無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的讀書作文563字,歡迎閱讀與收藏。
讀書作文563字1
書,它無所不知,仿佛一位神奇的老師;書,它其妙幻彩,書中的插圖給人以想象的空間;書,它純潔無暇,一行行優美的文字如泉水涓涓流進心靈打開書頁,開卷有益,搏擊浪花,擊起智慧的水珠,映出七彩的霞光。 今天,當我放下可愛的筆筆時,眼睛不經意往書柜一瞟,看見了一排排整齊的書排放在那里,有的書根本就沒有動過,還是嶄新的。
啊,不如我就趁現在多讀幾本書吧!我想了想,下此決心。
我快步走到書柜前,抽出一本《苦兒流浪記》津津有味地讀了起來,讀著讀著,我的眼睛里漸漸積滿了淚水,慢慢地奪出眼眶,順著臉頰滴到書上:苦兒盧米太可憐了,他的親生父母將他拋棄,養母對他還算可以,養父卻不要他,對他兇巴巴的。
好不容易,他遇到了皮大斯老爺爺,過了半年的好日子,結果,不幸又降臨到他的身上皮大斯老爺爺死了!又饑又餓的小盧米帶著3只狗、一只猴孤零零地走在大街上 。
可是,老天還是不放過他們,在寒冷的夜晚,兩只狗被狼吃了,活蹦亂跳地小猴子凍死了。接下來有許許多多的不幸在他身上發生,而他又頑強地挺了過來,最后 讀完這本書,我已淚流滿面,雖然我很傷心,也很同情小盧米,但是,在這當中,我愛上了書!
我靜靜地坐著,回味著書給我帶來的酸、甜、苦、澀,就這樣,靜靜地坐著讀一書,增一智。不吃飯則饑,不讀書則愚。不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。樹不修,長不直;人不學,沒知識。用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理!江蘇鹽城亭湖區鹽城市實驗小學五年級:薛涵尹
讀書作文563字2
我讀三年級時,語文成績一直都很差,平時也不愛看書,只要一拿起書,我就覺得頭很疼,感覺看書真的一點兒意思也沒有。即使偶爾聽到或看到有關于讀書好的名言,我也是半信半疑。一直到四年級下學期,我的語文成績依然不好。
讀五年級時,我轉學到虎門外語學校。誰知這一學期,學校舉行“書香校園”活動,每天都有規定的時間給學生看書。我最不喜歡看書了,起初,每到這樣的時間,為了應付老師的檢查,我都假裝成南郭先生。
又一次讀書時間到了,我坐在教室里漫不經心地翻著書頁。突然,一個《太陽會不會退休》的文章題目吸引住了我的目光。咦?太陽又不會像人一樣會變老,怎么會退休呢?它要是真的退休了,地球上的白天誰來照亮?帶著這些疑問,我一直讀了下去。漸漸地,我發現讀書其實是一件挺開心的事兒,可以學到很多知識。于是,我慢慢喜歡上了讀書,從書籍中,我積累了許多好詞佳句,豐富了我的語言積累,我的理解能力也一步步地提高了。就這樣,我的語文成績也漸漸上升了。
還有一次,因為做錯了一件事,爸爸媽媽批評了我,我很不開心地走進房間,隨手從書柜里拿出一本《笑話》隨意翻來翻去,看到其中一則笑話是這樣的:記得上小學的時候,有篇課文叫《瀑布》,中間說到作者轉過一座山見到一條瀑布垂在山間,我的一個女同學朗讀的時候也是聲情并茂的念:轉過這座山,我驚呆了,一條破布掛在山上。全班同學都驚呆了。這個女孩子字音咬不準,鬧出了這么大的笑話,我會心地笑了,剛剛的不快都拋到九霄云外去了。以后,只要心里有不痛快,我就會拿出一本笑話書來“解脫”自己,“笑”果真不錯。
“書籍是人類進步的階梯”,直到現在,這句話都一直鞭策著我。
讀書作文563字3
“一日無書,百事荒蕪。”書成了我最親密無間的好朋友,童年的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
我第一次和書接觸是剛上幼兒園的時候,那時我才五歲。上課時,幼兒園老師就會發給我們一些花花綠綠的書,因為沒有接觸過書,我給這些“寶貝”都換上了衣服,每天好奇地翻閱地它們,嘴里還自言自語地念叨著。
后來,我迷上了童話。家里收音機里經常播放一些童話故事。每天晚上,我會在收音機旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝的童話故事,我聽得如醉如癡。為了滿足我的要求,媽媽給我買了很多連環畫,我邊看圖,邊想象,讀得津津有味。
上小學了,我便迷戀上了一些篇幅較長的兒童文學。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》,正讀到精彩的部分,媽媽大聲對我說:“去商店買一些鹽。”我極不情愿地放下書,拿著錢,騎上自行車就出去了。一路上,我的腦海里都是馬小跳,馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店,我想我來買什么?“好吃的?好玩的?都不對!”我想啊想,啊!終于想起來了,是買鹽。等我回到家時,飯菜都涼了,我吃了一頓“涼菜”。
書是知識的海洋,書里有精彩的世界。一本本書就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀的書越來越多,書豐富了我的頭腦,開闊了我的眼界,讓我明白了做人的道理。我一定持之以恒地沿著“書”的階梯,勇敢地向上攀登,到達書山的頂峰,飽覽無限風光。
讀書作文563字4
書,是人類進步的階梯,是我生命中不可缺少的一部分。爸爸媽媽都是老師,所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本,一切不愉快都離我而去。這不,我最近又迷上了《中華經典誦讀》這本書,它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中,我收獲到“亡羊補牢,未為遲也。“記得有一次,我病好剛回校上課,誰知下午老師說:“同學們,明天要考試了,回家要認真復習。”叮零零,放學鈴響了。我垂頭喪氣地回到家,慢吞吞地把作業做完了。我剛拿出語文書準備復習,心想:唉!復習還有什么用,我都請了幾天的病假,怎么也考不到第一。老師說過:“要在全組考第一才能當上語文組長。”反正當不了語文組長,還不如看看電視,輕松一下!我拿著作業找媽媽簽字,媽媽問:“你這么快就復習完了,明天能嗎?”我跟媽媽說了緣由,媽媽摸著我的頭說:“你不復習,不努力,不去試一試,怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的,還可以打電話問老師呢!如果現在放棄了,不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說,我便跑進了房間,認真地復習起課本來。等考試結果出來了,我終于如愿以償地當上了語文組長,這真是:事到臨頭,只要及時想辦法彌補,都來得及。
在一個星期五的晚上,我拿出書本準備做作業。可是又想:不是還有明天嗎?留著明天做吧,今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時,腦子里忽然想起了《明日歌》:“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”今日的事要今日做,不能拖到明天,因為明天還有明天的事。于是,我關掉電視,回房間做作業去了,從讀詩中我感受到時間的寶貴。
我們都多讀書、讀好書,只有這樣才能尋得追逐夢想的方向。讓我們在書海中泛舟,在書香里成長!行動起來吧!讓讀書成就你的夢想!(魯班鎮中心小學6.2班)
讀書作文563字5
說起愛讀書,那我在班上能排前幾位啦!
自從上學前班時,我就喜歡上了看書,看有拼音的、有圖畫的小繪本,上小學時我不再看那些幼稚的小繪本了,現在我正在讀:《兒童文學》、《意林》、《我是小丑魚》、《百問百答》和“陽光姐姐”的各種小說。
我讀過一本書——《愛的教育》。讀完這本書我收獲了很多:它使我懂得了愛是偉大的、無窮的力量,它使我永遠保持一顆善良的心。愛需要從點滴的小事做起,要學會理解和寬容他人。
當然,我讀書都有一定的方法:先把書看一遍,然后再將書里面的好詞好句好段標記,不認識的字在字典中查找,并提醒自己必須要記住它,每看完一本書都要寫讀后感,想想它能夠影響我怎樣思考和生活。
在學校里我經歷過很多次讀書活動,我先講講“圖書漂流袋”吧。“圖書漂流袋”是由房老師和家長們合力打造的,每一位同學差不多都有一個漂流袋,袋子里有三本不一樣的經典書,還有一個用來交流心得的讀書筆記本。我最喜歡漂流書的日子了,因為我能夠讀到新的三本書了,而且,我們班的書大多數是外國作家寫的。記得有一次,我們班與135班交流書時,雙方都會派人上臺交流,他們談論著曹文軒、沈石溪和吳牧鈴等中國作家,我們交流著安房直子、林格倫和王爾德等外國作家,不過管家琪阿姨和鄧湘子叔叔的書,我們兩個班都有呢。我們在交流中認識了更多的作家,懂得了更多的讀書方法。
“書籍是人類進步的階梯”、“一日無書,百事荒蕪”。書籍如同我的老師,為我打開了知識的殿堂,讀書帶給了我快樂!
加油吧,我們一起讀書!
讀書作文563字6
我是一條地地道道的“小書蟲”,說起讀書來,我的話就多了。
記得我還小的時候,我每天晚上上床睡覺時都要求爸爸給我講故事,可是,他常常在他覺得困了時,就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興,。就讓奶奶給我講睡前故事。有時侯奶奶經常干家務干到較晚,她還沒講故事,我已經呼呼地睡著了,可奶奶還是堅持把故事講完。
大概到了一二年級吧,我漸漸學會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。有一次,我去爬石壁,我說:“此路是我開,此樹是我栽,要想過此路,留下買路財!”旁邊的叔叔聽了,笑的合不攏嘴。
我的感覺從今以后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次,我覺得一個叫“玫瑰公主”,就讀給爸爸聽,我讀起來:“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級,我已經在語文課本中讀了不少科幻故事,如:《海底兩萬里》等。我不再僅僅向往童話世界,而是向往著世界名著,不到四年級,我就讀完了《西游記》、《紅樓夢有一次,我正在看《水滸傳》,媽媽就我下來吃飯,我忙洗手下來吃飯,我人在吃飯,而心還在書里。我在吃飯的時候想:林沖會不會被陸謙陸虞侯殺了呢?我想入飛飛,不小心把菜吃進了鼻子了,爸爸說:“你的鼻子也要吃飯啊?”大家給笑的前伏后仰了。
我可愛讀書了,(讀書的好處)你們可要學學我哦。
讀書作文563字7
談到讀書,眾生深有感嘆:太苦了!太累了!不知何時是盡頭!而且很少有人能從中找到樂趣。其實,讀書是苦與樂的交響曲,苦中有樂,樂中有苦。
首先說苦。每天天剛亮,學生們就從暖烘烘的被窩中鉆出來,匆匆趕到學校。上早讀,做早操,規規矩矩挺好每節課,然后領到大堆作業,回家埋頭苦做,還常常熬到深夜,連吃飯睡覺都得計算時間。如果遇到難解之題,或考試砸“鍋”.........那就更慘了。讀書可謂苦也。
然而靜下心來想想,這也沒有什么奇怪的,古往今來大凡做學問的,都會經受這一番磨練:
古人有“頭懸梁,錐刺股”苦讀的典故;有“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的名言;有“板凳要坐十年冷”等說法。可見,讀書是要吃苦的了。因此,我們要有吃苦的勇氣。
其次說樂。讀書雖然是件苦差事,但樂趣卻不少。例如,當你聽著老師娓娓動聽的講課的時候,當你忽然解出一道難題的時候,,當你考試取得好成績的時候,當你與同學一起參加課外活動的時候......難道你沒有快樂過嗎?當你從小學升到初中,從初中升到高中,當你看著自己讀過的一摞摞書,當你運用自己學過的只是與別人展開辯論,并且取得勝利時......難道你沒有欣慰過嗎?這就是樂,它就在我們身邊,只是我們沒有留心罷了。
因此,苦與樂是相隨相伴的,有苦必有樂,有樂必有苦:
革命前輩謝覺哉曾說過:“快樂是從苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道:“與困難作斗爭,其樂無窮。”今天我們是在吃苦,但這樣我們就會有學習中的樂和今后生活中的樂。現在許多教師把上課當成師生互動的游戲,很多學生把讀書當成找樂,學習在輕松愉快的氣氛中進行,這種做法很值得推廣。
總之,讀書是艱苦的,但樂在其中。只要我們勇于讀書,善于讀書,并學會從中找到樂趣,我想我們會在讀書中取得些成功的。學無止境嘛!
讀書作文563字8
今天下午,是我盼望已久的時刻。那是一學期才舉辦一次的“讀書節”。那是因為我特別喜歡一套書,然而那套書中,還有兩本我沒有看過,所以,我準備把那兩本書淘到!
“讀書節”也叫“快樂淘吧”,然而我習慣叫“讀書節”。下午鈴聲一響起,“讀書節”就開始了。我拿起40元錢和我準備賣的兩本書一路狂奔到操場上的四(3)班指定區,把書放到桌子上,讓賣書的同學幫忙賣,之后,我就去淘我想要的書了。
我的膽子小,買書時,遇到貴的又非常想看的書時,又不敢還價,只好花大價格買下那本書。但這次,我決定一定要還一次價!
一開始時,就把一、二年級的書排除了,因為一、二年級沒有人會賣那兩本書的,所以,我就決定在三到六年級看。
我看中了一本書,便拿著書去付錢。我原想還價的,可沒想到,那老師說:“這本書5元賣給你了,買不買?”這本書原來7元,現在自動降價,我能不買嗎?
買完那本書后,我要還價的心理就更強了。后來,我看中的書真的便宜了,這都是還價的功勞啊!再后來,我看中一本書,我一看價格,15元,我便有一個這本書5元的念頭,于是,我便問那位賣主:“5元賣嗎?”我想賣主肯定不會答應的,沒想到賣主竟然答應了。于是我便非常高興的把那本書買來回來。我那天真開心,我即買到了想要的書,又學會了還價!
我喜歡這個活動,希望每學期多搞一些這樣的活動。因為在這一天里,我們每個人都能如愿以償,這是一次互相交換書的日子。
讀書作文563字9
大家早上好!
浩浩黃河之水不息的從遠古奔來,它沖刷過的溝壑間,是我們中華民族五千年文明的深深印記,它拍打起的波濤里,有中華民族五千年文化的點點斑痕,它那揚起的巨浪中,有我們中華民族那堅定不移,頑強不屈,剛正不阿的中華魂。
同學們,中華文化源遠流長;那五千年的積淀,五千年的文明,五千年的中華魂,是前人留給我們最寶貴的精神財富。生活在21世紀的我們必須認識自己肩負的歷史重擔——將中華文化發揚光大;讓中華民族崛起于世界民族之林。
為了這光榮而艱巨的使命,我們能做的,只有讀書!書是文化的載體,讀書是我們了解、學習、發揮中華文化最直接的方式。學生時代的我們,要想讀好書,我們首先要好讀書,孟德斯鳩曾經說過:“愛好讀書,就能把無聊的時刻變成快樂的時刻。”我們讀書要從培養興趣做起,要學會用心去讀。把讀書看作是最快樂的事,摒棄一切他念,全心全意,何恐讀不好書?
同學們,建始一中,這片知識的天地現在屬于我們。我們何不抓住機遇,從這做起,在這里,培養自己獨立行動、獨立思考的能力,在這里,創造自我。不要停留,人生的秘訣在于敢于拼搏,選擇了奮斗,你就只能風雨兼程。人生在勤,不索何獲?行動吧!只有敢拼敢搏,才能創造自我,才能創造輝煌的明天。
朝陽觀巍然屹立,廣潤河潺潺流淌。站在莊嚴的國旗下,我們應該認識到:我們是華夏兒女,炎黃子孫,我們是中國人。我們的靈魂與中華民族的靈魂永遠相融,我們的命運與國家的命運永遠相牽,我們的夢想就在前方。
同學們,我們生活在一個和平的年代,我們處在一個青春的季節,為了國家,為了民族,為了前途,為了夢想,讓我們一起努力吧!
謝謝!
讀書作文563字10
記得董其昌在他的《畫旨》中說:“讀萬卷書、行萬里路”,也記得高爾基也曾說過:“書是人類進步的階梯。”古人亦云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。”當然,很多人讀書有各自的目的,為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人,常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中,我可以感受司湯達的深刻,杰克·倫敦的激情,雨果的憂郁;可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸;可以品味梁實秋的隨意,錢鐘書的睿智、朱自清的平和;也可以隨李敖一起快意恩仇,甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流,都是心頭的一次洗禮,都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓,也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中,我體味著俄國人對草原和河流的觸撫,印度人對天空和飛鳥的詠嘆,日本人對冰雪和草葉的凝眸,以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感,每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露,這時我便像那個在海邊拾貝的小孩,那么欣喜,那么有收獲,似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說:“書是音符,談話才是歌。”其實書也是歌,只有快樂的讀書人才能聽到,才能吟唱。
讀書于我是純快樂的,因為快樂,所以自己腳下的路更綿長,自己的腳印更清晰;所以地平線并不遙遠;所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。
讀書作文563字11
我有一個形影不離的好朋友——書,他在凱勒眼里,是“一條小船,把我們從陜隘的地方駛進了遼闊的海洋。”在高爾基看來,“書是人類進步的階梯”,我認為,他既是一條條小船,又是一個個階梯,更是一個教我們知識與做人的“老師”,他不斷改變著我!
以前的我,并不愛看書,甚至一見到書就頭疼。二年級的暑假,我去表哥家約他去游泳。到了他家,看見他正捧著一本書在看。他說不去游泳,要看《哈利﹒波特》呢!我不高興地嘀咕著:“書有什么好看的啊,等游泳回來,在電腦上看視頻多好!”表哥把眼睛從書上移到我身上,說:“書上寫得可比視頻上可詳細、精彩多了,書上有許多視頻上沒有的人物心里活動描寫,可以更深入地幫你理解劇情,有身臨其境的感覺!我這還有一本下冊,不信你也試試看看!”“真的嗎?”我將信將疑地接過書,開始看起來。讀著讀著就入了迷,越讀越精彩,恍如親身來到了魔法世界,來到了哈利波特的身邊。我時而為主人公感到高興,時而為他憤憤不平……
從此,我便愛上了讀書,一有空閑,就會如饑似渴地暢游在書的海洋里。
讀了《論語》,我明白了許多做人道理,懂得了孔子學說的思想——忠恕,學會了“小不忍則亂大謀”。我變得寬容,學會了理解別人;學會了控制情緒,不再為小事生氣,讀了《假如給我三天光明》,我學會了海倫身上不屈不撓的精神,改掉了我知難而退的壞習慣;讀了《大林和小林》,我明白了只有付出辛勞的汗水,才會收獲成功,改掉了我不想太刻苦就想考出好成績的錯誤思想……
讀書改變了我!我將繼續遨游在書的海洋里,為學到更多的知識,為懂得更多的道理,為了更好的明天!
讀書作文563字12
“為中華之崛起而讀書”,這是周恩來爺爺在少年時代立下的宏偉志向,也是他一生為之奮斗的目標,激勵和影響了一代又一代的中國人。而我們作為新一代的小學生,祖國未來的花朵,應該把這一句名言銘記在心,并付出行動。
周恩來爺爺12歲的時候,祖國割地賠款,老百姓被別國欺負,生活在水深火熱之中。有一天,學校集合時,校長問了孩子們一個問題:“你們為什么而讀書呢?”這個時候,一個瘦弱的孩子走了出來說:“我們是為中華之崛起而讀書。”這個孩子就是周恩來,他的愛國之心,感染了一代又一代的中國人。在周恩來爺爺的學習之路上,他為我們樹立了榜樣:無論是在漫漫長征路上、在山城重慶的閣樓上,還是在出國訪問的`飛機上,甚至在病床上,他都沒有終止過學習,手不釋卷的讀、寫。
20xx年是周恩來爺爺誕辰xxx周年,我們應該傳承周恩來爺爺的精神,從現在起,立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國,自覺弘揚社會主義核心價值觀的良好精神風貌。
現在,美國等國家的物價比中國高,說明美國等國家比我們中國經濟發達。而我們要做的就是好好學習,天天向上。等到國內的物價和國外一樣高了,那時我們的國家就會比現在發達得多,“為中華之崛起而讀書”這句話也真正發揮了它的作用,為我們中國人爭了光。
少年強則國強,我們——中國未來的主人,一定要滿懷主人翁的精神去打造一個強盛的祖國,發達的國家。
讀書作文563字13
“習慣鑄造人格”,若養成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格,我喜歡讀書,現讀書已成為我養成的良好習慣,我愿意將我的讀書的心得體會,與大家分享!
我喜歡讀書獲得的快樂。因為讀好書就像與名人圣賢促膝談心,聆聽教誨,何不充實?讀書如與知音閑聊神侃,心不設防,口無遮攔,何不舒暢?與作者思想碰撞,偶有靈感之花,茅塞頓開,何不驚喜?俗話說得好,人生得一知己,足矣。博覽群書如得知音無數,有知音的理解與共鳴,何不滿足?讀書者足不出戶,天下大事無一不曉,如何不聰?
如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀,若你是為升官發財而讀書定是無樂可言。快樂的讀書應是“乘其興之所適”。古人云:“讀書太樂則散漫,太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導致精神偏枯如癡,失去讀書的真樂。讀書不能盡信書,也不能沉迷于書中不能自拔。書,各有其趣,各有不足。作者的認識,情緒各有偏頗,如有的憤世妒俗、慷慨激昂,有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔,不能自拔。書能移性情,故君子應博覽群書、相互參照,以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書,不如無書。
讀書有樂必有苦,正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦,是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧,讀書的冷板凳難坐;還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚,書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。
讀書使我結實了許多知音,從書中我看到了不一樣的世界。
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這些年來,我讀過的書都不計其數,而且每一本書都有各自的含義,都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理,讓我們學以致用。
眾人皆知:書籍是人類進步的階梯。多讀一本好書,你就能多進一步階梯,可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通,那么進步的階梯將會有缺陷,你的人生也將會步入另一個不同凡響的世界。
不要以為讀一本好書很難,其實這是件很容易的事情,讀書時,你要敞開你的心扉,在不同的環境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受,又怎能悟理如云呢?而且,讀書時最好不要抱著各種干擾,要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字,在這種環境下讀書是最適合不過的了。只要你做到以上幾點,即可成功!
當然,讀書也是分好與壞的,你讀的書可以是小學生校園類型的,也可以是有關學習類型的,這些都是好的。而壞的書是不適合小學生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經讀過一本恐怖的書,自從那以后,我每天都對黑暗特別敏感,也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學生不淺啊!所以,當我讀了好書,清楚了心智時,也是我不在畏懼的時候了。
讀書對我們小學生也有很大的幫助,它會提升我們的寫作水平與素質教養,也會豐富我們的大腦,素描出一片又一片數不盡的書籍園林。
書,是階梯,讓人步步高升。
書,是船帆,引領著人們邁向無盡的書海。
書,是大樹,孕育著一個又一個色彩鮮明的果實。
書,是一種至高無上的藝術境界,將你的所有才華都展現在耀眼的舞臺。
當你喜悅時,書會讓你豐富知識。
當你傷心時,書會讓你重新自拔。
當你生氣時,書會化作雪嘗試著讓你消氣。
當你靦腆時,書會讓你儀表堂堂而又不失風度。
讀書,會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功!
讀書作文563字15
吾一直以為,不讀書的繪畫,盡管你造型功力再扎實,永為“匠“也!
陳子莊先生,青年讀古書萬幀,雖塑形能力欠,然其作品竟洋溢著高古的韻味!蓋因先生內修識博,鑒賞水平佳也!當然,自古文人相輕,子莊先生簿貶關山月、潘天壽、郭味渠等當代名家言過!不足可贊,然其作品與格調,切實高古洗練!渾厚沉郁,高于常人之作。
有載,被譽為明代四大風流才子之首的唐伯虎,早年投師于周臣門下學習繪畫,一日其師與友論曰:“他年唐寅后生必勝我也”!友惑而不解,因周臣書畫早已名滿天下,為吳門領袖。臣答曰:“唐生自幼讀書萬卷,才思敏銳,書法亦流露出高古的書卷氣,其書畫定能超越常人”!果然,唐伯虎書畫以及詩文都取得了杰出的成就。
中國畫,根植于中華民族五千年深厚的歷史文化土壤,若不立足于傳統文化,不深入研究歷史、詩詞、書畫,甚至還應參悟儒、道、音樂,何異于“無皮求毛“!雖耗盡生命,終是“丹青不至老將矣“!安得大師之尊胄?
吾以為,家者、師者,非僅重視傳統文化修煉,亦應品德修為高深,在繪事技藝等方面有個人面目,有獨特的藝術風格,創作水平能出神入化,方無愧于家、大師之尊稱!
當下之人,多以名利為趨,出書出冊,甚至不惜于重金委托評論家、書畫名家代言。雖名噪一時,其作品又安能在歷史長河中閃爍奇異的光彩?
曾聞凡高、徐渭、黃賓虹、陳子莊都在生命末彌之瞬自言:“我的作品多年后定會被世人所重”!果然,他們的預言都得到了提前的兌現!我想,這并不是偶然,更不是自鼓自雷!而是他們植根于傳統文化的修理,在繪畫領域里達到了一定的藝術高峰。他們的作品當然能在珍傳中煥發著藝術的光芒!
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