在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的動作作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動作作文 篇1
“啄木鳥”行動？！聽了這個新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧！告訴你，啄木鳥專門除害蟲，咱們的“啄木鳥”也在行動——上街找錯別字。
今天下午，我和同學周來到大街上錯別字。我們瞪圓了眼睛，絲毫不放過每一個字。瞧！眼鏡店的一個牌子上寫著：“買眼鏡一副，送票價一只，”我見了捧腹大笑，同學周卻不足為奇，沒有看出絲毫的錯誤。“你看，這兒應該是‘送票夾一只’，寫成了‘價’字。”周頓時恍然大悟。于是，我們壯著膽子，一起走進店里，對賣眼鏡的阿姨說：“阿姨，在你們店門前的那塊牌子有個錯別字……希望你們改正。”“謝謝你們，我們會改正的。”“再見，阿姨。”大家異口同聲……
錯別字滿街都是，嚴重地影響了市容，讓我們一起規(guī)范地書寫，使祖國的文字規(guī)范化。
動作作文 篇2
沖動是什么？這個問題對我來說，太難又似乎太簡單。或許只有那些曾，經(jīng)歷地獄般魔難得人才能說清楚吧！梵高，在他未成名之前。一次，他的朋友帶著他去歌舞廳。
他的朋友向他介紹了一個女孩。當時，他就愛上了這個女孩。然而這個女孩卻看不上貧窮而又丑陋的梵高。就提出了一個無理的要求，要梵高割下自己的耳朵。為了這個女孩，梵高就一口答應了。第二天，梵高拿著自己割下的耳朵給這個女孩時，卻被認為是瘋子。深受打擊的梵高在畫完最后一副畫之后，就這樣他結束了自己生命。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結于一生難解的疑問與痛苦。深愛的女孩如此對他耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一副也買不出去！這難道不是沖動的最好表現(xiàn)嗎？最好詮釋嗎？也許，這真是一個無法面對問題，可至于放棄自己的生命嗎？生命是何其的短暫又是何其的珍貴。梵高的事例也在警醒我們，不管遇到什么困難，我門都不應該輕生。而更該好好珍惜自己的生命，要學會笑對人生·永不放棄。讓自己的生命過的有意義。
動作作文 篇3
那是一個下雨天，放了學，我匆匆地跑回家去。在路上，我突然看到了一棵小草。它正在被雨滴無情地敲打著。
我很同情它，心想：恐怕到了明天的時候，它應該就活不了了吧！明天我要來看看它到底有沒有死。
第二天很快就到了，我懷著好奇的心情來到了這里，可眼前的這一幕卻讓我大吃一驚！那棵小草不但沒有死去，反而變得更加旺盛！此時此刻，我的心情非常激動，因為這棵小草在大雨中活了下來，而且還是在一片臟亂的泥土里。它不像溫室里的花朵，需要每天給它施肥、澆水，而它只需要一點泥土，一點陽光和一點水就能生存。我很敬佩它，因為它很堅強。
過了一會兒，我依依不舍地回家了，在路上我還在想：我們以后也要像小草一樣堅強。
正如課文《生命生命》的作者講的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定。”而小草不就是在好好使用它的生命嗎？所以我們要好好使用自己的生命，不要讓它輕于鴻毛，而應該重于泰山。
動作作文 篇4
春風吹綠了大地，吹來了快樂的氣息。在這美好的春日里，我來到爸爸的農莊，在諸多項目中，我最喜歡做陶藝，我還給它取了個別名呢，叫做玩泥巴，雖然聽起來很簡單，可如果真要做陶藝，還是特別難的喲！
我們正式開始做陶藝了，教做陶藝的老師給我們發(fā)了一坨泥巴，讓我們把自己手中的泥巴搓圓，搓成一個圓滾滾的球。其他同學輕而易舉的就完成了老師給我們布置的任務，唯獨我和曹淑易沒在規(guī)定時間內完成這個任務。我們，之所以沒完成這個任務，是因為我們的泥巴太硬搓不動，于是，我們用盡了九牛二虎之力和體內的洪荒之力，再爆發(fā)了自己的小宇宙搓，可那泥巴似乎是個大鐵球，任憑我們換著什么花樣去搓它，它還是無動于衷。
正當我們快絕望時，我的腦海里浮現(xiàn)出一個絕妙的辦法滴點水在泥巴上，然后再搓。我們試了試，果然成功了，泥巴又軟又滑了，我們高興得一蹦三尺高。可是，好景不長，我們的手成了泥巴手，這讓我的情緒低落幾萬丈。但最后我還是做了個愛心形的小花盆，真是不可思議，不過不能帶走，太可惜了。
爸爸的農莊真有趣呀！玩泥巴讓我玩出了一個心得：遇到困難時，要學會動腦筋。
動作作文 篇5
生活中總會有一些人令我們感動。這樣的人無處不在。他們有可能是老師，有可能是父母，也有可能是平常生活中的陌生人。
在家庭中，她照顧孩子，為了心愛的孩子而辭去自己最愛的工作。從她的寶寶誕生的第一天起，她就悉心照料自己的孩子，她從不說累，也從沒有抱怨。她看到孩子笑了，自己也會不由自主地跟著笑起來。她把自己美麗的容顏給了孩子，取而代之的卻是歷經(jīng)滄桑的皺紋。她把自己一頭像黑色綢緞的烏黑長發(fā)給了孩子，取而代之的卻是一頭銀絲；她把自己明亮的眼睛給了孩子，取而代之的卻是一雙昏暗的眼睛……沒錯，她就是——媽媽。
俗話說：“可憐天下父母心！”是啊，父母天天為我們操心，自己卻一點也顧不上。他們每天心里都想著，讓孩子過得好，不受一點兒委屈。他們想讓自己的“小公主”和“小皇帝”快快長大成人，快快懂得人生真理。他們舍不得吃，舍不得穿，省下錢來給我們用，給我們玩，伺候著我們，但我們卻無動于衷。想及此，我感到十分內疚，又十分感動。
老師，永遠都是同學們心中最偉大的形象。他們教書育人，雖說每個月都拿著微薄的工資，但他們的臉上永遠洋溢著幸福的笑容。知道他們?yōu)槭裁撮_心嗎？不是因為發(fā)了工資，而是他們又教會了同學們知識。孩子，是父母的全部。而學生，也是老師的全部。
都說，老師是學生的再生父母，也對啊！在我眼中，班主任親切得就像我的媽媽一樣，工作中她從來不說苦，不喊累。看著那些被粉筆末染白的.青絲，我就會莫名的心疼。他們?yōu)榱宋覀儯瑘猿至撕芏啵艞壛撕芏啵瑢W們常常會為了一些小事而爭吵，但是老師們都能為同學們化解。我真的很喜歡老師們。
父母，老師都是值得人敬佩的人，同時他們的精神也很讓人感動，我們要以優(yōu)異的成績回報他們，讓他們發(fā)自內心地為我們感到高興、欣慰……
動作作文 篇6
今天下午上學的時候，我們都帶了一根跳繩，因為下“陽光大課間”要比賽跳繩。第二節(jié)下課后我們先后來到操場上。第一次女生跳，男生數(shù)數(shù)，第二次我們男生跳女生數(shù)數(shù)，我們一下跳了八十 多個。第三次我們跳大繩，吳老師和班長搖繩子，我們一個一個排著隊跳，由于這是我們第一次跳大繩好多同學都不會跳，老師一步一步地教我們動作要領，同學們慢慢地掌握要領后學會了跳大繩。
我非常喜歡“陽光大課間”，因為這樣可以鍛煉我們的身體，只有好的身體才能好好學習。
動作作文 篇7
前幾周，陳老師告訴我們這周星期四要開一次班隊活動，同學們的心立刻沸騰起來，就連我們班上膽子最大的付泰毓也緊張得要命。
我們盼望的星期四終于到來了。四個主持人昂首挺胸、風度翩翩的走上講臺念了一句開頭詞，接著陳老師就宣布比賽規(guī)則。
第一個上臺的是魯匯文。別年魯匯文平時很陶氣，可上了講臺，還是很認真喲！
第二個上臺的本來不是我，可宋彥呈這個小壞蛋偏要點我的名字，害得我準都沒準備好。聽到宋彥呈點到我的名字，我只好害羞的走上講臺，臉都紅到了耳根。我緊張的把詩念完了，飛快的跑下了講臺，連媽媽給我編的動作都忘得一干二凈了。
熊儀第三個上臺，她的聲音是那么的甜美，那么的響亮，那么的有感情。她念完后我還沒回過神呢，我還在想她那甜美的聲音。直到主持人喊拍手，我才回過神來。
輪到李明希表演，我還以為她會給我們一個驚喜，我還在美美的想著，可是卻聽到了李明希哇哇的大哭聲，轉過來一看，原來她背不到《秋思》。于是陳老師鼓勵她說：“別泄氣，重新背首詩。”同學們也鼓勵她說：“我們給你評十分。”
就這樣，同學們一個接一個的上臺了，有的胸有成竹，有的細聲細氣，有的膽小如鼠，還有的非常靦腆。
“叮零零”下課鈴響了，這次比賽不但讓我們的膽子變大了，而且豐富了我的知識。我真希望下次比賽快點來到。