無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的難忘的校園活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
難忘的校園活動(dòng)作文1
久違的校園書(shū)市終于又盼來(lái)了，這次我要把我看過(guò)的書(shū)都賣(mài)出去，也就不買(mǎi)書(shū)了，這樣我就可以既不做賠本生意，又能讓我的書(shū)庫(kù)輕松一下。
這次的校園書(shū)市開(kāi)的異常隆重，一走進(jìn)學(xué)校，整個(gè)操場(chǎng)都是小攤，密密麻麻、熱鬧非凡。我把攤擺好，剛想吆喝吆喝，找點(diǎn)顧客，就有阿姨被我的書(shū)給吸引住了，問(wèn)：“這些是必讀書(shū)目嗎？”我說(shuō)：“是的！阿姨都看看，我這大本賣(mài)5元，小本賣(mài)3元，都是虧本生意呀！”阿姨正在猶豫不決時(shí)，旁邊許宏宇幫我一把：“這都是必讀書(shū)目，都很用的，買(mǎi)了吧。”那阿姨禁不住我和許宏宇的極力勸說(shuō)，就買(mǎi)了我所有的故事書(shū)。我連忙趁熱打鐵想把所有的書(shū)給清倉(cāng)，說(shuō)：“阿姨連這些雜志也都買(mǎi)了吧，我連書(shū)包都送您。”那阿姨微笑的說(shuō)：“我已經(jīng)買(mǎi)完了，謝謝你。”現(xiàn)在開(kāi)始賣(mài)雜志，我忙喊：“一摞10塊。”我的嗓子都快喊啞了，就是不見(jiàn)生意上門(mén)。我只好用跳樓價(jià)，一摞7元來(lái)賣(mài)。我想了一下就開(kāi)始喊：“雜志一摞7塊了，7塊錢(qián)買(mǎi)不了吃虧，7塊錢(qián)買(mǎi)不老上當(dāng)，都看看吧！”時(shí)間就這樣過(guò)去了。待書(shū)市快結(jié)束時(shí)我看到了大救星，終于有一位阿姨肯買(mǎi)了，我說(shuō)：“您這多合適呀！當(dāng)初老媽給我買(mǎi)時(shí)可遠(yuǎn)不止這個(gè)價(jià)錢(qián)。”阿姨給我7塊錢(qián)，抱著一摞書(shū)開(kāi)心的走了。
終于收工了，我捧著滿(mǎn)滿(mǎn)一手的錢(qián)，開(kāi)開(kāi)心心的數(shù)著我勝利的成果。
難忘的校園活動(dòng)作文2
今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我校迎來(lái)一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，摩拳擦掌，歡慶運(yùn)動(dòng)會(huì)的.來(lái)臨。
上午，同學(xué)們神采飛揚(yáng)地健步走到操場(chǎng)，準(zhǔn)備舉行盛大的升旗儀式。起來(lái)不愿做奴隸的人們``````""當(dāng)響亮的國(guó)歌響徹云霄，同學(xué)們個(gè)個(gè)都舉起了手，神情嚴(yán)肅的望著鮮紅的五星紅旗徐徐升上藍(lán)天。緊接著長(zhǎng)小運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)旗沐浴著清晨的陽(yáng)光，伴隨著少先隊(duì)歌，也升上了藍(lán)天。"陽(yáng)光啟育，健康成長(zhǎng)"是我們這次活動(dòng)的口號(hào)，它代表著我們長(zhǎng)小學(xué)生將是祖國(guó)的希望。
莊嚴(yán)的升旗儀式結(jié)束了，令人心沸的比賽開(kāi)始了，當(dāng)廣播里響起:六年級(jí)200米賽跑快開(kāi)始時(shí)我們?nèi)喽家积R擁向了賽道前，為隊(duì)員們加油助威。隨著一聲哨聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像離弦的箭，"嗖"地一下飛了出來(lái)，頓時(shí)，陽(yáng)光成為最好的攝影師，樹(shù)葉成為最楱的拉拉隊(duì)，近了近了，運(yùn)動(dòng)員離我們?cè)絹?lái)越近，我們班都拼命地為他們加油，可我們班還是得第二名，回到座位，我們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，老師見(jiàn)了，便笑著說(shuō)"友誼第一，比賽第二""噢"我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。對(duì)呀老師說(shuō)得對(duì)，友誼第一。比賽第二，我們?cè)跉g快聲中結(jié)束了這一次的活動(dòng)。
難忘的校園活動(dòng)作文3
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿(mǎn)滿(mǎn)的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦海中，讓我難以忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學(xué)校，好像有什么事要發(fā)生，我走進(jìn)班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺(tái)說(shuō)道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完后，我會(huì)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感想，我聽(tīng)后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會(huì)怎么辦？”同學(xué)們定會(huì)笑話(huà)我的。
就在這個(gè)時(shí)候，老師用眼睛看著我，好像讓我來(lái)講自己的感想似的，我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我走上了講臺(tái)，我半天說(shuō)不出一個(gè)字，結(jié)果慚愧的被老師“請(qǐng)”了下來(lái)，我心里的難過(guò)就不用說(shuō)了，老師安慰我說(shuō)：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小。”聽(tīng)到老師的話(huà)，我信心十足，下午，老師讓我上講臺(tái)講，我站在講臺(tái)上很快就講完了，換來(lái)了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著第二位、作文三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結(jié)結(jié)巴巴，都沒(méi)我講的好，我心里真的非常高興。
這件事雖已過(guò)快三個(gè)月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心里是渺小的，但在我心里是那么龐大，老師的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，體會(huì)到了老師對(duì)我及全班同學(xué)盡天下最偉大。
難忘的校園活動(dòng)作文4
校園就像我們的家一樣，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，而讓我最難忘的是那一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)始，陳慶利便參加了800米沖刺跑，隨著一陣清脆的哨音，運(yùn)動(dòng)員們一下子沖出了起跑線(xiàn)。看!陳慶利來(lái)了一個(gè)猛虎下山，沖在了前面。不好，后面的同學(xué)全沖上來(lái)了，陳慶利落到了后面。我們明顯聽(tīng)見(jiàn)陳慶利“赫哧赫哧”地喘氣聲，顯然跑累了，于是，我們使勁地喊：“加油!加油!”。陳慶利不負(fù)眾人期望，像火箭一樣突破終點(diǎn)線(xiàn)，我們班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們“耶”地歡呼起來(lái)。
咦，跳高比賽開(kāi)始了，隊(duì)里有一個(gè)熟悉的身影閃進(jìn)我的視野，我定神一看，原來(lái)是宋易建，只見(jiàn)他先助跑，“踏踏踏”來(lái)到竹竿前，來(lái)個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，像燕子一樣輕盈地躍了過(guò)去。真不錯(cuò)，得了個(gè)第一名，他“哈哈”地笑了。
他們?cè)诟蓡?哦，在跳遠(yuǎn)啊，一個(gè)個(gè)情緒高漲，躍躍欲試，看四(1)班的，像在月球跳躍一樣，輕松地跳了過(guò)去，他得意極了，用輕視的目光望著我們，我們一面給運(yùn)動(dòng)員打氣，一面往運(yùn)動(dòng)員嘴里塞巧克力，給她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。最后，趙媛頂住巨大的壓力，成功地超越了四一班的成績(jī)，成功奪冠。
啊!真是個(gè)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。
難忘的校園活動(dòng)作文5
在我四年的校園生活中，有高興的事，有傷心的事，有后悔的事……但最令我難以忘記的還是那件發(fā)生在三年級(jí)的事情。
那天，我吃過(guò)飯來(lái)到學(xué)校。看到我的位子上撒滿(mǎn)了紙片。我頓時(shí)火氣沖天，大口破罵起來(lái)。罵了一小會(huì)兒，劉散散站出來(lái)說(shuō)是她撒的。我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，看到她過(guò)來(lái)，就一下子把她推倒在地。她站起來(lái)后便默不作聲地走了。
到了快上課的時(shí)候，我還在生氣。同桌佳慧小聲告訴我：“那紙不是散散撒的。因?yàn)樽蛱煳沂呛蜕⑸⒁黄鹱叩模彝蝗幌肫饋?lái)我的語(yǔ)文書(shū)忘了拿了。我趕來(lái)拿的時(shí)候，你的位置上已經(jīng)有很多紙片了。今天早上我也是和散散一起來(lái)的。至于是誰(shuí)撒的我也不知道。”
我頓時(shí)愕然無(wú)語(yǔ)。只覺(jué)得臉上火辣辣的，像火在烤一樣。心中不停地想：“不是她，那她為什么要承認(rèn)呢？”
放學(xué)后，我去到她家向她道歉。道歉后我不解的問(wèn)她：“既然不是你撒的你為什么要承認(rèn)呢？”她笑了笑說(shuō)：“看當(dāng)時(shí)那個(gè)情況，找不到是誰(shuí)撒的，你是不會(huì)罷休的，我怕你沉不住氣，把事情弄到老師那里就不好了。”
這件事像一個(gè)烙印一們烙在我的腦海里，使我無(wú)法忘記。
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