《從優秀到卓越》是超級暢銷書《基業長青》的作者柯林斯的又一力作。下面是相關的讀后感，希望對你有幫助。
從優秀到卓越讀后感【篇一】
首先，想問同行們一個問題：“在我們日常的教學工作中，我們遇到過教學上和管理上的問題嗎?”相信答案是肯定的，而且無論是新教師還是馬上要退休的老教師，這些問題應該是會經常出現在我們的教學工作中，那么我們是如何解決的呢?相信大多數情況下大家和我一樣。方法大概有二：一是“吐槽”，抱怨和譴責怎么會有這樣的家長，怎么會遇到這樣的學生。二是借鑒同事的經驗，向同行請教，或者自己在此基礎上經過思考后內加工。如果我們經常用第一種方法，相信我們的教學和管理不但沒有提高，而且是后退的，久而久之就會成為老師中的一名“怨婦”。如果我們經常用第二種方式，我們可能經常被評為學校的優秀教師。但僅是優秀教師而已，離著卓越教師、名師仍有不可逾越的距離。有一句話是這樣說的“你有多優秀要看你周圍工作的人”當我們已經成為團隊中比較優秀的一員，我們如何跳出我們的層次圈，進一步上升呢?這些天讀到的這本《從優秀教師到卓越教師》為我開啟了另一扇門——讀書：讀優秀的教學書籍，讀名師的著作。這樣我們也能足不出戶經常與頂級優秀的人有了“交流，學習，借鑒”相信我們會離卓越教師、名師更進一步。
其實不是我們不愿去學習，只是太多的書籍、講座和專家大都是給我們講“我們要怎么樣?我們要有師德，我們要對學生有愛心，我們要關愛后進生，我們要讓學生帶著興趣學習……而很少有人告訴我們“怎么做?”——怎么對學生表達自己的愛心學生能接受?用哪些方法關愛后進生效果更好?設計什么樣的教學環節讓學生更感興趣?就好比一個徒弟被帶到車間，所有的師傅都在說：“你要認真干，加油干，你要多琢磨，多用心。”就是沒人告訴你“你前十天去干什么，從第二十天到五十天你要干什么……你要盡量避免怎么樣，你千萬不要去做什么……這些有價值的建議少之又少，相信有上進心的還能自己邊干邊悟，沒上進心的也就隨波逐流了。
今天，我為大家介紹的這本《從優秀教師到卓越教師》就好比一位對你掏心窩子的師傅，真正的為你講解一些可行、簡單易操作的教學策略、技巧與方法。首先，我覺得這是一本工具書，好比是一本詞典，遇到不會的字，我們可以到字典上去查。所以我們不妨在辦公室收藏這本書，當我們在教學上遇到一些問題，我們可以到書中去查閱，或許只需幾分鐘你就能學到解決該問題的教學策略。最重要的是這些教學策略簡單、易行，幾乎不用“道具”，幾乎不用花費時間去“準備”“備課”，而且效果很不錯，這是非常重要的。如果我們每天都能抽取5分鐘的時間來讀書，我們可以隨時翻開此書任何一頁，閱讀感興趣的內容。因為這本書的內容是一天一個教學策略給我們呈現的。如果我們能堅持讀完這本書并努力踐行書的策略，相信這本書能夠改善和提高我們的教學效率。經常翻閱圖書中的內容也能警告和矯正我們教學中因教學慣性經常犯得教學錯誤：“不要讓學生知道你在生氣”“別用老師曾經教你的方式來教的學生”“拋棄舊的教學方式”……
當我讀到《寫給學生的神奇的小紙條》時，我也照著書中所說，利用周五晚上讀書時間，給學生寫了老師給你的信”、“表揚信”“，然后打開教室的門把紙條放在了學生的座位上，等著周一學生們自己來發現。孩子們表面上沒有任何反應。(甚至讓我懷疑孩子們是否看到了這封信)但是學生對我的態度讓我肯定孩子們一定是收到了---幾乎每位收到我的信的孩子都和我成了親密的“朋友”，主動來找我分享自己和班級的事情。我和孩子們的關系就在一張“真誠的交流、贊美、表揚”的紙條中得到了鞏固和升華。正如書中所說：“當有人夸獎你將事情做得很好，并對此給予了高度評價時，你會有什么樣的感覺呢?”或許我們只是簡單地記下了孩子們所做的事情，肯定了他們的做法，但我對學生的這份關注，對學生來說是一筆珍貴的財富，甚至比金子還寶貴。
當然，書中像這樣簡單易行的方法還有很多，相信大家在我的介紹下已經躍躍欲試，迫不及待的想一睹為快了吧。
是的，這本書可以作為一個備忘錄，隨時翻閱，給我們帶來溫馨的提醒、善意的建議、周全的行動計劃。
Let’s go﹗Open and read it.
從優秀到卓越讀后感【篇二】
冰凍三尺非一日之寒，從優秀到卓越又豈是朝夕之功呢?書中首章就說優秀是卓越的大敵，我不僅納悶，優秀還是一種錯?獨特的觀點吸引我細細研讀。“優秀是卓越的大敵”聽起來別扭，實則寓意深刻。正是因為“優秀”會使我們自我滿足，安于“比上不足比下有余”的安逸感;正是因為“優秀”會使我們沾沾自喜，滋生“不求上進”的自負感;正是因為“優秀”會使我們認為已經 “登峰造極”，再創新進步空間不大，產生“害怕挑戰”的畏懼感。以至于在未達到卓越前就“香消玉殞”了，這就是為什么優秀的公司多，而卓越的企業少的根本原因。那么如何才能實現從優秀到卓越的跨越呢?第五級經理人、先人后事、直面殘酷現實、刺猬理論、訓練有素的文化、技術加速器、飛輪和厄運之輪。書中用這七把鑰匙打開了從優秀到卓越的“月光寶盒”。理解和消化吸收書中的知識，結合實際，我總結歸納，從優秀到卓越需要在人、行為、文化、思想四個方面努力。
合適的“人才”是根本
書中將公司經理人分為五級，分別是能力突出的個人、樂于奉獻的團隊成員、富有實力的經理人、堅強有力的領導者和第五級經理人。第五級經理人是指具有謙遜品質和堅定意志的企業領導人，他們具有雄心壯志，很少計較個人的得失，他們把實現自我的價值作為人生的價值。他們或許不是能力和專業十分突出的個人，但他們有謙遜為懷的個人特質、精益求精的工匠精神、不屈不撓的鉆研精神，默默地藏在團隊后面，為團隊“搭臺”，協調著團隊奏響最美妙的樂章。他們面對榮譽退后一步，面對困難前進一步，他們應該是造鐘者而非報時者。
書中闡述了又一個獨特的觀點是“先人后事”。無論決定做什么，都應該先設法得到合適的人才，人力不是最重要的財富，合適的人才是最重要的財富。以人為本，是科學發展觀的核心，而以人才為本應該是卓越企業的核心。任何一家卓越的企業，具有決定性意義的成功不是市場，不是技術，不是競爭，也不是產品，而是尋找并留住優秀的人才，人才是企業最重要的資產。這就是所謂的“讓合適的人上車” ，適合自己的才是最好的，而什么是合適的人，我認為熟悉公司的環境、用公司的企業文化培養出來的人才或許比“空降兵”更合適。
堅決的“行動”是關鍵
書中用客觀的數據和事實說明，卓越企業都是刺猬型的。“刺猬”借指總是聚焦于自己最擅長的事的人或企業，他們具有一個簡單而清晰的理念。 刺猬的原則很簡單：活著并保持自己的尖銳。人就像皮球壓得越低彈得越高，很多時候我們并不是能力不夠，或者是資源不夠，更多時候往往是定位不準，或是未傾盡全力。 如果不想壓迫自己，讓自己彈得更高，縱使你擁有淵博的知識、高超的技能，你不行動、不作為都無濟于事。 所以我們要做刺猬，擁有簡單而清晰的理念，保持自己的尖銳，做自己擅長的事，最重要的是行動起來，動起來就會發現不一樣的自己。
訓練有素的“文化”是動力
“文化驅動”是企業前進的最大引擎，任何一個卓越的企業從來都不是依賴某一個人的強大力量，從來都不是過于依賴領導的傳奇，因為一個人的強大會造就其他人的溫床，他會成為單位的“靠山”，大事小事有他就會“相安無事”。俗話說：“話說刀不磨要生銹，人不學要落后”，時間一長，其他員工的創造力得不到施展，就會“萎靡”，就會“生銹”。“靠山山會倒，靠人人會跑。”領導會變，人才會動，市場無常，只有健康有序，有執行力、訓練有素的文化才能發展壯大、生生不息。管理學中流行這樣一句話：低級的管理是人管人，中級的管理是制度管人，高級的管理是文化管人。因此訓練有素的文化，是一個卓越的企業必須具備的條件，他給予了員工制度框架下的自由和責任，會有一種無形的動力，使員工嚴于自律，每個人都為成為“最好的自己”而孜孜前行、不斷努力，訓練有素的文化會讓“最好”成為一種習慣，那么卓越還會遠嗎?
執著的“堅持”是保障
“真的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”卓越的公司敢于直面殘酷的現實，幾乎所有的卓越公司都通過“面對殘酷現實”為起點，他們在某個時期都經歷過極其困難的時期，才后來居上，后發制人。“古之成大事者，不唯有超世之才亦有堅忍不拔之志。”只要思想不滑坡辦法總比困難多，我們要相信堅持就是勝利，但不要盲目的相信成功明天就會來到，任何事做最好的準備，做最壞的打算，我們在堅持中，要永遠保留一份敢于面對任何結果的心態。那些卓越的公司之所以卓越，并不是因為“他們比常人更聰明、更有魅力、更有創造力和有更高深的思想”，他們也“并不一定比我們更善于想出好點子”，他們的成功往往在于更坦然的心態，更執著的堅持，正如愛迪生發明燈泡一樣，一次次碰壁卻又一次又一次地堅持。
“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。”從優秀到卓越是一個循序漸進的過程，是一個量變到質變的過程，不可能一蹴而就，一步到位。卓越的公司也不是靠一個好計劃、一個好方案、一次偉大的行動、一次僥幸的突破就“登峰造極”。相反，從優秀到卓越好似推著巨大的齒輪在前進，不斷地向前向前，齒輪一齒一齒地相互咬合，一圈接著一圈地轉動——在最終迸發出極大的動能，推動企業飛速地前行。
從優秀到卓越不存在僥幸的突破和從天而降的奇跡，唯有合適的“人才”、堅決的“行動”、訓練有素的“文化”、執著的“堅持”，責任在哪里，行動就在哪里;機會在哪里，行動就在哪里;人才在哪里，行動就在哪里;方法在哪里，行動就在哪里;工匠在哪里，行動就在哪里，繩鋸木斷、水滴石穿，迎來一片壯觀的景象。
從優秀到卓越讀后感【篇三】
本書作者吉姆柯林斯和他的研究小組，歷時5年，對長達30年間出現在“世界500強排行榜”中的企業進行嚴格篩選，選取了11家實現從優秀到卓越跨越的公司作為對象，與此同時整個研究找到了優秀企業要實現跨越，由哪些最關鍵因素決定，這些卓越公司有哪些共性及永恒的規律。
作者講到的觀點：優秀是卓越的大敵，很多優秀公司無法持續保持快速發展，無法跨越到卓越公司。
作者通過優秀的公司和卓越的公司對比，總結出卓越的公司有如下幾個規律和共性：
第一：是有一位卓越的領導人。有謙遜的品質和職業化的堅定的意志相結合，并帶領企業建立持續的創造卓越的業績。
第二：先人后事。企業需要的、適合企業發展的人才，并不是最優秀的人才。辭退不合適的人才，而再考慮下一步該怎么走，并認為“合適的人才是企業最重要的資產”。
第三：直面殘酷的現實。不管遇到何種困難都堅信自己最終會勝利;無論現實有多殘酷，都要具備與之對抗到底的素質。
第四：刺猬理念。它是實現從優秀到卓越這種跨越的基石：①你對什么充滿熱情;②你在什么方面成為世界最優秀的;③是什么驅動你的經濟引擎。
第五：訓練有素的文化。它是實現卓越的煉金術，在這樣的文化氛圍下，當你擁有訓練有素的人和訓練有素的思想時，訓練有素的行為就會產生，這時你不需要在企業規定等級，設定各種控制，它的存在會促使企業的人員的職業道德自然與之融合。
第六：技術只是加速器。在本書中優秀公司與卓越公司的對比中總結出：技術本身從來不是走向卓越或衰落的首要的或根本原因。
從上面六點中發現多數觀點、結論、理念與合縱有相同之處：我們合縱非常重視人才的訓練和培養，企業的人才是靠企業自身訓練和培養的。創建企業首先是先建團隊“先人后事”，并把適合的人才放在最重要的位置。“人才是企業最大的資本，經營企業就是經營人才，把人力資源轉化成在市場中最有競爭力的資本”，這也是合縱一直堅持的理念。
書中提到訓練有素的人，訓練有素的思想，訓練有素的行為，與合縱思想理念不謀而合。合縱提倡說我所做，做我所說。合縱的整合營銷思想都在合縱課件里，依照學、練、講、做的程序，要求每位合縱人都學習課件，按照課件的思想理念去規范自己的言行舉止，課件就是合縱人的行動指南，當每個合縱人都理解課件的思想理念，并按照去執行，合縱的文化就會積淀并形成傳承。
當然，合縱現在還算不上優秀的公司，更還沒有達到卓越，慶幸的是我們有卓越公司的根底、基石，只要我們合縱人有堅定的信念，永不言棄的決心，排除一切干擾，集中精力在我們追求的目標的事業上，并全力以赴，相信前途一片光明，最后一定會成為一個卓越而偉大的企業。