院士講科學是一部科普的書，對于物理知識會有多一些的了解。yuwenmi小編整理了相關的范文，歡迎欣賞與借鑒。
2016年院士講科學讀后感一：
已經開學啦，剛回到學校的中小學生們還未從暑假的快樂氛圍中回過味兒來，但學校的課表已經被排滿，怎樣才能快速調整好狀態呢?現在就讓我們通過一場神奇而愉快的校園科普活動開始吧!
昨天是全國科普日，《知識就是力量》雜志社攜手科普中國官方微信微博平臺在全國范圍內發起《院士講科學》科普圖書校園公益漂流活動，從現在起，開始在全國范圍內征集60所中小學校， 組織舉辦《院士講科學》科普圖書校園公益漂流活動，活動結束后《院士講科學》圖書也將贈予學校圖書館，借此引導全國青少年形成讀科學、愛科學的良好風尚。
2016年院士講科學讀后感二：
最近，我讀了一本叫《院士講科學》的書，是由19位院士給大家講前沿科技熱點問題。其中，我最感興趣的是尤政院士講的MEMS技術。你想聽聽嗎?我來給你講講吧!
1987年，隨著人類對微觀世界的操控能力越來越深入和計算機技術的發展，世界第一臺靜電驅動的微電機誕生了。它的直徑與頭發絲相當，每分鐘卻可以旋轉1.7萬轉。這就是MEMS的開端。
MEMS(微機電系統)，有兩大“與生俱來”的優勢。第一，就是其極小極輕而不易被發覺。第二，就是其強大的抗沖擊能力。由于MEMS上的敏感部位只有幾毫克，因此，它可以承受上萬倍重力加速度的過載與沖擊。
因為MEMS強大的抗沖擊能力和不遜色于常規傳感器的制導能力，使之在各個單位都大有作為。在戰爭中，炮彈出膛時的載荷足夠破壞所有傳感器，但MEMS卻足以應付強大的載荷和現有技術下火炮的彈道修正與制導。在海戰中，巡航導彈的威力巨大，抵御它的方法，只能用高射炮打成彈幕，用爆炸和沖擊波擊毀巡航導彈，但這樣做的消耗驚人，效率也低得可憐。美國正在研制一種“低成本巡航導彈防御系統”，核心是用相控陣雷達控制反導導彈去迎擊巡航導彈，可相控陣雷達最小也有汽車那么大，但如果引入MEMS技術，就可以縮小到直徑200毫米，以至于可以放進彈頭里。
看完這本書之后，我覺得，未來在航天領域，MEMS也會表現出色。航天器縮小后，不僅節省成本，節約燃油，還會更加堅固。相信MEMS技術在未來大有作為!
2016年院士講科學讀后感三：
每個人都不是十全十美的，即使是最偉大的人也會有犯錯誤的時候，重要的是及時地改正錯誤，丟棄錯誤。只有丟棄錯誤，才能走上一天通往成功大門的路。
據說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什么用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對了，還要一個大廢紙簍。”管理人員奇怪地問：“為什么要大的?”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進去。”這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷的丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。
正所謂“人非圣賢，孰能無過。”我們不也是一樣嘛!
當我們選擇用學習時間來看電視，玩電腦時，我們便犯下了一個錯誤。但是只要下次不再犯同樣的錯誤，我們就還是好學生;當我們以生病為借口不出去上間操時，我們便又犯下了一個錯誤。但是只要我們不再逃避做間操，我們就還會受到老師的好評;當我們在小測驗中遇到了難題便選擇抄襲時，我們又犯下了一個錯誤。但是只要停止這個手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的……
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時地發現并丟棄錯誤，總有一天我們會看到一條向上的路。
尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒有定位的我們，更需要及時地發現并改正錯誤，丟棄錯誤，在這個過程中不斷地完善自己，使自己變得更優秀!