在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我們的課余活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的課余活動(dòng)作文1
優(yōu)美的下課鈴響了，同學(xué)們一涌而出的走出教室，奔向操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞�！�
我們選出了扮演“雞媽媽”和“老鷹”的同學(xué)，說(shuō)了聲解散，大家都各自找到了自己的“雞媽媽”，排好隊(duì)。游戲一開(kāi)始，只見(jiàn)“老鷹”一會(huì)兒往左飛，一會(huì)兒往右飛。又蹦又跳，氣勢(shì)洶洶的撲向“小雞”�！靶‰u”們嚇的亂叫，勇敢的“雞媽媽”伸開(kāi)兩只有力的“翅膀”左躲右閃，不但躲著“老鷹”的攻擊，這回狡猾的 “老鷹”不直接攻擊，而是一個(gè)俯沖，串到隊(duì)伍的后面，向“小雞”猛撲過(guò)去，但是“小雞”們?cè)趮寢尩闹笓]下，又躲過(guò)了“老鷹”的'利爪，就這樣幾個(gè)回合后，“雞媽媽”累的沒(méi)勁了，“老鷹”也一個(gè)勁的喘粗氣。這時(shí)，一只頑皮的“小雞”離開(kāi)了隊(duì)伍，“老鷹”看見(jiàn)了就追那只“小雞”�！靶‰u”邊叫邊跑：“救命呀”。“雞媽媽”聽(tīng)見(jiàn)了“小雞”的叫聲，又勇敢地?fù)湎颉袄销棥��！袄销棥睋渫ㄒ宦曀ぴ诘厣�，“小雞”們都圍了上去。“老鷹”終于被制服了。
我們的課余活動(dòng)作文2
下課了，同學(xué)們涌出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上活動(dòng)。
有的小朋友在踢足球，小明跑到了最前面，她的一只腳往后一撤又一踢，球飛了出去，剛好落在球網(wǎng)里。全班同學(xué)都為他歡呼，尤其是女同學(xué)，她們都覺(jué)得小明實(shí)在是太厲害了。大家都說(shuō)小明是“足球小健將”，小明心里可高興了。
有的小朋友在打乒乓球，打得可帶勁了，小亮從籃子里拿出了一個(gè)球，大了出去，小寧剛好接住，把球再打回去，這樣小寧和小亮打了5分多鐘，他們的球技越來(lái)越好。正是因?yàn)樗麄冋J(rèn)真地練習(xí)打乒乓球，所以他們的球技才這么好。在他們打球的時(shí)候來(lái)了一個(gè)一年級(jí)的小男孩，好奇地看著小寧和小亮，輕聲問(wèn)：“兩位小哥哥，你們?cè)诟墒裁囱�？�?/p>
可惜小寧和小亮沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他們還在打球，就在這時(shí)，小蘭來(lái)了，小蘭對(duì)小男孩說(shuō)：“他們?cè)诖蚱古仪虬。麄兇虻煤芎冒�？�?/p>
還有的同學(xué)在拔河，兩方分別站在左右兩邊，小芳喊一聲：“開(kāi)始�！眱煞蕉际箘诺乩嚼�
最后，小玲、小青和小美跳起繩來(lái)，小玲和小青輪繩子，小美跑過(guò)去，一跳就輕松地跳過(guò)去，她們輪流跳，不知不覺(jué)就倒上課時(shí)間了。
這個(gè)課間過(guò)得可真有意思！
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