星期四到了，同學(xué)們都笑逐顏開，為什么呢？因?yàn)�，今天，我們小學(xué)部四年級去少年宮參加“快樂教育，快樂成長”的活動。
下午，我們在老師的陪伴下向少年宮進(jìn)軍，一路上我們有說有笑，在心中構(gòu)想著我們即將參加的活動。
來到少年宮，我們首先進(jìn)入了“尋找小巷足跡”的展室，這里陳列著我們同齡人收集的很多資料，它們見證了時代的變遷，也給我們傳遞著老前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在參觀了展室以后，我來到了我最喜歡玩的地方----陶藝。
我們一起進(jìn)了教室，立刻被這里的一切吸引住了，真想馬上就動手，做出自己的作品來。陶藝?yán)蠋熯M(jìn)行了簡單的介紹，終于輪到我們了，組長給每位同學(xué)發(fā)了泥巴，氣氛頓時熱烈起來，有的同學(xué)邊做邊手舞足蹈，有的同學(xué)在盡心盡意地做自己的事，有的同學(xué)在一起商量著應(yīng)該怎么做……我呢，開始有些迫不及待，現(xiàn)在泥巴到了自己手上反倒不知道做什么好了。到底做什么好呢？是做胖乎乎的小豬呢？還是翩翩起舞的蝴蝶呢？
這時，李老師輕輕地走了過來，她仿佛看懂了我的心思，親切地說：“肖妍，你可以到那邊柜櫥上看一看。”聽了老師的話，我立刻跑到柜櫥邊，這里的許多優(yōu)秀作品給了我啟發(fā)，我茅塞頓開：”對，我可以做籃子呀！”于是，我跑了回來，先用搟面杖把泥弄平，再用剩下的'泥巴搓成像油條一樣圍在上面，最后一個小小的籃子就做好了。
隨著時間慢慢流逝，下課的時間到了，同學(xué)們都其樂無窮，有的同學(xué)東竄西竄，有的同學(xué)有說有笑，還有的同學(xué)笑得合不攏嘴巴，大家都在互相欣賞著對方的作品。
在這次活動中，我不僅玩得開心，而且學(xué)到了豐富的知識。
下次，我一定還要來這里玩。
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