第1篇：《尋找魚王》讀后感
這個暑假，我讀了《尋找魚王》，這本書主要講了住在山里的一個小男孩，為了學習捕大魚的本領，先后拜了旱手魚王和水手魚王為師，學習捕魚的故事。
在這本書里，“長輩領三里，自己走七里，一輩子十里”這名話使我的感悟最深。這句話是旱手魚王對那個小男孩說的，這是他從跟自己父親學習捕魚的經歷中總結出來的。意思是說，長輩教了教了后輩某些知識后，后輩還要自己親自嘗試、研究、探索、總結，直到能隨心所欲地運用這些知識。也就是說，學生跟老師學東西，老師講了，學生要自己融會貫通。比如我在學羽毛球的時候，教練先給我們做示范，然后我自己練習，固定動作，然后再加球，自己找感覺，再改進，直到球能受自己控制為止。其實，不止是學習羽毛球，所有的學習都需要這樣。
通過這本書中的故事，我明白了：要想成功，不能只靠老師教，更關鍵的是自己的不斷嘗試、總結、感悟，也就是我們常說的：師傅領進門，修行在個人。
第2篇：《尋找魚王》讀后感200字
在暑假里我讀了一本書叫《尋找魚王》故事里講了一個生活在山里的小男孩一心想當上魚王，魚王就是能捕大魚的人，小男孩的父親曾經也想當魚王，父親就帶著小男孩去拜訪師傅，師傅很喜歡小男孩，也給小男孩講了原來很多的事，可最后，師傅病死了，然后父親帶著兒子找到了師傅原來的青梅竹馬，于是老太太并收下了小男孩，并且跟小男孩講了其實魚王不是能捕大魚的人，而是一條保護著水根的魚，最后小男孩下定決心要和老太太一起保護著魚王。