值得的。
現在，我的書架上就已經有天文地理神話傳說的大大小小2！可是我還覺得不夠看，常常把教室圖書角中的書借回家來看。書店、圖書館也是我常常光顧的地方。怎么樣，我算是一個鐵桿“書”迷了吧 ！
讀書作文 篇2
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學子，讓我們得以茁壯成長。
讀書可以讓我們忘記煩惱。我就是一個愛讀書的女孩，今天就給大家推介一本我讀過的書，這本書的名字叫《激勵孩子成長的外國人》。
我喜歡這本書，這本書讓我懂得一個道理：不管你是否有健康的體魄，你都有生活的權利，你都可以創造出一個屬于自己的繽紛世界。就像霍金一樣，他雖然殘疾了，但他那種熱愛生活、熱愛生命的意志力改變了他的人生。這里邊還有許多外國人告訴了我們不同的道理……
自從讀完了這本書，我就更愛上了讀書。因為讀書帶給了我樂趣，因為讀書讓我忘記了煩惱。當然我也希望大家來看一看這本書，因為這本書能讓你身臨其境般感受到當時的時代背景，當然我也希望大家愛上讀書。
感性的書是藍色的，讓你憤怒的心情鎮靜下來；歡快的書是綠色的，讓你倍感清新愉快；激情的書是紅色的，能激活你的運動細胞。書是五彩繽紛的，讓我們的生活充滿顏色。
生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩！
讀書作文 篇3
談起書，我不禁發出萬千感慨，先不分類，從識字起就與書做了朋友，從故事書加拼音的字到現在深奧的小說散文，大約六七年了吧。從開始識字，我就不可自拔的愛上了讀書。
讀書，不只是在讀文字而已，而是一種拓展視野、豐富見識的途徑。讀科幻小說，會讓你思緒翩飛，幻想出一件件神奇的事物、一個前所未有的世界；讀哲學小說，可以讓人品讀人生哲理，思考人生。會讓人懂得如何在這個世界生存；讀故事書，會讓你回憶起隱匿的純真和童趣；讀書，其實是在讀人生。
魯迅曾說：“小說是寫出來的人生，不是真實的人生，所以看小說不能讓自己跑到小說里面。”我卻犯了這個大錯，看書每每看到不能自拔，完全進入了故事里面，看到可憐而悲哀的人物，我會浸在悲傷和同情里很長一段時間；看到開心又富有趣味的，我會保持好心情很久。
或許因為本身就是多愁善感的人，所以，不論看書還是看電視都很容易以事中人來思考，情緒會隨故事情節而跌蕩起伏。改不了，也不想改，我認為這種方式可以更好的理解人物，及故事主旨。大概因為如此，我的語文成績才會一直不錯。
讀書，我也認為應該“多讀書、好讀書、讀好書”。只有好的書才能陶冶一個人的思想和情操，而壞的書可以將一個人引到罪惡的深淵。
我一生的朋友就是書籍，它一直無私的給我精神的營養。
讀書作文 篇4
昨天想著怎么教小孩子讀書，不由想到讀書人。讀書人，應該是不讀書的人對讀書的人的一種稱謂。讀書人成為專有名稱，一定是這個社會不讀書的人太多。這第二層意思，就是讀了書的人有文化，有知識。這也是就一個文化程度不高的社會而言，這樣的人稀有而高貴。
現代社會，應該是大家都讀些書的，不管職業，文憑，年齡，讀的書不同，但書多少應該都讀一些的。文化嗎，現在九年制義務教育，大學擴招，想當然也提升了不少。那現在的`讀書人這名稱所指的是什么呢，當讀書成為一種大家共同分享的習慣，讀書的人怎么能單列出來呢。如我們大家都睡覺，吃飯，有睡覺人，吃飯人嗎。
在我看來，讀書人不再是一種職業，一種身份。寫書人，評書人，教書人都是職業。但讀書肯定不是。它如吃飯，睡覺一樣自然，平常，
得讓維尼從小就明白，讀書不是為了成為讀書人的。
讀書作文 篇5
一談到讀書，我的話就多了，說三天三夜也說不完，那我就挑重要的說一說吧！
記得我三四歲的時候，在姥姥家，大姨教我認26個字，大姨本打算讓我會讀就行了，不需要看見這樣東西就說出這個字。大姨不厭其煩的一遍又一遍的教我，我終于會了，當時姥姥家養了一只柴狗，我看見它就指著“狗”字說：“狗，狗”。
七八歲的時候，大哥給我買了《安徒生童話》和《一千零一夜》。在《安徒生童話》里，有一個故事，讓我難以忘懷，那就是——賣火柴的小女孩。因為她的母親殘暴，在寒冷的節日的晚上，讓她出去賣火柴，她冷的縮成一團，不好用火柴取暖，到最后還是點著了三根，前兩根點亮的時候，她看到了她的奶奶……到了第二天早晨，當人們發現它時，它已經永遠地睡過去了，她的臉上帶著微笑，也許是和奶奶走了，去了一個不為人知的地方。當我讀完時，我呸他的死而感到可惜，我為她有一個這樣的爸媽而感到惋惜，我為她的無怨無悔而感到敬佩。
在讀四年級時，我也讀了很多書，比如：《了不起的狐貍爸爸》《大林和小林》《精靈制造機》……其中最吸引的還是《精靈制造機》了，雖然他們有好像壯語，也沒有華麗的外表，但是他卻有別的書沒有的——想象的無限，這本書的肖像印證了一句話：只有你想不到的，沒有你做不到的。它的內容詮釋書中的主人的想象，無限的想象。
我現在正在讀四大名著其一——《水滸傳》。那本書里著力描寫的人物，如林沖武松魯智深都有極其生動的性格，雖然因為作者要湊成三十六天罡，七十二地煞，勉勉強強湊滿了一百零八人的數目，但我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》要強多了。雖然還沒有讀完，到我十分喜歡，恨不得讓全世界的人都讀這本書。
冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。讀書有很多好處，每天都要多讀書，讀的書一定要是好書。
讀書作文 篇6
什么是幸福？與家人團聚，是幸福；與朋友暢聊，是幸福；與愛人共享人生，是幸福。幸福的定義很多，但在我看來，幸福的事是坐下來，靜靜地品讀一本好書，讀書的人是幸福人。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來，這源頭就是讀書。歌德曾說過讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話。讀書的人除了擁有一個現實的世界，還擁有一個更為精神浩瀚的世界，這是讀書人所獨有的，在這個世界讀書的人可以自由地徜徉在這個精神豐富的世界，感受到無窮的快樂。
讀書人是幸福人。為什么這樣說？我想用三個關鍵詞來分別闡明，第一個關鍵詞是開闊視野。英國哲人培根說得好：閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。詩人蘇軾正是潛心讀書，精通六經及諸子百家著作，不斷積累知識，擴展視野，才在詩詞創作上有了更多的靈感。梁啟超11歲考中秀才，16歲就已飽讀經、史、子、集等書籍，并博覽中外名著，成為維新志士。這一點我想借用《文心雕龍》作者劉勰說的一句：積學以儲寶，酌理以富才。
第二個關鍵詞是陶冶性情。干涸的樹苗有了雨水的恩澤才會枝繁葉茂，光彩奪目。人有了好書的滋潤，性情才會更加豐盈。《瓦爾登湖》讓我們感受到大道至簡，樂于其中，這是一種寧靜、簡單與和諧。《紅與黑》讓我們明白正義永遠會戰勝邪惡，人更應該多一些真誠，少一些虛偽。《簡愛》教會了我們獨立、堅強與自信。讀書有時是一種煉獄，我們會產生共情，對人物愛也好，憎也罷，對情節贊也好，嘆也罷，都讓我們的靈活得到震撼，精神境界得到提升，更好地陶冶我們的性情，你們說，這不幸福嗎？
第三個關鍵詞是思想碰撞。當自己所讀之書化為精神之光照耀給他人時，給與他人的是莫大的鼓舞與銘記。《最后一課》中韓麥爾先生給學生們上了最后一課，在講述中，作為調皮的我更理解了老師，更在心里牢記住自己的母語是法語。這是老師與學生之間思想的碰撞。作為一名讀書人更是一名教師，當站在講臺上，和學生們談談自己所見所聞所感，將學生的認知帶到了更為廣闊的境界，給學生們的思想以撞擊，以啟示，這樣的讀書人是快樂的，是幸福的。就像我們的何老師，讓我們明白了語言的表達是需要藝術的，當說出來的時候，給與我們啟迪與智慧。此刻，老師是幸福的，我們也是幸福的。
所以，同學們，讓我們多讀書，讀好書，做一個幸福的人吧！
讀書作文 篇7
平時我非常愛讀書，一有空就閱讀課外書籍。
在書里我可以學到很多我不懂的知識。“巧可利”是用可可樹里的可可果做成的;冬天手生凍瘡是由于寒冷引起局限性炎癥損害;我寫字的紙是蔡倫改進造紙術……
時間是寶貴的，一有點時間我就像海綿一樣吸收書海里無窮無盡知識，充實自己的大腦做個小書蟲。長大運用書中知識為人民做好事。
有意義的書帶給我很多樂趣，充實我幼小的心靈。我愛讀書。
讀書作文 篇8
“理想的書籍是智慧的鑰匙”。“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時還要有好讀書的精神。只有這樣，才能把書讀好。
書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像與一位老師在交談。
《少年中國說》里有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書獨好，才能使自己的國家富強起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從外國到中國，有數不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識與力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭；好書是我們生活的導游，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時要培養自己的讀書興趣，養成好讀書的習慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的知識與才能。
讀書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人！
讀書作文 篇9
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的花蜜;它，像一個好導游，帶領我們走進知識的世界;它，又像一艘小船，載著我們駛向知識的海灣。
我的生活離不開書，離開了書，就像鳥兒沒有了翅膀、花兒缺少陽光的滋潤、小草失去了大樹的遮擋。有了書相伴，我的人生飄逸著濃濃的書香，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂!我愛讀書!
讀書好比是一串百味冰糖葫蘆，有滋有味。
酸
我已經數不清多少次因讀書誤事而惹來了媽媽發怒的眼神，也記不清多少次因為還在思念故事中的主人公而給弟弟隨便講故事，導致弟弟去會“周公”……雖說這讓人有些不好意思，可是就如李子，偶爾品嘗一下也無妨哦!
甜
走在書堆中，抽出一本《安徒生童話》，你一定會被其中曲折動人的故事所感動。再來一本《簡愛》，為身世悲慘的簡愛小姐祝福吧!或許你會傷心、淚流，那么《西游記》就非常適合你，唐僧師徒一路上碰到的奇聞軼事必定會逗得你捧腹大笑，就這樣飽覽群書之后，你會感覺頭腦十分地充實，而“知識寶庫”里又增添了許多“新元素”哦!
苦
這種味道就好像餐桌上的苦瓜一樣。從古至今，有多少博覽群書的古人啊!我們現代人當中就有很多人因為看書而加入“四眼一族”。有些人因為家長的“圣旨”而放棄自己的校園小說，去捧起那死板的課本。在這種“望子成龍、望女成鳳”的家長眼里，學習就應該放在第一位，看課外書，沒門，哎!
辣
有時看書就好像在吃辣椒，有一股嗆人的味道。記得在《感悟親情》的故事中，我不止一次地淚流滿面，心里也辣辣的。父母為我們付出了這么多，我們卻以這樣的成績報答他們。想到這兒，我感到十分內疚，我在心里說：“對不起，爸爸媽媽!我一定會用功的!”
朋友，只要你讀更多的書，就能品嘗到更多的滋味，同時亦會感到自己的人生是那么多姿多彩!
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