在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的“護蛋”行動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“護蛋”行動作文1
明天就是三八節了，老師下達了一個奇怪的“命令”：每人帶一個雞蛋，打扮得漂漂亮亮的，保護一天，如果一天結束，雞蛋不破，就把它當作節日禮物送給媽媽。這不，今天我就帶了，我不止給它畫了美麗的妝，還給它穿上了一件美麗的衣裳！現在，它看起來像剛出生的嬰兒一樣可愛，像一位公主一樣高貴。
做課間操時，我不敢把它放在教室里，怕誰不小心碰了桌子，弄壞了它，就帶著它來到操場。人群非常擁擠，很容易就會把小雞蛋擠破，我小心翼翼地保護著我的雞蛋，突然耳邊卻傳來雞蛋破了的聲音。我連忙把蛋從兜里掏出來，一看，嘿，原來不是我的雞蛋破了，是別的同學的雞蛋破了，這可嚇了我一跳！
第三節是體育課，我可更緊張了。跑步的時候我用手緊緊地護著我的雞蛋，生怕它破了，練操的時候，我也不敢像往常一樣用力。不管做什么動作，心里都惴惴不安，這么易碎的雞蛋，稍有不慎可不就摔碎了嗎？
一天終于結束了，我心里松了一口氣。經過我的`不懈努力，雞蛋是完好無損的。當老師讓雞蛋保護沒破的同學舉手時，我驕傲地舉起了手。老師說，我們的這次活動叫“雞媽媽一日護蛋”，是為了讓我們體驗媽媽對待我們的那種“含在口里怕化了，捧在手里怕摔了”的感覺，讓我們明白媽媽是多么的辛苦，是多么的細心呀！
是呀，僅僅是一天，我的精神都緊張得不得了，只想這一天早點過去，而媽媽，哪一天不是這樣度過的呢？
媽媽，您辛苦了！
“護蛋”行動作文2
周五的作文課上，老師給我發了一張任務卡，上面寫著“護蛋”任務――在一枚雞蛋上畫上笑臉，保護好這枚“笑臉”雞蛋，不被碎掉，時間為兩天。
到了家里，我給爸爸媽媽說了這個行動，可爸爸又給我附加了條件：這枚雞蛋不能離開我一米。為了干擾我的行動，爸爸派出一個“破蛋高手”――我表妹。不過，我有辦法對付這個小不點。我到樓下買了一顆糖送給了小表妹并囑咐她要和我一起護蛋，貪吃的小表妹竟一口答應，把爸爸的任務忘得一干二凈！
這時，媽媽走過來說：“我幫忙破蛋吧！”我一聽，不妙，這個人可不好對付，我還是防著點吧！于是，我拿起這枚雞蛋跑到了朋友家。我心想：我躲你還躲得起啊！
到了晚上，我把雞蛋藏在我的臥室衣柜里，又把房間的`門鎖了起來。半夜我起床打開衣柜門看，生怕雞蛋被誰偷去。
第二天，我6點就起床了，把雞蛋找出來，攥在手里，為了護蛋，我連臉也不敢洗。早上吃飯的時候，我還一直拿著這枚雞蛋，覺得時間過得好漫長，這頓早餐是我有生以來吃得最心驚膽戰的一次。
終于熬過了一天。到了周日，我把雞蛋裝在口袋里，用手緊緊地護著雞蛋。看著別的小朋友在自由自在地玩耍，我一直想護好我的雞蛋，哪有心思和他們追趕，只好一個人在小路上走來走去。忽然，一個石頭絆了我一腳。我第一反應：不妙！顧不上疼痛，伸手摸口袋。壞了，我辛苦兩天的護蛋行動瞬間失敗：雞蛋破了！我心里有說不出的滋味。
我保護一枚雞蛋這么難，可爸爸媽媽需要用一輩子來保護我，要花費多少心血啊！
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