在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的愛讓我心動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛讓我心動作文 篇1
我是一個水果迷，我特別喜歡吃各種各樣的水果。尤其是蘭州本地不出產(chǎn)的。
清晨，我和爸爸去接剛出差回來的媽媽。那時剛剛六點鐘，天還沒有亮，我一點也不情愿去。可沒想到，一見到媽媽，她高興的說：“看看，媽媽給你買了你最愛吃的楊桃了。”我的心立刻涌出一種說不出的感激。媽媽從那么遠的地方帶回來好多楊桃，真是辛苦啊!原本不高興的我，臉上早已樂開了花。
回到家后，媽媽叮囑我：不能多吃，一天只能吃一個。我心里暗暗地想：是不是因為楊桃的數(shù)量有限，她自己想多吃點?她可是最愛吃水果的。
過了幾天我發(fā)現(xiàn)她沒有吃，我品嘗著水分既大，又多滋味的楊桃，真舒服啊!便問媽媽：“你怎么不吃楊桃啊?”媽媽說：“你吃吧，我不喜歡吃。”
突然有一天，我看見她竟然在吃楊桃，看著她吃得那么美。我生氣的想：她居然敢吃這么大的楊桃。還說自己不愛吃，好虛偽啊!這些楊桃可都是我的.。但當我走近一看，發(fā)現(xiàn)媽媽吃的卻是壞了的楊桃。當時我的心里難過極了。
以前總以為吃楊桃時是最讓我心動的。笨笨的我，現(xiàn)在才遲鈍的發(fā)現(xiàn)，讓我心動的不是楊桃，而是母愛。
愛讓我心動作文 篇2
從小到大，沐浴過多少愛，我已經(jīng)想不起來了。但是有一件事，一直讓我難以忘記。
因為我的爸爸媽媽要外出打工，所以我是由奶奶一手帶大的。
記得那是五年級的`一天，外面正下著傾盆大雨。我正在做作業(yè)，臨近下課，我奶奶來了，她全身都已經(jīng)淋濕了。這一節(jié)是音樂課，她對音樂老師說：“還沒有放學嗎？一二年級都放了。”音樂老師說：“還差五分鐘就放學，如果您著急的話，也可以現(xiàn)在就把孩子帶回去。”因為有事，所以奶奶叫我趕緊收拾好書包，跟她一起回家。
我打開了奶奶帶來的雨傘，讓她撐著，可是她一直把傘歪向我這一邊。我著急地說：“奶奶，傘歪了。”奶奶笑著對我說：“大人淋點雨沒事，可你一旦淋到雨，就會感冒的。傘不大，就算一個人撐著傘也會被淋到雨的，你看我來的時候不也淋濕了嗎？”其實，我知道，這只是奶奶的借口，可是我沒有說出來。因為我知道，這是奶奶對我無私的愛啊！這份愛，讓我一生心動！
愛，是你帶來了這個世界的美好和溫馨，是你讓這個世界變得理解與包容。我也一定會把這份愛永久地傳遞下去。
愛讓我心動作文 篇3
在我家的窗臺上有一盆蘆薈，一年四季總是綠色，青青蔥蔥。可是有一節(jié)卻是斷的，至今都沒有長好，那是母愛的痕跡啊。
前年夏天，我奇思異想，想要一盆蘆薈。
“哈哈”我在大街上又蹦又跳，拉著媽媽的手去花鳥市場。在我的軟磨硬泡下媽媽終于同意給我家極小的陽臺添一盆蘆薈。市場上的蘆薈大大小小各種各樣，很好看。在秀氣的小青花瓷盆里蘆薈像挺拔的哨兵，佇立地站崗。它的身上有些尖尖的刺，鋒利的像水果刀，可摸上去卻是癢癢的，可愛極了。它身上的色彩是吸收了所有的`養(yǎng)料，翠翠的想讓人咬一口。它深深地扎在土里，還散發(fā)著蘆薈特有的清香。我們選定了一盆，盆中有二株蘆薈，一株大，一株小，像一位母親緊緊地靠在孩子身旁。
時間過得很快，它已經(jīng)來到我們家大半年了，我也早已對這盆蘆薈失去了原有的興趣，只有媽媽在每日澆灌著它，它長大了。
春天，人們都脫下了厚厚的衣服，換上了春裝，蚊子們也紛紛蘇醒，沒有厚厚的衣服遮擋，我被咬得全身是包，“太癢了，我要花露水。”我開始翻箱倒柜，卻一無所獲。我不停地叫喊，媽媽卻不知在對著那盆蘆薈做什么。我手拿拍子，在空中揮舞著，發(fā)誓一定要把罪魁禍首給抓出來。這時媽媽走進了房間，示意我坐下，她極其認真地把蘆薈剪開成一片一片的，找準包的位置貼了上去。一片又一片，那株稍大的蘆薈被剪掉一大節(jié)，像個沒了手臂的人。蘆薈貼在傷口感覺涼絲絲的，漸漸不癢了。媽媽說以前沒有錢買花露水，姥姥也是這么給媽媽貼的。沒有癢意，我走到蘆薈的旁邊，那盆蘆薈一株大，一株小，大的像母親，小的像孩子，緊緊地靠在一起。
現(xiàn)在的蘆薈，已經(jīng)又高又大，斷的地方還沒完全長上。那是母愛的痕跡。
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