在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的讀書我很快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書我很快樂作文1
書，是人類的好朋友。記得冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會感受到書給予你們的無窮快樂！
4月23日是世界讀書日，我有幸參加晚報小記者團組織的讀書沙龍講座。聽了這次講座，我更感到讀書真是要用心去賞讀，用心去感悟其中的樂趣或道理。
聽媽媽說，我一歲多時就對書感興趣了。那時候，我話還沒會說幾句，就總是趁哥哥寫作業時翻他的書包，把美術、語文等課本拿出來看畫面。后來三歲了，我進了幼兒園，慢慢認了一點字，每天晚上，都把老師教的課文跟媽媽分享。我總愛抱著帶拼音的兒童連環畫，有感情地讀給媽媽聽。媽媽總笑道：“寶貝，你讀得真醉人，你知道里面的道理嗎？”我總是說知道：“剛才這篇是告訴我們做人不要太自私，那些小猴總是往自己家的方向拉，結果魚兒一條也沒網到。”
上小學以后，我時常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書。就這樣，我從書中知道了許多知識，也從書中明白了許多道理。
翻開《三國演義》，我知道諸葛亮的'神通廣大，神機妙算，為之贊嘆不已：他讀書破萬卷，知曉天下事。諸葛亮給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富，就是征服世界。讀到《安徒生童話》里的《皇帝的新裝》，那個喜愛穿新衣的皇帝被兩個騙子騙得光著身體在行進隊伍中出丑的情景，讓我不禁捧腹大笑。當我讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買東西不給錢，專門剝削老百姓的勢利富人時，阿凡提的聰明和勇敢特令我敬佩。
在書香飄溢中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情；體會到馬致遠“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的意境。
讀書讓我看到了世界的廣闊，感受到了樂趣。我的生活中離不開書，書能讓我開闊視野，也能讓我增長知識。
讀書我很快樂作文2
有的同學認為擁有玩具就是快樂，可以享受玩中樂趣；有的同學認為沒有作業，不用上興趣班就是快樂，一放學就可以去玩；還有的同學認為不用上學就是快樂，可以在家看電視玩游戲。而我，覺得讀書才是真正的快樂。
一有空，我就會從擠得滿滿的書柜里拿出一本書，津津有味地讀起來，直到爸爸媽媽催我吃飯。
小時候有一次，我和爸爸媽媽去新華書店，一進書店，我就迫不及待地跑去看那些小公主貼貼紙，吵著要買一個。媽媽拿起一本《天線寶寶》給我，我一看那可愛的封面，好奇心馬上增加了許多，很快，我被書中的故事情節吸引住了，看得不亦樂乎，愛不釋手，貼貼紙給忘到腦后去了。
上學后，我一進書店，就像一條在書的海洋里盡情遨游的小魚一樣，東拿一本《笑貓日記》，西拿一本《愛的教育》，捧起來認認真地一頁一頁閱讀。我對書中的故事產生了問號，笑貓怎么會和老鼠做朋友呢？為什么笑貓會笑呢？讀著書中的故事，我時而閉目沉思，時而哈哈大笑。
現在，我的書柜里有了許多寶貝，《兒童文學》、《實用文摘》、《十萬個為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》，還有《會飛的教室》等等。
在家里，我看了某個精彩故事，常常會講給爸爸媽媽聽，這使得我的記憶力有了大大的提高。在學校，我還會與同學們分享我看到的故事，對書中喜歡的人物、故事爭論不休，甚至會爭論得面紅耳赤。但是，這并沒有破壞我和同學們之間的友誼，反而更加深了。通過與同學的爭論，我的口才得到了提高，我還擔當了“快樂寒假主題演講會的主持人”呢。在講臺上，我表現得樂樂大方，演講滔滔不絕，娓娓動聽，得到同學和家長們的好評，我還得了大獎呵。
讀書，我很快樂；讀書，我很富有。
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