在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的貼對聯(lián)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
貼對聯(lián)作文 篇1
還有一天就是新年了，根據(jù)我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，年二十九這天要貼對聯(lián)。
這天，天氣特別冷，我一大早就起床了，因?yàn)閶寢尭嬖V我今天是年二十九，早上要貼對聯(lián)。我起床的時(shí)候媽媽已經(jīng)在忙了，我就問媽媽有什么可以幫忙的？媽媽說：“你幫我粘一下雙面膠在這些揮春吧！”我問：“揮春？什么是揮春？”“嗯，揮春就是貼在門中間的小貼子。”“哦，原來這些小貼叫揮春�！蔽夷闷饚讖垞]春念了起來：“新春大喜、迎春接福、出入平安、如意吉祥、身體健康等等，這些揮春的字樣還真多！”貼完小的該到大的對聯(lián)了，媽媽先把一張寫著四個(gè)大字的紙拿出來準(zhǔn)備貼雙面膠，“媽媽，這個(gè)又叫什么呢？”媽媽說：“這是對聯(lián)的橫幅，寫的是出入平安”。再下一張是長長的一張，媽媽沒等我問就說：“這是對聯(lián)的上聯(lián)，寫的是福星高照平安宅，這里還有一張是下聯(lián)，寫的是好景常臨幸福家。對聯(lián)是有分橫幅、上聯(lián)、下聯(lián)的，可不能貼錯(cuò)哦�！�
今年的春節(jié)又長見識(shí)了，不過中國的對聯(lián)還有很多，我還需要多了解了解。
貼對聯(lián)作文 篇2
我還記得在大年三十的前一天，我和我的爺爺兩個(gè)人一起把我們家門口的對聯(lián)給更換了一下，爺爺說每一年過春節(jié)過年的時(shí)候，我們每家每戶的人都會(huì)把對聯(lián)給摘下來然后再掛一副新的對聯(lián)上去，有句話叫做千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。說的就是這個(gè)道理吧。
這是我的爺爺?shù)谝淮螏胰ベN我們家的門口的對聯(lián)了，我和爺爺準(zhǔn)備好了漿糊和刷子來到了我們家的大門口。爺爺首先是搬來了一把高高的凳子然后一只腳踩上了一個(gè)凳子然后慢慢的爬了上去，這個(gè)時(shí)候爺爺讓我把手中的對聯(lián)先遞給了他，然后再讓我把刷子刷上了一些漿糊給他再遞過去，就這樣爺爺先在門口涂了一些漿糊，然后再慢慢的把對聯(lián)給黏了上去。
爺爺貼對聯(lián)的整個(gè)過程都沒有超過十五分鐘，真的是太厲害了，緊接著爺爺就爬到了另外的一邊，用著相同的方法把另外一邊的對聯(lián)也給它貼了上去，同樣爺爺貼對聯(lián)的整個(gè)過程可以說是非常的迅速了，所以我的'爺爺真的是太厲害了，明年我也一定要跟著我爺爺一起來貼我們家門前的對聯(lián)。
貼對聯(lián)作文 篇3
年二十九，也就是還有兩天過年的時(shí)候，外公外婆帶著我、表哥和兩個(gè)舅舅一起回望牛墩給他們的舊屋貼對聯(lián)。
外公買了一罐漿糊、一把刷子、幾個(gè)福字、兩個(gè)門神和十幾個(gè)不同大小的小金錢回來。既然是貼對聯(lián)，那為什么沒有買對聯(lián)呢？答案是我已經(jīng)自己寫好給他們了，一共有兩幅。先貼對聯(lián)的橫批，我小心翼翼地把對聯(lián)橫批放在鋪滿了報(bào)紙的的桌子上，然后拿起刷子，在漿糊里蘸了蘸，在對聯(lián)橫批的四邊各來回刷了幾下，又在對聯(lián)橫批的中間點(diǎn)了一點(diǎn)，看看四角有沒有刷好，沒有刷好的補(bǔ)好它，這才把對聯(lián)橫批交給站在梯子上的寧舅舅。寧舅舅把對聯(lián)橫批擺正，然后貼了上去。他轉(zhuǎn)過頭，對我說：“給我一張報(bào)紙�！蔽也幻靼讓幘司藶槭裁匆粡垐�(bào)紙，但也不敢怠慢，立即去找了一張報(bào)紙給寧舅舅。寧舅舅兩只手拿著報(bào)紙，放在已經(jīng)貼上去的對聯(lián)橫批上，一手拿著報(bào)紙，一手用力地在上面摩擦，這時(shí)，我才明白寧舅舅葫蘆里賣的是什么藥了：原來是為了不使手弄臟，又要使對聯(lián)橫批貼得更緊，所以就用一張報(bào)紙擋著。
到貼小金錢的時(shí)候，我一張一張的涂漿糊，表哥看見了，走過來，說：“你這樣涂太慢了，讓我來吧！”說完，不由分說地一把奪過我手上的刷子。我在一旁想到：看你能搞出什么名堂來！只見表哥把小金錢都擺在了一起，然后上下來回刷漿糊。我看呆了：原來可以這樣！表哥則略帶嘲笑地望著我。小金錢不一會(huì)兒就全部刷好了。
這次的“貼對聯(lián)活動(dòng)”讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要講技巧！