在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的快樂的活動作文示例，希望對大家有所幫助。
快樂的活動作文示例1
科學是一種神奇的魔法，今天我要去參加一場小記者團組織的活動一一科普宣傳魔法干冰。
早晨，秋風吹起媽媽帶著我來到江寺公園北廣場，這里人聲鼎沸，但我還是很快的找到了小記者組織的攤位，因為這里好小朋是最多的地方。
水晶老師，早早地來到這里，她己經做好了二切表演準備。水晶老師把紫甘藍菜已窄成了汁。等我們人到齊了，水晶老師把半杯紫甘藍水給我們看，她說她要變顏色了，說著加入了堿性的肥皂水，奇跡出現了這杯水變成了綠色，這是因為紫甘藍本生帶有酸性，當酸加入堿性就有紫變成綠色。接著水晶老師又在這綠色的水中加入干冰，干冰碰到水就開始變成氣體冒泡，產生二氧化碳，水也從綠色轉成藍色又慢慢變成紫色。這是干冰從固態轉成氣態所產生的二氧化碳咸酸性。酸性和堿中和了所以又變成了紫色。
我還知道干冰是在O下78.5度從氣體變成固體的。干冰在碰到水，在水里會從固體產生氣體一一二氧化碳。所以于冰能做滅火器，來撲滅大火。
小朋友我們的活動好玩嗎？我們的活動又好玩又能增加許多科學知識，又興趣的趕快來參加我們吧！
快樂的活動作文示例2
“制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！”第二次主題活動又如火如荼地展開了。
班主任一發令同學們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現了，真可謂五花八門，有扇形的，有圓形的，還有方形的呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見眼前，同學們認真地做了起來，我也跟著行動起來。
我先把４片一樣大的扇貝拼起來，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個小窩做好了。接著我要做毛毛蟲了。我又找了兩片白白的大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的凹凸地方畫上了一對圓溜溜的眼睛，毛毛蟲的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。
接下來，我可是要做它的身體了，“哦，這身體怎樣連接呢？”我產生了一個問題，我找了找籃子里的貝殼，“對了，我可以用長旋螺呀！”我在長旋螺的開口上涂了點膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長旋螺的頂端又粘了一起，在長旋螺的頂端又粘了一個小扇貝。
最后，我在毛毛蟲的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，“毛毛蟲的安逸窩終于做完了，我看著自己做的作品，心里美滋滋的。
多么有趣的活動呀，真想再一次相遇。
快樂的活動作文示例3
為了讓學生增加知識，我和于白珺決定辦一個天天向上借閱館，開張的前一天，于白珺和我做了好多準備。有做天天向上借閱館的海報和優惠券，還有打折卡，還從家里拿了好多課外書，弄得井井有條。告訴你們哦，第一天，前三個借書的可以無條件的拿一張優惠券和打折卡，打折卡是當人買書的`時候可以打折，優惠券是可以每天借三本書。
第二天，天天向上借閱館就別開生面地開張了！同學們見到了之后拼命在來借書買書，可開心了。前三個更高興了，你們應該知道了吧。有的同學大聲喊叫要什么書什么書，有的同學索性爬到桌子上走過來，還有的是鉆過來的，真是千姿萬態。可由于同學太多了，所以有些同學借不到書只能垂頭喪氣地走了，我也為他們感到難過。
這次活動讓我知道工作的辛苦，也令我快樂，因為它能讓同學增加知識。
快樂的活動作文示例4
我玩過躲貓貓、老鷹捉小雞、蕩秋千，可是我最喜歡玩一元個五角
開始游戲了，我們全班被分成一組和二組。老師先去一組的中間，大聲喊到：“兩塊五毛”，同學們趕快跑向老師報出自己的錢數，都快把老師擠倒了。可惜他們湊錢失敗了。老師再給他們一次機會，說：“三塊五毛！”同學們有的蹲著，有的猶豫不決，有的在大聲喊：“還差一個一元的！”有人瞪大眼睛使勁地計算著這一次他們成功了，我覺得這都要歸功于他們的團結一心。
現在輪到我們第二組了，我們都很緊張。老師報出數：“七塊！”我們一開始沒配合好，慌作一團，沒成功，大家都垂頭喪氣的，很不高興。有人說：“老師，我們可不可以再來一次呀？這一次我們一定會成功的。”老師笑著說：“可以呀，相信你們。”說完，又報了一個數：“六快五毛。”我們大家都集中精力全起來，有人說：“快點，還差三個五毛的，快點！”這一次我們真的成功了，我們手舞足蹈，一個個喜形于色回到教室。
這真是一次快樂的活動。
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