在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的一件小事的震動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件小事的震動(dòng)作文1
讀了《一件小事的震動(dòng)》使我深深感動(dòng)了，畫眉媽媽那種對(duì)自由的向往給了我極大的震撼，畫眉媽媽寧可毒死自己的孩子也不愿讓孩子失去自由的囚徒生活。彰寫了自由的重要和可貴。
文中作者先從由孩子們抓蝴蝶的情景聯(lián)想到這件事，引入十分自然文中生動(dòng)的描寫了我成功抓住了只畫眉鳥讓他為我唱歌，而且畫眉媽媽誰每天給小畫眉喂食可等到，第二天小畫眉卻死了一位鳥類科學(xué)家揭示了，原來畫眉媽媽喂了小畫眉，足以致死的毒梅。不僅因?yàn)榱钊苏痼@，而且也突出主題他們用事實(shí)證明人死了總理做囚徒好一點(diǎn)大吃一驚一為之一振。 是啊畫眉媽媽的`一舉一動(dòng)讓作者明白人人都有生活的自由你不可能當(dāng)阻擋別人的自由而這對(duì)自由的追求無疑是值得肯定的如果有人問你你是想失去自由嗎”?肯定不會(huì)所以我們一起讓那些動(dòng)物重獲自由。
寧可站著死也不愿跪著生，這是每個(gè)生物都該有的生存準(zhǔn)則。
一件小事的震動(dòng)作文2
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)天天帶玩具來學(xué)校，有時(shí)候還帶昆蟲來，非常大膽，老是在上課的時(shí)候玩蟲子，因此老師非常討厭他。他還喜歡拿蟲子嚇唬別人，所以人緣很不好。
有一次，他帶了一只蟬來，就放在桌子里面。
因?yàn)槲覀儼嗟呐己芘孪x子，所以他就拿著蟬到處嚇人。有人把這事報(bào)告了老師。
老師把他叫進(jìn)了辦公室，對(duì)他說：“你為什么帶蟲子來嚇唬人？”他不說話。“你把它拿給我。”他給了老師，誰想到那只蟬居然在我們老師的手上拉了一坨屎。
這時(shí)我正好路過門口，看到了這個(gè)場(chǎng)景。我捂住嘴巴，跑回教室和我的朋友“分享”了剛看到的.一幕，引來一陣哄堂大笑。很快，我們?nèi)喽贾懒耍诎嗌弦鸩恍〉恼饎?dòng)呢。
最近我學(xué)習(xí)了法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，又想起了他。法爾布從小喜歡蟲子，一生與昆蟲世界打交道，成了科學(xué)家。我忽然覺得我的同學(xué)很可愛了。
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