在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的實踐活動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實踐活動作文 篇1
今天,我去銀泰商場當小小導(dǎo)購員。早上9點20分，我們集合，穿上統(tǒng)一的導(dǎo)購員圍裙。全員到齊之后，我們被帶到相應(yīng)的樓層和專柜，我來到了一個叫“INSUN”的專柜。早上10點，我們開始一天的工作。首先，我來到電梯口迎賓。我和帶隊的姐姐一起整齊、恭敬地站在那里，見到顧客就說：”早安，歡迎光臨淑女館！“
迎賓工作結(jié)束后，回到專柜開始上班。過了一會兒，來了兩位顧客，看中了一件衣服，試穿了一下，覺得不好看，便問我：”小朋友，這件衣服不好看，請問拿給誰？"我輕輕地說：“交給我吧！”她們說了聲謝謝，便離開了這間店。真遺憾，沒有做成生意。
我在空閑的時間收拾了下專柜的衣服。忙碌的時間總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了吃飯的時間，我是第一次去員工食堂吃飯呢！樓層管理員姐姐自己掏錢給我們買了水果和奶茶。吃飽喝足了我們來到員工休息室，稍作休息，又回到各自的專柜開始上班。下午我們的生意還不錯。剛上班不久，就有一位顧客看中了一件衣服，試了試，覺得很適合就買走了這件衣服。我非常開心，終于賣出去一件衣服啦!后來陸陸續(xù)續(xù)有幾位顧客買走了幾件衣服，最后總共賣出5件衣服，合計銷售1107元。
雖然銷售名次沒有進入前三，但我沒有不開心。因為我學(xué)到了更寶貴的知識，體會到了工作賺錢的不易，以后不能亂花錢，要節(jié)約用錢！
實踐活動作文 篇2
得知第二天又有外出活動的我們興奮的走入今天的目的地——青少年活動中心。今天在這里的社會實踐定是要“滿載而歸”!
“注意，剪刀不要剪到手;膠水只要擰開一點點，看好怎么用礙…喏，這一個零件很薄，別弄壞了，到時候可沒得換礙…”老師一遍遍地說著不必要的注意事項，直至發(fā)現(xiàn)大家的.不耐煩。
“好了，可以開始動手了。”
“刷——”大家整齊的撲向材料袋的聲音在同一時刻亮起……我拿走一個白膠，按老師的指示細心地上拆零件、上白膠。“借一下埃”同桌伸手去拿白膠，不經(jīng)意間卻碰斷了我那塊薄得可憐的木頭零件——我蹲下去尋找，可是腫么也找不著。
唉，算了。也都只能怪我放的太邊上了。我把那一半零件小心翼翼地貼上去，摸了一下——還行。只不過有點難貼小木片。木有想到那小木片，居然在我的呵護下斷了——555。“請繼續(xù)將就吧。”我的“將就模式”啟動。于是，汗著顏開始組裝已完成的零部件。
唉喲喂!老師站在那里，浪費了好多口水，看起來好像也不知道讓包括段同學(xué)在內(nèi)的“摸索大師”研究研究!逐令我們下課后還做了整整十分鐘……(中學(xué)前個人都是摸索天才……)
看到雙號組制作的(電動小車)，我不禁汗顏：這兩個小制作簡直簡單到兩年級都能做，還要給我們做這么長時間：兩個課時!簡直就是低估我們五年級的能力!何況說，這又腫么能做在“青少年活動中心”的“社會實踐”呢?
繼續(xù)說下去。在看到某人的電動小車，互換了一下，然后又和其它班的某同學(xué)換了個“陽光罐”，終于滿意地走了。
沒錯，人人都有羨慕他人的天性。所以，有時候，“交換”的確是一種很好的“互慰方式”。
實踐活動作文 篇3
暑假里，社區(qū)組織我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行倪M行實踐活動。
到了活動中心，我們先分成幾組，然后一組一個叔叔帶隊進去。我們先體驗攀巖。我們在叔叔的指導(dǎo)下穿好了安全帶，扣好了安全扣。開始攀巖了，我兩手緊緊抓住石頭，眼睛打量下面可以落腳的地方，然后腳用力一蹬，一下躥起很高。可是越到后面，我感到越累，眼前金星直冒，嗓子眼里直冒火，我咬牙堅持著，一步步艱難地爬上去。眼看就要到達頂端了，我一下子又渾身充滿了力量，成功地登頂了。我又開始看地形，準備爬下去，小心翼翼地向下爬，終于我又平安地回到了地面上。
我們又玩了在趾壓板上跑，光腳踩在趾壓板上別提有多疼了，但是和小伙伴們一起玩真的很開心，一點都不感到疼了。最后，我們還學(xué)做小餅干，玩得很開心！真希望社區(qū)以后再組織這樣的活動。
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