在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的冬至活動的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬至活動的作文 篇1
冬至將至，我們一家人一大早就出門了。因為我們要去山上看望一位死去的奶奶，這位奶奶在我三歲的時候就去世了，我們都非常懷念她。
我們開車去了山腳下，爺爺拿了個鏟子爬上了小山丘，不一會兒就看見爺爺鏟了一大袋泥土，我問爺爺：“這泥土用來干什么的呀”爺爺說：“這土要帶到山上去的”“為什么呀”我很好奇的問“這是個習俗每年這個時候大家都會帶著泥土上山看望親人”爺爺說�！霸瓉硎沁@樣啊�！笨墒俏疫�是搞不懂什么是習俗。
很快我們帶著泥土爬上了很高很多階梯組成的陵園，來到了奶奶的墳前，爺爺把泥土堆在了墳前，墳前有了一個“泥土山”了。很多人也陸陸續續地在給他們的親人堆“泥土山”了原來中國的習俗有這么多啊!
冬至活動的作文 篇2
今天是星期五，我興高采烈地來到了學校。為什么要“興高采烈”呢？因為今天是冬至，我們學校有活動，我可高興了，期待著下午的活動。
下午我滿懷希望的走進學校，趕得真及時，來的時候正好開始。我們第一個走進了“醉”美時節坊，我在那里了解了二十四節氣中的冬至的相關知識，和它的由來。
第二個我們去了“醉”美樂購團。這個是要買東西，但必須要用英語來表達，我一進去就買了meat（肉），之后就離開了這個地方。
我們第三個走進了“醉”美律動場，我一看，咦？怎么是一個九宮格，每個格里面都還有一個字，最后我們明白了，原來要拍著籃球或踢著足球往前走，并走出一首古詩。我選擇了拍籃球，還走出了一首古詩。真是太有趣了。
第四個，就是“醉”美餃子薈，這個是要把自己買的東西換成彩泥，來發揮自己的想象力，來包一個餃子。我都沒有想到，自己竟然包了一個三色餃子，老師把我還有郭一麟、苗艷陽一起拍了照片。
第五房間，名叫“醉”美伊時光。是要進行抽簽，把抽到的節氣放到正確的數字上，如果正確，你就通關了，如果不正確，你就沒有通關。唉，我沒有通關，天知道怎么玩，反正我不會。
第六個關卡，名字叫“醉美美食家”。在這里面，你可以隨便挑，但只能挑兩樣零食，大家都挑過之后，我們就開始分享自己選的兩樣零食，正當大家吃得津津有味的時候，哨聲響了，大家帶著自己剩余的零食回班里去了。
今天的活動讓我感受到了冬至的氣氛。
冬至活動的作文 篇3
星期四，我們二年級舉行了搓湯圓比賽。搓湯圓比賽可有意思啦，每個班級都派了四名選手去參加比賽。比賽可激烈啦，臺下的同學們都在為自己班級的同學們喊加油。
搓湯圓比賽比完了之后我們就開始親自動手做湯圓了。雖然我很少拿真的面團去搓有餡的'湯圓，但是我還是搓的比較好的。
搓好了湯圓我們就開始看表演了。好看的表演可多了，比如一（2）班同學表演的“冬至的故事”、還有二（2）班同學們表演的“唱童謠”……各個表演都好看極了。
搓過了湯圓，我們還沒吃自己搓的湯圓呢，下面我們就可品嘗親自動手搓的湯圓了。我們來到食堂，坐到自己座位上，夾起一口湯圓說道：“真好吃呀！”我和章子路夸道。
我感覺星期四的冬至活動真的很有趣�。�
冬至活動的作文 篇4
冬至是節日，又非節日。冬至它并不是節日，是24節氣中的一個。但過冬至的盛況又堪比節日。所以說過說冬至這一天是很特別的日子。
今天，全班人心惶惶的。并不是因為有什么災難，而是因為今天是老師舉行的“冬至包餃子”活動。今天一上午，許多人的心都已經飄到了九霄云外。上課時，許多人都在底下竊竊私語。下午終于到了，上午真是太煎熬了，感覺十幾世紀都沒有這么漫長，我聽到其他同學說。
上課了，我們還在教室里坐著。因為老師要講一節冬至課，老師給我們講了冬至的來源，后來郭老師來了，還給我們講了我們從未接觸的天文學知識。郭老師們，你們這些都聽明白了沒有？我們都喊到明白了，其實剛剛我們聽的稀里糊涂的。原來冬至還有這么多的有趣知識。
隨著老師的一聲令下，我們都涌向了活動場地，我開始學著媽媽包餃子。我看著我包的四不像，心里有點小失落，但看見旁邊你同學包了一個自己的，不知道是什么，我頓時覺得心里好受了許多。
我們組的男生六個。而女生才有四個。六個男生就。任同學會包，剩下的男生還不知所措的站在那里，在過程中，小任同學包了一個餃子，經高同學這么一說，頓時讓大家哈哈大笑。
餃子包完了，后面該干什么了呢？沒錯，就是煮熟后吃餃子了。
餃子熟了后，我們互相串門，順便再品嘗下他們的餃子。
媽呀，這是什么？包的餃子真是太讓人大吃一驚了，當然除了家長包的以外。他們包的有鞋子，帽子，金元寶等樣子我都不知道他們是怎么想的，等出鍋以后，第三組本來是人人向往的一組，但一看到他們包的餃子。經過一番煮變了形，都簡直不忍心去評價他們包的餃子。
啊，這個冬至真是讓人難忘，如果畢業后要寫一篇關于小學最難忘的事，那我覺得一定是20xx年12月21日那天的冬至。
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