在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的“獨立”的花生地作文，歡迎大家分享。
去吃火鍋，調醬料時喜歡加花生醬、碎花生；買碗涼面，喜歡用熱切的雙眼盯著老板，“再多加點花生！”我在花生身上傾注了太多的喜愛，于我而言，花生的美好并不僅僅是嚼碎后的無窮回味，更是自己慢慢走向獨立的成長見證。
在一切的花生食物中，我最喜愛的一直是其貌不揚的鹽炒花生。小學的時候，鎮子上的家家戶戶在過年時都會翻炒出一大口袋的花生，我家也不例外。每次看到爸爸拿出生花生倒進鍋里，一鏟一鏟地翻炒時，都能感受到濃郁的新年氣氛。一次，嘴里正嚼著鹽炒花生的我突發奇想，既然這么喜歡吃花生，為何不嘗試著自己種一些呢？當我興致勃勃地把這個想法告訴媽媽時，媽媽猶豫著說：“自己種花生？你一個沒種過地的小孩子能行嗎？”媽媽覺得我只是被瞬間的熱情沖昏了腦子，她堅信這一點熱情過不了幾天就會消散得無影無蹤。
但禁不過我的軟磨硬泡，媽媽最后還是帶著懷疑的心情同意了我的“申請”，在后院給我單獨空了一小塊地。
我熟練地剝開一個又一個的花生殼，小心翼翼地呵護著花生米的一件件紅外衣，一粒接一粒地埋進土壤里。
看著眼前的這塊地，它真的好小，被包圍在媽媽給自己準備的'“辣椒地”、“白菜地”、“番茄地”之間，顯得那么孤單。但是在那時，一種莫名的感覺在我心中蕩漾開來，好像從此刻開始，我就成為了一名自食其力的勞動者，仿佛看見了豐收的喜悅，看見了媽媽懷疑的目光正在慢慢變化……
自此以后，每次放學回家后的第一件事，就是跑去后院看看我的那塊花生地怎么樣了，時不時地給它澆澆水、施施肥。慢慢地，一株又一株翠綠的花生幼苗破土而出。
然而，現實總是不如想象中美好，花生的成長經歷并沒有那么順利。一次放學后發現，花生地里長出了許多雜草，我只能蹲下身子，替這些脆弱的花生苗清理掉它們成長路上的障礙。就在我哼著歌拔草時，突然傳來了媽媽的一聲驚呼：“你這個笨孩子，怎么把草和花生苗都拔出來了？”媽媽的話如同一個晴天霹靂向我砸來，我措手不及地看著手中握著的“雜草”，果然發現了許多花生苗的身影，搖搖晃晃地，好似在哭訴著自己的悲慘境遇。“傻孩子，你快去做作業，我來幫你拔草。”媽媽的聲音讓我回到了現實，“不，我已經知道了，可以自己來！”，自己的錯誤需要自己彌補，對花生苗造成的傷害也只能獨自默默地用更用心的呵護來求得“原諒”。
上學、放學、看花生地……時間匆匆而過，終于，花生地迎來了自己的大豐收。當我把“碩大的”花生果從沉靜的土壤中拔出來，沐浴在陽光下時，我感受到了，在這塊被媽媽的菜地包圍著的花生地上，我也得到了只屬于自己的“獨立”的豐收。
“今年的花生收成很好！明年你繼續種花生吧！”媽媽吃著我種出來的花生，開心地“安排”了我明年的任務。
或許，逐漸被身邊的人信任、被大家需要、被抱有期待，就是成長中獨立的美好之處吧。
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