在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的動作作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動作作文300字 篇1
在這段抗擊疫情的日子里，我呆在家里，閑來無事，便懶洋洋地趴在沙發上看電視。這時，奶奶腦子里靈光一閃：“我們一起來玩一個“套圈圈”的小游戲，怎么樣？”話音剛落，我們都舉雙手贊成。
說干就干，我和弟弟立刻行動起來。我們沖出臥室，我出半箱王老吉。再從客廳的桌面上拿起“小食筒”，以九宮格的形勢擺放好。奶奶把鈔票壓在瓶子底下，場地就布置好了。
我首先觀察了一下，馬上就明白了“套圈得錢”這個游戲也不簡單，憑我的水平，可能扔不到。于是，我決定，先嘗試扔再說。我瞄準目標，隨意一扔，竟然扔到了100元！我十分開心，多希望游戲已經開始了啊！
游戲終于正式開始了！我第一輪只拿到了十幾元，可能是我沒把握好力度，不過沒關系，繼續加油吧！
第二輪開始了，剛開始我沒扔到，但我毫不氣餒，相信只要堅持就一定會成功！我調整好力度，又扔了幾次。噢耶！終于扔中了100元，我高興地像吃了蜜一般甜。
游戲雖然結束了，但是卻令我十分難忘。我們商量了一下，就把今天定為“家庭活動日”！
動作作文300字 篇2
今天下午第三節課是我們的課外活動，我們來到操場，練了隊列就開始自由活動了。
我來到齊莫溪的這一組，我們要玩狼人殺嘍。我們圍成一個圈坐下，劉葉當裁判，第一局我是預言家，我高興的上躥下跳。游戲開始我們都轉過身去閉住了眼，明明進展的好好的，可是，到了法師請睜眼的時候，居然沒有人回過身子來，我們就問：“誰是法師呀？”過了一會兒，才知道，法師原來是史怡珂，哎，我們只好重來一局。
第二局，我竟然是個平民！我很生氣，就給劉葉說起來了，為什么我沒有特殊能力？為什么？我氣得不跟他們玩了，我找到了秦晨溪我要和她踢毽子，起初我踢給她，她沒接著；她踢給我，我沒有接著。我們就一直踢著，可是過了一會兒我的心思就不在踢毽子上了，我又跑去找羅嘉儀，我又找了羅浩天，宋思雨找我們來踢毽子，我們組團踢，可是我和羅浩天都想要羅嘉儀，然后我們就進行了一場“格斗”，最終我們誰也沒有贏，可是羅嘉儀選擇了我，哈哈哈，太棒了，耶。最后我和羅嘉儀玩了起來。
動作作文300字 篇3
羅丹說：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我要說：“世界上不是缺少感動，而是缺少發現感到的慧眼。”其實，感動就在眼前。
樂觀的快遞男孩
我在六歲時無憂無慮，在快樂的滑滑椅上蕩來蕩去，有一點小傷就有媽媽和爸爸的愛來療慰。可有一個小男孩他的6歲卻是很艱難，在晚上他拉著一車子的快遞走過一棟棟大屋子，把一個個快遞送進家家戶戶，業主問他覺得辛不辛苦，他一直說：“不辛苦！”他的`樂觀和自強讓我感動。
“討錢”的“皮卡丘”
退了休的老人，生活安閑自在，有的旅游，有的看電視，可在這些老人中，有一個老人卻依然在吃苦耐來的工作著。這個71歲的老人把又大又重的皮卡丘的套子套在身上開始工作，她一把年紀為什么要去工作呢？原來她是為了她的女兒，女兒因為腦瘤失明，癱瘓十年。老伴也身體不好，為了扛起這個大家，她不吝艱辛的工作。我被這個老奶奶給感動了。
生活中有許多的感動，只是我們要用慧眼和慧心去感受！
動作作文300字 篇4
我是內蒙古自治區的一名學生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發紅，在我們這里既沒有發生地震也沒有發生雪災我們可以好好的學習。可是有些學生在這種學習優勢下不好好學習，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習，下課罵人、打仗，年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學生小學搞對象為了這個女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗一下你們現在的處境。
你們知道我為什么要給你們寫信嗎？因為我們學校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關心你們關注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠連在一起！
希望我們手拉手同進步，我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學校里相見。
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