班隊(duì)活動(dòng)作文

2024-10-29 動(dòng)作

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的班隊(duì)活動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班隊(duì)活動(dòng)作文篇1

　　今天，我們班舉行了一次別開生面的班隊(duì)活動(dòng)課！

　　班隊(duì)課一開始，胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不著頭腦，教室里議論紛紛，有的說：“胡老師前面說要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡。”這時(shí)，胡老師說：“下面我們聽寫。”大家便叫苦連天，都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個(gè)：姜驍。隨著胡老師的話一出，教室里立刻鴉雀無聲，大家都在一聲驚奇的“咦”之后，開始埋頭苦干。一共五個(gè)名字，雖然說默寫的都是同學(xué)的名字，可默寫對的只有寥寥無幾12個(gè)人。看完自己的.“成績單”，每個(gè)人的臉上都哭笑不得。

　　最后，胡老師說：“這幾個(gè)人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答。“可這熟悉的人怎么連名字都不會(huì)寫呢？好了，今天的作文就寫這個(gè)。”

　　我記錄下了這次別開生面的班隊(duì)課！

班隊(duì)活動(dòng)作文篇2

　　今天，我特別開心。這是為什么呢？請聽我娓娓道來——題記

　　班隊(duì)活動(dòng)課上，我們班舉行了一場“智慧節(jié)”的預(yù)賽。“叮——”上課鈴響起，曹老師來了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。這時(shí)，曹老師宣布：“智慧節(jié)預(yù)賽開始！請參加魔方比賽的同學(xué)站起來。”我連忙站了起來，卻發(fā)現(xiàn)只有我和陳燁雷兩人對決。我和陳燁雷來到講臺(tái)前，把自己的魔方交給同學(xué)們打亂。

　　“預(yù)備——”緊張的氣氛彌漫到了每個(gè)角落，所以的眼睛齊刷刷地看著我們，我們手握魔方，蓄勢待發(fā)。

　　“開始！”隨著一聲令下，我迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的魔方，教室里立刻響起嘈雜的“嚓，嚓，嚓……”聲，我使出渾身解數(shù)，全力以赴。這時(shí)，臺(tái)下同學(xué)不住地議論著，有的說“我覺得陳燁雷會(huì)贏”，有的說“我覺得陳燁霆會(huì)贏”……

　　比賽進(jìn)入白熱化階段，我的.手指馬不停蹄地轉(zhuǎn)著魔方，十指快速轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心也提到了嗓子眼，心想：一定要冷靜！平時(shí)在訓(xùn)練時(shí)速度就不慢，只要正常發(fā)揮，就可以取得勝利！

　　一分鐘過去了，我把魔方往桌子上一放，大喝一聲：“完成了！”“哈哈！我贏了！”

　　我們還進(jìn)行了24點(diǎn)、華容道、七巧板等比賽，時(shí)間一分一秒地過去了，歡樂的班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了。

班隊(duì)活動(dòng)作文篇3

　　今天是星期一，下午2點(diǎn)鐘30分，我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（公益）——撿垃圾。我們每個(gè)班分成兩組，一隊(duì)在路南，一隊(duì)在路北。

　　我和幾個(gè)好朋友分在了路北。我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經(jīng)氣喘吁吁了，那清潔衛(wèi)生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見到，那得有多累啊！我們每兩個(gè)人拿一個(gè)袋子，帶上環(huán)保手套，一路上撿了不少垃圾，這說明人們有多么不愛護(hù)環(huán)境啊！我在檢垃圾的時(shí)候聽到幾位老爺爺說上次市里來的官員來查的時(shí)候，某某某（居住城市名）是環(huán)境最差的城市。由此可見，我們更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，不能落在別人后面。我們撿了許多垃圾，但還是不怎么干凈，一定是在我們剪完后又有人亂扔了。這是在外面，如果是在自己家里呢？他（她）們一定不會(huì)亂扔。有些人嘴上說“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可是到了實(shí)際的時(shí)候，又有幾個(gè)人會(huì)像自己說的那樣做呢？因此，我們的'環(huán)境總是很差。

　　有些人，對大街上的標(biāo)語和垃圾箱視而不見，將垃圾直接扔到地上。不管在什么地方，只要有垃圾就隨地亂扔，明明在不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，難道他們忘記了自己每天說的“文明只差一步”了嗎？有一句名言“但存方寸地，留與子孫耕”，他們現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境，那以后他們的子子孫孫又要怎么生存呢？所以，我們要好好保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，造福與我們的子孫后代。這次通過撿垃圾的活動(dòng)，我懂得了在課本上學(xué)不到的道理，我以后要多參加這樣的活動(dòng)，懂得更多道理，讓自己的只是變得更加豐富！

班隊(duì)活動(dòng)作文篇4

　　“大步流星！”“星步流大！”“哈哈哈哈！說錯(cuò)了！”三（3）班傳來一陣陣笑聲。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)捂著肚子直不起腰，有的同學(xué)笑得滿臉通紅，趴在桌上，握著拳頭敲打著桌子，失敗者在大家的笑聲中不好意思地?fù)现^皮，走下了講臺(tái)。

　　同學(xué)們在干什么呀？哦，原來是三（3）班正在舉行班隊(duì)活動(dòng)呢！這次的班隊(duì)活動(dòng)由第一大組的同學(xué)設(shè)計(jì)組織。他們組織的成語游戲“成語反話”，看圖說成語，大家可感興趣了，個(gè)個(gè)積極參與，在游戲中豐富了成語知識(shí)。最精彩的是組織者還表演了情景劇——當(dāng)別人撕破了你的書，你該如何對待對方。表演者王葭禾和方博針對平時(shí)生活中同學(xué)們最容易出現(xiàn)的狀況，表演了兩種不同的處理方式：一種是爭吵的處理方式，另一種是有禮貌的向?qū)Ψ降狼傅奶幚矸绞健Ｍ瑢W(xué)們通過這兩段不同的情景劇，明白了同學(xué)之間要友好相處。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，靠爭執(zhí)吵架是不能解決問題的'，大家要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。接著，我們班的姜楠還講了一個(gè)關(guān)于情緒管理的故事《笑婆婆和哭婆婆》，讓我們知道不同的處理方式可以有不同的結(jié)果，無論是“笑”還是“哭”都取決于我們自己。

　　說到這兒，大家一定知道了吧，我們這次班隊(duì)活動(dòng)的主題就是“我的情緒我做主”。讓我們每個(gè)同學(xué)通過這次活動(dòng)，都學(xué)會(huì)控制管理自己的情緒，以正確的方式處理同學(xué)之間的矛盾，讓同學(xué)之間的關(guān)系變得更友好更和諧。