在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的動作作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
并不是坐在太師椅上的姑娘的腿有毛病，而是她的心臟，老天幾乎給了她所有的幸福，除了一顆有病的心臟。每當我難過于這一點的時候，美琪就會對我說："司琴，把我的心臟給你好嗎？這時我就會打起精神來，笑美琪傻。漸漸我們倆都已經長大了，美琪如愿以償的進了舞蹈學院。還參加了許多的大型演出，而每次我總是坐在第一排靜靜的看著她演出。她曾經說過要給我拿全國大獎的。生活在一瞬間改變了。老天爺，你為什么這么不公平啊！————美琪在去決賽的路上被車撞了，失去了雙腿。。。。。。
我知道我和她在一個醫院里，但不知道她怎樣了。那天我被推進了手術室，媽媽伏在我的耳邊說;司琴，你不要放棄，知道嗎，美琪還有等你去捉蝴蝶啊。我冷冷的笑了笑，我的心，她的腿，還追什么蝴蝶呢？
我都作完手術三個多月了，她怎么還不來看我。我一直和媽媽說要她來看我。
一天，美琪的爸爸媽媽來了，他們給了我一封信————
"司琴，當你看到這封信的時候，我在另一個地方，當我聽到醫生說你不換心臟就會死掉的時候，我哭了，哭的很傷心。后來。我終于在黃昏來臨的時候作出了決定，我把我的心臟送給你，我的腿沒辦法送你大獎了。別難過啊，你可是要帶我去捉蝴蝶的啊，還有一定要拿大獎啊。完成我的遺愿。
我的眼有點淚落了下來，我忽然跳下床，跑到屋外，大聲叫著：你不公平，為什么，告訴我。雨落下，安慰到，別難過啊，你看她在天堂看著你。雨順著臉，打濕了我的一切。。。。。。
我進了舞蹈學院，在決賽的那一天，我站在后臺，摸著心口說：美琪，我們開始吧。舞蹈很順利，我得了冠軍。
我來到她的墳前，把獎杯放在地上說;你看，我給你帶來了，走，我們去捉蝴蝶。
天堂傳來了久違的聲音;斯琴。謝謝你啊，我們的心永遠一起跳動。
動作作文 篇2
我，貓小魅，一只正宗的喵星人，長得婀娜乖巧，其實是神經組織的VIP成員。
這次隊長貓大哥派我去對付我家的掃地機器人。自從我那次墜樓事件后，他就隔三差五地來我家拜訪。可是自從我家來了個掃地機器人后，它就經常被機器人吸掉不少毛。天下這么多貓，唯獨機器人只咬它。它失去了一身漂亮的黃皮毛，就開始憂郁。我用安慰的語氣對它說：大哥，你就不要傷心了，我一定會把你的皮毛爭回來的！
我躡手躡腳地走到我家樓上（既然是我家，那為什么我要像小偷一樣呢？），我向樓上望了望，掃地機器人正在打掃我的貓屋。我最不喜歡別人動我的貓屋了，我一聲嚎叫，撲了過去，機器人竟說：前方有大件垃圾。隨手把我扔進了垃圾桶。哼，老子不發威，當我是HelloKitty啊！我一個佛山無影爪，不料抓到了機器人的鐵外殼，疼得我直叫喚。我忍住疼又撲到機器人身上，大戰幾個回合后，終于我被機器人折騰得半死不活，幸好貓大哥及時發現了我，將我搶救過來。
嗚嗚嗚，我以后再也不敢欺負機器人了！
動作作文 篇3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，但校園并不安靜起來，我們班也一樣：說話的說話、大笑的大笑，全然不知道數學老師已來了！終于，一位同學發現了：“別吵了！老師來了！”班上顯然安靜許多，但并不是很安靜！數學老師一上來就給了個下馬威——先扣個0.1分！
一節課就這恍恍惚惚地過去了，下節課是語文課，語文課也會再這樣嗎？
上課又來了，教室依然吵吵鬧鬧的。該做什么的就做什么。突然，從1秒鐘的時間里，教室立馬安靜起來——大名鼎鼎的語文老師來了！等語文老師一上講臺，教室立馬哄堂大笑——原因是覺得特奇怪，為什么數學老師來了就不會那么安靜呢？接下來，一句句話來了——講新課。語文老師講課從來不會那么枯燥，很是生動有趣。下課我們圍在一塊——討論語文老師是不是神仙？原因：只有神仙才有那么大的魔力讓一個吵吵鬧鬧的班級從1秒鐘的時間里安靜下來！
動作作文 篇4
早晨，第一縷陽光暖暖地灑落到大地上，讓人感到無限的希望。
我再次走進了那條極為熟悉的小路，卻早已物是人非，兩旁古老且早已無人居住的老屋，很多只留下行將倒塌的廢墟，前方的道路早已被封鎖。一切回憶都已破碎，只剩下警示牌上“此路不通”四個大字，它們如同一座巨石堵的我喘不過氣來。我呆呆地站在原地，任由汗珠滴落，在地上形成一小片濕地。陽光透過樹葉之間的空隙承載著滿滿的`回憶。
“張揚，張揚。”樓下傳來熟悉的聲音“你看你又起那么晚，他們在下面等你呢，快點吃完飯走吧。”媽媽催促道。我盡量快速地將早點塞入口中，顧不上說再見就慌慌張張飛奔下樓。“這一星期叫你幾次了，你每天都起這么遲，真是的，以后再也不等你了。”兩個伙伴滿臉怒氣地質問我。我頓時滿臉通紅，忙不迭道歉：“對不起，讓你們等這么長時間，我明天盡量起早。”
三個人并排走向了那條“秘密”的小路，這是我們三人共同發現的一條離學校最近的小路。路兩旁都是廢棄的房屋，可以想象在這之前，這里是多么熱鬧的一條小巷，但現在僅留下了難舍的孤寂，連野貓也不愿在此生活。但它卻記錄著我們三個的友誼。
第二天，我還是起床晚了，但以往總是按時響起的喊聲并沒有出現，從窗戶邊向下望去，他們已經走了，一道小小的裂痕就在我們之間偷偷的產生了。在此之后，他們再也沒有叫過我，就這樣，小小的裂痕如同石子在水中產生了漣漪一般，漸漸形成了無法逾越的鴻溝。
我猛地回過神來，看向凌亂的廢墟，忽然感到了前所未有的孤獨，像這片已經拆遷的房屋，美好的回憶打破后便再也沒有了蹤影。
此時，回憶被壓在廢墟下，我忽然明白有些風雨只能自己面對，有些路上只能一個人義無反顧地向前奔……
河南省沁陽市實驗中學初二張揚
動作作文 篇5
歷史在前進，人與人之間的交往也在前進。亙古不變的是人間的真情——感動，自古以來，這都是人格魅力所在。
放不下山腳怡人的風景，便無法攀登頂峰獲得開闊的視野；舍不得白皙的皮膚，便無法在野外探險中尋到珍貴的寶藏；拋不開對父母的依戀，便無法在世界上找到自己獨立開創的空間。人的感動正是為了那舍棄時的一剎那，卻在一生中留下美好的回憶。
翻開歷史的竹簡，拾掇著前人留下的足跡，看到的是一幕幕感人的場面：戰國，荊珂“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的豪情；屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的哀傷；司馬遷“隱忍茍活，就極刑而無慍色”的痛苦；我們感動的不僅僅是他們的品性，更感動于他們的心靈。
推動著歷史車輪前行，我們的民族多災多難。當年的紅軍長征，萬里途中攀雪山，過草地，一路險阻，一路荊棘，最終才有“三軍過后盡開顏”和那“嚴冬過后綻春雷”的感動。歷史上哪一位成功者不是?著塵土，踏著風沙走過來的？我們往往看到的是成功的一面，有幾人為他們的艱難創業而感動呢？
生活的真諦不在于對待生活，而在于感動生活。生活不是一條直線，它有著自己的幸福。只有經歷過，才會有所感動。
串起記憶里那早已散落的珍珠，用昔日的反射鏡來照射當前的人生道路，會發現：留下的是感動。才華橫溢的蘇軾經過“烏臺詩案”從天堂掉到了地獄，留下的是感動后人的《念奴嬌·赤壁懷古》和《赤壁賦》兩顆明珠。“安能催眉折腰事權貴”的李白，被貶出了京城繁華之地，留下的是熠熠生輝的生命。
所有的一切，都化為一幅幅絢麗色彩的壁畫，留下的是永恒。天地之間的靈動莫過于在撫摸畫的那一瞬。
動作作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，快樂的小學時光即將匆匆走過，好像昨天我還是剛入學的小姑娘，轉眼間已經長大了，成了五年級的畢業班。在這短短的三個月里，我希望為母校留下最美的形象。
星期五，我們學校隆重舉行了“爭當優秀畢業生”動員大會，聽著老師、校長的諄諄教誨，聽著臺上同學們那鏗鏘有力的發言，再低頭看看我們的誓詞，就讓我感到自己有許多的不足之處需要改正。
在這個學期里，我要堅持寫好每一次作業，不為寫作業而寫作業；另外，要少些錯別字，減少卷面的涂改次數。數學課上，我的腦袋旋轉速度特別快，恨不得回答老師的所有問題；可一到語文課上，我就不怎么舉手了，手仿佛有千斤重，有時即使知道答案也不積極發言，總是做默默無聞的旁觀者。我決定改掉這個奇怪的毛病，讓我的大腦每時每刻保持“運動”，向優秀畢業生“進軍”！
今天，我以學校為榮，明天，學校將以我為榮。我還要承諾：
1、提前預習，及時復習。
2、認真聽講，大膽發言。
3、積極寫博、交流。
4、用心完成作業不拖拉。
“心動不如行動！”讓我們勇敢地挑戰自我，與良好習慣相伴而行吧！努力做最好的自己，向著優秀畢業生，出發！
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