在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的粽子對抗賽作文，希望能夠幫助到大家。
粽子對抗賽作文1
她的出現，總是那么畏畏縮縮，滿滿的自卑將她柔弱而嬌小的身軀裹挾的嚴嚴實實。而我總希望生活中的柔聲細語與呵護關心讓她不要將生活與學習聯系起來，可徒勞是注定的！
她的自卑隨著她的年齡一起在增長，即使給予她獎勵也無濟于事。
今晨，當她終于可以大聲的告訴我：張老師，我的腿疼，不能跑，請個假。
習慣性的追問：怎么了？
剛剛的一點膽量不知又跑哪去了，她囁嚅道：我的腿被掐了！
乍一聽，瞬間給那些調皮搗蛋的孩子戴上了一頂壞帽子，心里還在責怪，又是那個不懂事的？有些生氣的問道：誰欺負你了？
她已經有些緊張，小聲道：不知道？
怎么會不知道？別人掐你你不知道？在哪里？一連串的質疑。我甚至有些生氣！
“上學路上！” 這回輪到我緊張了！“誰掐你沒看下？天大亮，怎會看不到？男孩還女孩？是不咱學校的？……”
我連珠炮似的發問，也許讓他看出了我的緊張，她開始在自己的'腦際搜腸刮肚：“是個鄰居，男孩子。她家長經常不在……”
由不得你不緊張。我摸了摸她被掐的大腿根部，“他經常欺負你？”
“沒有，就今天一次！”我的緊張稍有緩和。
“你以后離他遠點，有事和爸爸媽媽說�！�
“嗯！”她的應諾理所應當。
讓她去休息了，我認為有必要和家長溝通一下，看看手機內沒存，我問了她，并告訴她我和媽媽再了解一下。
她又和之前一樣緊張“老師不用了。沒關系！”聲音出奇的大。
我極力壓抑著自己的緊張，笑著對她說：“沒事兒，老師和媽媽溝通一下�！�
三思之后，電話接通：“****媽媽，有這樣的情況，我想跟你溝通一下，孩子今早在上學路上，大腿根部被一個男孩子掐了……”
“張老師，是我掐的！”
“不可能！孩子說……”
“就是，她早晨太磨蹭，我生氣給掐的……”
當我的緊張與擔心被這種方式解答時，我想我還是高興的，至少我不再惶恐。可當回頭再看時，是不愿自己的缺點被暴露，還是什么驅使孩子成為了精彩的故事創編者？而我更愿意相信這是源自她膽小自卑心靈深處的最后一點自尊。
任何時候，只要心存希望，就會有快樂的方向。可愛的小女孩，希望，不久的將來，自信屬于她吧！
粽子對抗賽作文2
今天是臘月二十九，明天就是除夕了。在我的家鄉，有一個“在春節期間要吃粽子”的習俗，于是吃完午飯后，媽媽便開始準備包粽子所需要的原料和食材。
一切準備就緒后，我擼起袖子準備開工。盯著前面的一大盆糯米、一盤子臘肉、一疊的粽葉和一捆棉繩，我卻無從下手。“不會就先看著。”爸爸對我說，一邊說手里還一邊熟練得抱著粽子。“噥，先這樣，然后再……”他放慢了動作，一步步地教我。
首先，把粽葉挽成漏斗狀，用手托住尖端，再往里面填一半的糯米，放一塊或兩塊臘肉后，再填上另一半的糯米。用粽葉包住，折出一個角，最后拿一根繩子困住，一個粽子就包好了。雖然理想很豐滿但現實很骨感，經過十幾次的失敗后，我發現這不像我想象的那么簡單。經我手的粽子要么就是沒成型，要么就是缺個角，要么就是漏米了，總而言之，就是沒一個好的。于是我就在做了拆，拆了做，做了又拆，拆了重做的過程中循環反復。
半小時過去了……“我都做好七八個了，你一個還沒做好？”耳邊傳來媽媽奚落的聲音，我繼續埋頭奮斗，說道“我遲早會包好一個的�！�
然后，又半個小時過去了……“我和你爸爸都做好一桶了�！澳悴灰v話，我就不信一個下午我連一個粽子都包不好！”長時間的不成功，導致我有些灰心，被媽媽一說，又重新燃起了斗志。
于是有一個小時后……我拍了拍手中粘著的糯米，嘆了口氣道“算了，我不包了�！�
誒，天生不是包粽子的這塊料啊！沒想到啊，我一向在廚藝這條路上走得順風順水，無師自通，卻沒料到會在包粽子這里栽了個大跟頭。果然，還是比較適合吃！
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