有意義的中秋作文

2024-11-23 中秋節

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的有意義的中秋作文3篇，歡迎大家分享。

有意義的中秋作文篇1

　　中秋佳節，舉家團圓。

　　今年中秋假期，爸爸開車帶我們全家外出游玩。我們先去了老城的麗景門，逛了一圈步行街，那里的商鋪大多是以前老的民居改造的，雖然不像大商場那樣富麗堂皇，但是卻另有一番韻味。中午我們去品嘗了地道的洛陽水席，還帶了些小吃在路上吃。

　　下午我們到了文峰塔，我是第一次去，沒覺得有什么特別的'，倒是奶奶的興致很高，一直在和爸爸媽媽講她小時候文峰塔的樣貌，我和弟弟則是在廣場上追逐玩耍。離開文峰塔爸爸又帶我們到了一個新開發的地方——河洛古城。下了車映入眼簾的是清一色的明清建筑，但是我看這是新的，就問爸爸這是新建的吧，爸爸說是的，這里建造的河洛古城，是以當地千年來的人文歷史為背景，以當地的明清建筑文化為平臺，建成之后，這里會是一個休閑娛樂的場所。

　　從這幾件事中我學到了不少知識，希望洛陽城越來越繁榮，也希望祖國越來越昌盛！

有意義的中秋作文篇2

　　每年都過中秋節，可是今年的中秋節卻與眾不同。那天我非常激動，因為我和其他的小記者們一樣，在我們學校的藝體館里度過了一個非常有意義的上午。

　　我們一起聽故事制作花燈，猜燈謎，吃月餅其中最讓我記憶深刻的是樂樂老師給我們講了，許多有關中秋節的故事，有時候還會問我們一些有趣的問題！樂樂老師給我們講到了后羿射日的故事：很久以前世界上有10個太陽烤著大地，莊稼都枯萎了。于是后羿就射下了九個太陽，他就命令最后一個太陽要天天上班，不能遲到！她講到這兒，樂樂老師問我們：我為什么會講到這吶？就在我們絞盡腦汁想的時候，一個男生站起來大聲的說出來了答案！我真的欽佩他！

　　給我留下印象最深刻的還有兩位留守兒童代表的`發言聽到他們說爸爸媽媽為了生活，他們已經許久沒有和家人一起過節了。我的眼睛一下子濕潤了，我想起了我幼兒園的時候那時的我也是一名留守兒童！我的爸爸在北城中學上班，媽媽在我們學校上班，由于他們平時工作忙，沒有時間照顧上幼兒園我。他們就把我和奶奶留在了老家上幼兒園。那時候看到別的小朋友都有爸爸媽媽接送上下學，我好羨慕他們呀，甚至有的時候我很不理解，就有點生他們的氣。現在我才明白，爸爸媽媽有他們的不得已！想到這里，我想對留守兒童們說：不要傷心，不要難過，在我們民安路小學這個大家庭當中，我們都是一家人，我們陪你們過節。

　　中秋節是一個萬家團圓的日子！和這么多小記者和同學一起過節，并在這樣的日子里聽到好聽的故事，學得書本上學不到的知識，是多么開心的事情！

有意義的中秋作文篇3

　　以前，過中秋節總是吃月餅和家人團聚，而今年我和媽媽參加了一個有意義的活動，珠江街社區舉行的“義工探訪送月餅活動”。

　　早上，我們來到了珠江街社區，接受“任務”，“任務”是向四家貧困戶送月餅。通過狹小的木樓梯來到了曾伯伯家，曾伯伯82歲，房間是用板間成的，他的房間不大，只放得下一張小床，一臺小電視機，一個小衣柜。他見我們的到訪，笑容滿面。曾伯伯是獨居老人，中風行動不便，幾年沒外出過，低保戶，我們送上了月餅和祝福。我們可以在操場上自由地奔跑，而他卻只能躺在床上，我忽然覺得我非常、非常、非常地幸福。

　　我們來到了第二戶人的家，他們的屋子也是木板間隔而成的，里面住著兩兄弟，他們是精神殘疾人，過著低保生活。因為我們看見他們，好像不太愿意讓我們在他的房子里逗留下去，所以我們便很快地告辭了。

　　接著走進第三戶人的家，一進屋，只聞到一股刺鼻的藥味，這位老伯伯是得了侏儒癥，體弱多病，手足無力。我們在這位老伯伯的家里和他談了幾句話便告辭了。

　　李哥哥是我們探訪的最后一位戶人家，他得了腦癱，先天性智力殘疾一級，生活不能自理，他是由他爸爸全職照顧的。他用愉快的`眼神望著我們，從他的眼里，我們可以知道，他很少可以見到人，他非常平靜，他很高興有人去探訪他，最后我們依依不舍地離開了我們要探訪了最后一家。我們很幸福，因為我們可以上學，他只能用眼神來表達，我們有健康的體魄，他卻需要爸爸來照顧……我們是多么幸福啊！

　　通過這次活動，我得知了社會上有許多需要幫助的人，我們應該多聆聽他們的心聲，多關心他們，鼓勵他們，幫助他們。