在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的綠色行動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠色行動作文1
綠色行動倡議書親愛的同學們：春風拂面，桃話盛開，在這播種希望的季節(jié)里，我們再次如期相約，新的學年，我們將踏上的征程，播灑新的希望。
為了綠化、美化、凈我們可愛的學校，特開展意義深遠的“綠色行動”，倡議大家努力做到以下幾點：一、 不攀爬樹木，不采摘花草；二、 定期給花草澆水、施肥；三、 親手為校園栽花植樹；四、 不用或少用塑料袋、快餐盒；五、 不亂扔垃圾、不隨地吐痰；六、 伸伸手，彎彎腰，主動拾撿校園垃圾。綠色是我們眼中的期待，心中的向往，只要人人都能愛護綠，不久的將來，我們將看到校園、花園融為一體的和諧，將收獲“ 綠滿人間，美在心間的甜蜜”。
“綠色行動”期待大家的參與。
綠色行動作文2
我們的校園非常美麗。有綠茵茵的草地，高大的樹木，還有鮮艷的花朵。可是，教學樓前面的草地上，卻經(jīng)常有一些不遵守紀律的同學去踩踏草坪，還有的同學隨手把垃圾扔到草地上。
了解情況后我們經(jīng)過商討，決定用行動來阻止同學們的不良行為。
我們的行動是制作告示牌。小明最聰明，我們就讓他來出標語。接著，我們讓小剛來畫畫，畫畫完后，我們把小明出的標語“請尊重綠色的小生命吧！”寫到畫的旁邊，釘在木板上。
自從木板在那以后，小草再也沒有被踩過。那些惹人厭的垃圾也不見了。
看到我們的勞動成果，我真想呼吁更多的.人來跟我們一起行動。
綠色行動作文3
一天，我們的班主任王老師對我們說：“你們愿意組織一個綠色行動小組嗎？”我們?nèi)帻R聲說：“好�！蓖趵蠋熣f：“你分成兩組，每組43人�，F(xiàn)在你們要分成小組，從租來的五個小組組成一個小組，剩下的組成兩個小組�！�
我被分配到一隊。我們第一隊去后面操場撿垃圾。我們開始撿垃圾。我用手撿起一片片枯葉，放在垃圾桶里。過了一會兒，我打掃了后面的操場中心。過了很久，我們一起打掃了后面的操場。
經(jīng)過這次活動，我深深地意識到我們應該一起保護環(huán)境，讓我們的地球變得更加清潔。
綠色行動作文4
今天是3月12日——-植樹節(jié)，我們學校的首要活動當然是植樹了。看吧，大家都忙得熱火朝天的，有的忙著扛樹苗；有的忙著挖小坑；有的忙著載樹苗；還有的正忙著澆水呢。
瞧，那邊的幾位低年級同學，他們的小臉漲得通紅，大口大口地喘著氣；還有幾位同學互相配合，分工合理，不一會兒，一棵小樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)脑院昧�，他們看著自己的“杰作”，開心得一蹦老高。呦，這邊有兩個小組正在比賽呢！A組剛種完一棵，B組也緊跟著種完了一棵；A組開始澆水了，B組又一棵種完了……他們爭先恐后地忙著，一刻也不停，原先躺在地上的一棵棵小樹苗在他們的忙碌下已整整齊齊的立起來了。讓我們借這次植樹節(jié)活動呼吁：保護環(huán)境，人人有責！
綠色行動作文5
我非常喜歡小松鼠。一天，我去西湖公園玩，在一片樹林旁，竟然捉住了一只小松鼠，還是金黃色的呢！
小松鼠胖胖的，很可愛。尾巴五顏六色，我給他取名“六彩鼠”。我把六彩鼠帶回家，可它整天不吃不喝，無精打采，讓我非常的難受。為了讓小松鼠高興，我畫了一張森林畫放在籠子里，可小松鼠還是不開心，這是怎么回事呢？
第二天，我們帶著六彩鼠來到生態(tài)公園游玩，去看美麗的大松樹，一到松樹旁，我發(fā)現(xiàn)六彩鼠的眼神立即亮起來了，眼里一抹期盼。我彷佛明白了什么。這時我想起老師平時教育我們要愛護動物，綠色環(huán)保，我急匆匆打開了籠子，讓小松鼠回到自己的家。小松鼠跳上樹枝，回過頭來對著我微笑，好像在表揚我知錯就改呢！
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