經(jīng)典潤(rùn)童年讀后感(1)
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，他們常常被我問(wèn)得哭笑不得,用媽媽的話說(shuō)就是打破砂鍋問(wèn)到底，有時(shí)還經(jīng)常找不到答案。爸爸、媽媽常說(shuō)：快認(rèn)字吧!認(rèn)的字多了，自己就會(huì)看書(shū)了，書(shū)——會(huì)給你滿意的回答。慢慢地我就認(rèn)識(shí)了很多字，到了晚上，媽媽又總是捧著一本畫(huà)有美麗圖案的故事書(shū)給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中有個(gè)性的小羊羅素、善良的小矮人……聽(tīng)著媽媽講的那些美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)了。
上幼兒園時(shí)，幼兒園那一本本小小的、薄薄的書(shū)吸引了我，特別是《分級(jí)閱讀》，更是讓我學(xué)到了很多。就這樣，在老師和媽媽的幫助下，我認(rèn)識(shí)了很多的字，學(xué)會(huì)自己看簡(jiǎn)單的書(shū)了。
上小學(xué)后，老師教我學(xué)會(huì)了拼音，我認(rèn)識(shí)的字更多了;于是我開(kāi)始自己讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中那神奇的世界。家里的書(shū)，不管有沒(méi)有注音，大部分我能自己看了。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!《爺爺有辦法》讓我知道爺爺是那樣有辦法，總是能把舊的東西重新變成有用的東西。一塊很普通的、平常的料子被爺爺因?yàn)閻?ài)自己的孫子而帶來(lái)了精彩和奇妙。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;《神奇的校車》讓我知道人的想像力是無(wú)窮的，創(chuàng)造力更是無(wú)敵的。《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇;《從小愛(ài)科學(xué)系列》更是讓我領(lǐng)略了科學(xué)的神奇和奧秘……書(shū)告訴了我許多以前我從不知道的故事，還明白了許多的道理。 在我的小房間里，小書(shū)柜上全都是我的書(shū)，從小小的、薄薄的故事書(shū)到整套的各類百科書(shū)，應(yīng)有盡有。蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，魚(yú)兒離不開(kāi)水，我也離不開(kāi)這位不會(huì)說(shuō)話卻能教我很多東西的好老師——書(shū)。讀書(shū)，真好!我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。每讀一本好書(shū)，更像是交了一個(gè)好朋友。同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧，請(qǐng)堅(jiān)持每天至少讀書(shū)半小時(shí)!
經(jīng)典潤(rùn)童年讀后感(2)
三歲那年我被爸媽送到幼兒園，那時(shí)，我什么都不懂，整天只知道嘻嘻哈哈地玩耍，以為人的一生這樣就會(huì)很快樂(lè)。
讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)我學(xué)會(huì)了拼音，借助拼音在書(shū)海中不亦樂(lè)乎。
讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，當(dāng)我打開(kāi)課本，嚇了一大跳，書(shū)上都是密密麻麻的字……只好“望書(shū)興嘆”。
我讀書(shū)，我快樂(lè)!因?yàn)槲以跁?shū)中學(xué)到了許多名人名言、成語(yǔ)、詞語(yǔ)，如：高爾基說(shuō)的：“書(shū)記是人類進(jìn)步的階梯。”讓我知道，讀書(shū)有多么的好!
我讀書(shū)，我快樂(lè)!因?yàn)槲以跁?shū)中學(xué)到了知識(shí)，大開(kāi)了眼界，充實(shí)了生活。在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奧妙，知道了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的秘密……在書(shū)中，我了解了中華民族上下五千年的歷史與文明，飽覽了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城黃河……讓我見(jiàn)到了祖國(guó)的美麗山河!
我讀書(shū)，我快樂(lè)!因?yàn)槲以跁?shū)中認(rèn)識(shí)了很多朋友，學(xué)會(huì)了很多道理，有偉大的毛主席，有助人為樂(lè)的雷鋒叔叔……讓我明白了什么是勇敢，知道什么是善惡和美丑，懂得了什么是友情、親情，感受了什么是崇高和偉大;通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了如何做人，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)了如何樹(shù)立理想，把握未來(lái)。在書(shū)中學(xué)到的這些道理，讓我熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……
通過(guò)讀書(shū)，讓我知道了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”!
經(jīng)典潤(rùn)童年讀后感(3)
在中國(guó)上下五千年的歷史中，有這么一些文字發(fā)出它那萬(wàn)丈光芒。它就是古詩(shī)，是中國(guó)文明的見(jiàn)證。它，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國(guó)人民的精神力量。那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言，似乎在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。受家庭影響，我自幼受家庭的影響，讀了許多傳統(tǒng)文化讀本：《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《千字文》、《西游記》…….在班里我可是數(shù)一數(shù)二的讀書(shū)小明星。
英國(guó)的培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。”宋代的蘇軾也曾云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”兩位在文學(xué)領(lǐng)域具有重大成就的人都認(rèn)為，讀詩(shī)，可以提升人的智慧與情操。放眼我國(guó)五千年的歷史，唐朝的詩(shī)歌發(fā)展最為昌盛，為后人留下了無(wú)數(shù)經(jīng)典之作。
就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，卻如海上的照明燈，風(fēng)雪中的煤炭，時(shí)時(shí)幫助著我們，溫暖著我們，這一切，都離不開(kāi)古詩(shī)告訴我們的哲理。古詩(shī)，他并不是啞巴，不論是在學(xué)習(xí)，還是生活中遇到困難，他都像老師那樣教導(dǎo)著我們，關(guān)心著我們，給予我們希望。教育我們要勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……每一首詩(shī)，都出自不同詩(shī)人之手，這些詩(shī)人已文明于世，而這些古詩(shī)卻不得而知。它們是那樣的孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知。它們也有自己的光彩，也有自己的燦爛。它們一直在等待著，等待我們的發(fā)現(xiàn)。
我的外公是詩(shī)迷，珍藏的詩(shī)書(shū)舉不勝舉。于是，我便輕易讀到了《唐詩(shī)三百首》。我初識(shí)的古詩(shī)是白居易的《賦得古原草送別》，“醉過(guò)方知酒濃”，一讀之下竟欲罷不能，從此，我便沉浸于詩(shī)的世界。
最初讀詩(shī)，讀的是朗朗上口的語(yǔ)句;再讀詩(shī)，便讀出了詩(shī)中字詞的斟酌;而后，在外公的指引下，我讀出了詩(shī)中或悲或喜的故事。我最愛(ài)在清風(fēng)微拂的傍晚，于柳樹(shù)下，讀一首唐詩(shī)，或讀李白的豪情，在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌;或讀杜甫的雄渾，讓自己多一份憂國(guó)憂民;或讀白居易的清揚(yáng)暢麗，在內(nèi)心添一份清雅;再或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每當(dāng)此時(shí)，總是心潮澎湃，仿佛自己也是滿腹經(jīng)綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。
我喜歡中國(guó)的詩(shī)歌宋詞，因?yàn)樗鼈兣阄易哌^(guò)了許多坎坷。人生難免有失意的時(shí)候，當(dāng)我考試不利時(shí)，那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”鼓勵(lì)我突破“行路難”的困境;當(dāng)我與朋友道別時(shí)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”就成為心中的安慰。詩(shī)，融入了我的生活，無(wú)論失意得意，無(wú)論悲愁歡喜，詩(shī)，一直是我不離不棄的好朋友
然而，現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，許多中華文化被取代甚至被遺棄，對(duì)外來(lái)事物的狂熱追求使越來(lái)越多的人忘記了中國(guó)的古文化，忘記了唐詩(shī)，他們寧愿生活在虛擬的世界，追逐一些索然無(wú)味的事物。曾有一則新聞報(bào)導(dǎo)：近六成的人認(rèn)為中國(guó)人崇洋媚外。面對(duì)這個(gè)結(jié)果，我不禁震驚，難道中國(guó)文化的內(nèi)涵不及外國(guó)文化嗎?并非如此，相反，中國(guó)文化博大精深，那些人之所以崇尚外國(guó)文化是因?yàn)樗麄儧](méi)有了解中國(guó)文化的精粹。試問(wèn)，如果每個(gè)中國(guó)人能夠多讀一首唐詩(shī)，多一份對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)，又如何會(huì)出現(xiàn)如今的局面。
如今的唐詩(shī)不再只是詩(shī)，它更是一種精神，一種向往，是中華文化的縮影。細(xì)讀唐詩(shī)，它能給予你智慧;品讀唐詩(shī)則可以使其勉勵(lì)你，鞭策你，使你前行。在紛繁的今日，不妨尋一個(gè)清靜之所，平心靜氣地捧一本唐詩(shī)，來(lái)領(lǐng)略其中的感悟。
小小的一本《唐詩(shī)三百首》伴我度過(guò)了整個(gè)暑假，我很喜歡它，它使我受益匪淺，我將反復(fù)誦讀。我誠(chéng)摯的歡迎和我同齡的同學(xué)常常走進(jìn)萊山區(qū)圖書(shū)館，讀自己喜愛(ài)的書(shū)，交自己能夠一生受用的朋友!