在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的最佳對(duì)手作文，歡迎大家分享。
“俊，你在忙什么啊？快出來，媽媽的一個(gè)朋友和她女兒快來了你去準(zhǔn)備一下。”俊的母親對(duì)著樓上的俊喊到。俊是陽平中學(xué)的高才生，并身兼學(xué)生會(huì)會(huì)長，游泳隊(duì)的主力，學(xué)校里的校草和班里的班長。
成績一直是名列前茅，在外打架也從未輸過。他是一個(gè)全能高手。他家非常富裕“她們來了關(guān)我什么事啊？”俊不滿的說。“阿姨的女兒――靈，要在這住啊，你怎么也要給別人一個(gè)好印象吧。再說了，你不是正愁沒對(duì)手嗎？靈啊，也是一個(gè)全能高手哦。”俊母勸到。俊還是在彈琴不理會(huì)他母親。
不一會(huì)兒，靈一家到了俊家大門。俊母馬上出來迎接，看見靈就問靈母：“這就是靈吧！好久不見長高了不少哦。”靈母笑著說：“是啊，我們也好久不見了。對(duì)了，俊呢？他一定長高了不少吧！”俊母說：“他啊，在樓上呢！我叫他下來啊！”
“俊！還不快點(diǎn)下來。別人都來了。”俊母喊到。俊聽了就拿了把劍從窗戶里跳了出來，然后對(duì)靈說：“你就是靈？”“嗯，要比劍嗎？”靈問到。“你也不苯嘛！來吧！”俊說完就把劍拔了出來。“俊，你怎能這樣啊？”俊母馬上制止道。“讓他們比吧。反正他們劍法那么了得。”靈母卻贊同。
靈從她的司機(jī)那兒拿過劍，和俊大打起來。
他們打了很久都沒分出勝負(fù)，后來俊的表姐――芳回來后看得不耐煩了大聲喊：“喂，你們有完沒完啊！都大了一天了。”他們的.母親才意識(shí)到他們已經(jīng)打了很久了，都叫他們停下來。俊和靈都收了劍。
“你的劍法不賴嘛！”俊說。“彼此彼此”靈說。“怎樣我說的沒錯(cuò)吧！她很適合當(dāng)你的對(duì)手吧？”俊母說。“還可以”俊冷冷的說。“那以后就多多指教啦”靈微笑著說道。“她是誰啊？”芳問。“她就是靈啊！”俊母回答。“哇~~~你就是靈啊！聽阿姨說你是個(gè)全能高手哦。你一定要把俊這個(gè)小子給打敗哦。”
回到客廳，靈母聽了一個(gè)電話，然后對(duì)俊母說：“不好意思，我有事要走了。靈就拜托你了。”在走之前又對(duì)靈說：“你要好好的呆在這兒，要聽話啊！”“OK，但是，司機(jī)，你得留下文。”靈說。“好！聽你的。”靈母說完就走了。
靈母走后，俊母說：“靈你就睡在俊房間對(duì)面的房間吧！”“好！”靈答道。
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