無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一次“護蛋”行動作文，希望能夠幫助到大家。
一次“護蛋”行動作文1
我們的照片在文化園里，照片里有很多同學舉著雞蛋，他們有的滿懷喜悅，有的沮喪，有的羨慕……你想知道這是為什么嗎？就聽我一一道來吧。
三八婦女節來臨之際，老師說：“明天，請每個同學帶一個生雞蛋來，把雞蛋裝在塑料口袋里掛在胸前。”同學們七嘴八舌地議論開來：有的說做操的時候怎么辦，有的說睡覺的時候怎么辦，還有的說上廁所的時候怎么辦……老師補充說：“雞蛋不能離開你的身體，如果破碎了，你的行動就宣告失敗了！”
首先我從冰箱里挑選了一個光滑的雞蛋，然后用塑料口袋把它裝起來，接著把塑料袋用繩子系緊。我還不放心，最后我拉了拉繩子，繩子沒斷，我才放心下來。第二天早上，我來到學校，我剛到進教室就聽說陳豪的雞蛋碎了。我趕緊我的蛋寶寶一看，幸好我的沒碎，真是讓我虛驚一場啊！我小心翼翼地把它放好。上課了，我們要做作業怎么辦呢？我左手握著雞蛋，右手寫字。下課了交本子的時候，一不小心，雞蛋碰到了桌子。我緊張地拿出蛋寶寶，這可把我的心都嚇出來了，讓我驚奇的是蛋寶寶還沒碎。從那時開始，我下定決心這一天我不出去玩了。時間過得真慢呀！我熬了很長時間才到中午。睡覺的時候又怎么辦呢？我只有犧牲我的午睡時間，將蛋寶寶保護到下午。
活動結束了，蛋寶寶們有的完好無損，有的英勇犧牲，還有的粉身碎骨……這時，只聽咔嚓一聲，老師把我們的心情和舉著雞蛋的樣子照了下來。
我保護一個蛋寶寶就覺得辛苦，我比蛋寶寶調皮多了，爸爸媽媽養育我都沒說過半個辛苦的字。我一定要用優異的成績來報答他們！
一次“護蛋”行動作文2
昨天放學前，姜老師給我們布置了一個與眾不同的語文作業——“護蛋行動”。老師讓每位同學回家準備好一個雞蛋，再用自己的方法保護好它。第二天帶到學校里，看誰保護得好。聽到這個消息，我捧腹大笑，覺得真是太容易了。可是當我開始體驗的時候，根本就不是我心里想的那樣。
放學回到家，我首先拿了一個雞蛋，然后取了一個紙盒，把雞蛋放進去。可我左看不對，右看不對，最后挑了一個透明的塑料盒，再在硬硬的紙盒里攤上幾張紙巾，然后把雞蛋安安穩穩放進柔軟的紙巾上。我興奮極了，得意地想：這下雞蛋肯定不會摔倒了，大功告成，一定會萬無一失！
準備工作完成了之后，我開始“雞蛋保護之旅”了。我一會兒把蛋放在腳邊上，一會放在手心里，一會摟在懷里，最后雞蛋的落腳地是客廳的小桌上。過了一會，我要去喝喜酒了，我依依不舍地告別了雞蛋。在吃飯的過程中，我一直心心掛念著雞蛋，心想：雞蛋會不會被奶奶碰掉呢？雞蛋是不是被爺爺當成垃圾扔了呢？帶著這些疑問，我早早地回到了家，看到雞蛋還完好無損地躺在盒子里，我懸著的心終于放了下來。過了一會兒，我洗完了澡，就把雞蛋緊緊地抱在懷里，生拍它出現一點意外。到了睡覺時間，我怕把雞蛋放在懷里會碎掉，就把它放在了桌子上。
早上到學校的路上，我小心翼翼地把雞蛋抱在懷里。我的心里七上八下，到了學校看到完好的雞蛋，我開心地笑了起來。過來一會兒，廣播響了起來，我下樓去做操了。回到教室，我的雞蛋還完好無損地躺在課桌肚里。
通過這次體驗，我懂得了要保護一件東西不容易，所以做每一件事情要認真。
一次“護蛋”行動作文3
今天，我們老師布置了一個作業，叫護蛋行動，一開始我覺得很好笑，但經歷過了就覺得難。
我給雞蛋包了四個“保護層”，第一層是保鮮袋，第二層是兩張雙層紙巾，第三層是一塊舊布，第四層是個小絲袋，我心里想這樣就萬無一失了，我高興得眉開眼笑。
到了學校我就開始忐忑不安，我非常小心得保護雞蛋，人多時我就緊張得想盡快走到教室，好不容易走過了“危險區”。我十分擔心，把雞蛋放在書包里，下課時我也盡量保護，可實在放心不下，玩時也時刻放在手中，寸步不離，上衛生間時也放在袋子里，時時刻刻保護著，不讓雞蛋受一丁點兒傷害。
下午，體育活動爬桿時差點掉了下去，我連忙接住，我自己也快摔下去了，我把雞蛋扔進沙坑里快速跳下來，飛快地奔向沙坑，我小心翼翼地拿起雞蛋把保護層打開，仔細看，還好雞蛋安然無恙。我又玩了爬桿，我從上面掉了下來，雞蛋從我口袋里飛了出來，我連忙用手接住，這時在我慶幸雞蛋沒有破時，我摔了下來，雞蛋還好有“保護層”，不然就要“命歸黃泉”了。
放學時，我心里十分害怕，因為怕雞蛋被同學們碰破了，果然這時一個“手榴彈”飛了過來，我的雞蛋碎了。
到了家，我問媽媽當時我在媽媽肚子里時是怎樣的'？“當時，做什么事情都先想著你，怕你受傷，什么不健康的食品都不敢吃，怕對你有害，做什么事情都不方便，彎腰都不好彎……”
我聽了后心想原來保護雞蛋這個行動是讓我們認識到做什么事情都不簡單，當媽媽也就更難了，我愛我的媽媽！
一次“護蛋”行動作文4
前兩天，老師說要開展一個活動，同學們都問：“搞什么活動呢？己經好久沒舉行集體活動了。”老師故意賣著關子說：“我們要搞一次護蛋行動。”教室里頓時沸騰起來，同學們個個活蹦亂跳，像剛出巢的小鳥那樣歡快。
我們每人得先準備一個蛋。我也回家找雞蛋，我找到了裝蛋的竹簍，哇！簍子里的蛋可真多呀！一個個安靜地躺在里面，就像在熟睡的小寶寶，可看得我眼花瞭亂了。我想：我的蛋寶寶一定要白白胖胖的，還是選一個最大的雞蛋好了。
我把選好的雞蛋畫上了一個可愛的小男孩圖案，可是給蛋寶寶取名又成了我頭痛的事了，我左思右想，還是叫個“小羅哈瑪”吧。蛋寶寶也要一個溫暖舒適的家呀，我連忙找來個漂亮的小紙盒子，在盒子底下放一層厚厚的細紙，把蛋寶寶小心翼翼放進去正好合適。為了蛋寶寶的安全，我又把小盒子放進一個大盒子里，這樣我才放心了。
第二天，我帶著雞蛋寶寶來到了學校。上課時，我偶爾瞟了瞟蛋寶寶，生怕它有什么意外。叮鈴鈴，下課了，同學們邀我去打籃球，我說：“我就不去了，要是蛋寶寶破了，那我就不可以得到‘愛心小天使’的稱號了。”
就這樣，下課時我都守著蛋寶寶不敢輕易離開，同學們都嘲笑我成了只“小母雞”。艱難的一天終于熬了過去了。
第二天，眼看著勝利在眼前了，我又帶著蛋寶寶來到學校，我剛坐下，不知哪個同學碰了一下我的課桌，雞蛋掉到了地上，蛋黃也流出來了。看著我的蛋寶寶就這樣沒了
一次“護蛋”行動作文5
老師上周布置家庭作業時，要求每人都帶一顆雞蛋，我們百思不得其解，但還是帶著雞蛋來到了學校，想看看老師葫蘆里到底賣的什么藥。
終于，老師說出了讓我們帶雞蛋的用意，是要舉行為時一個星期的護蛋行動。這時，我下意識的摸摸放在我口袋里的雞蛋，咦?怎么濕濕的？我掏出來雞蛋，它早就破得不成樣子了，蛋清流了出來。不會吧，我只不過是出門前沒有好好洗一下手而已老天爺也不用這么“眷顧”我吧？這時，一旁的同學告訴我說：“現在還沒開始呢！送給你！”他像是變戲法似的從身后變出一個雞蛋來，又遞給我，我頓時眼前一亮，歡天喜地的接過這顆“神圣”的蛋。還沒過幾天，班上接二連三的發生了“安全事故”，教室成了戰場，教室里飄散著一股濃濃的雞蛋味兒，下課后,“新任辣媽”們討論的最多的是；你的蛋碎了嗎？怎么碎的？被問者總是回答一句：“無可奉告”。
在一個夜黑風高的夜晚，我也幫雞蛋做了一個“保護罩”拿一個空的筆芯盒，再塞上一團衛生紙，把雞蛋放進去，又鋪了一張紙，這樣，就不會被碰碎了。我把它放在床上，就洗漱去了，上鋪的顏瑾芳走過來，一屁股坐在我床上，他感覺有點不對勁，起身一看，原來是一盒“筆芯”，自然也沒有多想，扭著大屁股，跟別人說笑去了。我回來一看，床上全是雞蛋。我心里哭笑不得。
這次有趣的護蛋行動，讓我明白了：生命就像雞蛋一樣脆弱，稍不留心，就會產生悲劇，我們要珍愛我們的生命。
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