在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的擊劍體驗活動作文，希望對大家有所幫助。
擊劍體驗活動作文1
20xx年12月26日，我在媽媽的陪同下，第一次去擊劍俱樂部，參加新消息報小記者擊劍體驗活動。這次活動讓我印象最深的是擊劍老師的耐心講解和參與實戰(zhàn)的過程。
通過講解，我知道擊劍的種類有花劍、重劍、佩劍3種，它們都由劍柄、劍身和護手盤組成。每種擊劍都有競技特點，花劍更具運動性，佩劍速度最快，重劍則更需要技巧和準確性。
實戰(zhàn)對決環(huán)節(jié)，是在十幾米長的劍道上進行。我和對手的劍分別裝有探測器，只要擊中對方，劍尖就會產(chǎn)生一束強光。我們用的是重劍，重劍是完全刺擊武器，只有劍尖擊中有效，劍身橫擊無效。當老師宣布準備比賽時，我和對手在離中心線2米處緊急就位，側(cè)身站著，手中的劍必須指著對手，另一只手靠在背后。每得一分都得回到這個姿勢重新比賽，就這樣幾個來回，我因為有些膽怯，害怕傷到對手，所以表現(xiàn)得不夠勇敢，最后輸了比賽。
第一次擊劍體檢，我不僅從中學(xué)到擊劍知識，還明白只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對方。
擊劍體驗活動作文2
12月5日，小記者團組織小記者參加擊劍體驗，我體驗了一把當“俠客”的刺激感。
走進體驗館、換上衣服，我們在老師的帶領(lǐng)下進行小步跑、高抬腿、側(cè)滑步等熱身運動后，老師給我們詳細講解了擊劍的歷史、禮儀、積分規(guī)則等。隨著一陣歡呼聲，激動人心的重劍對抗實戰(zhàn)環(huán)節(jié)終于開始了。
當我穿上白色的擊劍服，戴上黑色的護面，手持長劍走上劍道后，面對高大威猛的對手，我不但沒有膽怯反而油然而生出一種自信。開場我先發(fā)制人，趁對手還未進入狀態(tài)，直刺對方胸部，很快拿下3分。對手被我的進攻逼得好像發(fā)怒了，猛地用劍直刺我的胸口，我左躲右閃只有招架之力沒有還擊之力，很快我們打成了4分平手。此時我心中的“怒火”涌上心頭，使出最擅長的“迷魂”劍法，趁對方躲避不及之時一劍刺中對方胸口，又拿下1分。隨著教練一聲“停”，5比4，我獲勝了。
這次擊劍體驗活動，讓我明白一個道理，無論遇到什么困難，都不要輕易放棄，而是要不斷增強耐性、韌性，做一個不言敗的“俠士”。
擊劍體驗活動作文3
國慶節(jié)到了，要放八天假，在國慶節(jié)的那一天，媽媽給我安排了一個擊劍活動。
到了擊劍的地方，一位擊劍教練領(lǐng)著我們到了體驗的.位置，在走廊里，教練給我們介紹了一下?lián)魟Φ膩碓春鸵恍┲膿魟x手。擊劍有兩個稱號，第一個是“格斗中的芭蕾”，第二個叫做“名模的必修課”，表示在戰(zhàn)斗中感覺就像在跳芭蕾，哈哈，真奇怪。教練先給我套上了防護服裝，再教我擊劍的禮儀：叫擺出丁字步，左手叉腰，右手先向前伸直，再把小臂收回來，又把手臂伸直，最后手再放回原位。接著，他教我怎樣向前一步刺對方的身體，或怎樣后退一步防護。我和教練嘗試著對練了一局，我感覺好好玩兒呀！對練完之后，教練幫我把頭盔摘了下來，防護服裝也脫了下來，然后就轉(zhuǎn)身把服裝柜回原位了。我跑向媽媽，問：“該下課了嗎？”媽媽點了點頭，說：“可能吧。”
這一次的體驗活動不僅很好玩兒，還更加深刻的了解了擊劍。我嘗試著跟教練對練過之后，我心想：其實被擊中也不疼，因為有防護服裝，這樣我就可以放心的玩兒啦！擊劍為我提高了專注力，我喜歡這項運動。我覺得擊劍好有趣呀，真想再次嘗試嘗試！
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