在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的動物園的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
動物園的作文300字 篇1
我家是一個小小的“動物園”，你不要誤會，不是真的動物園，而是我把家庭說成是動物園，我們來看一下吧！
我的媽媽是一頭大獅子，平時她像溫順的小綿羊，可她一旦生起氣來，山崩地裂的，我特別怕她。有一次我上廁所上了很長時間，她拿著衣服撐子，我知道她又來打我，我使勁頂著門，不想讓她進來，最后我還是敵不過她，被她給打了幾下。還有一次，我改錯很多不會的`，她一巴掌扇在我的臉上，那時疼死我了，眼冒金星，你們說她像獅子嗎？
我的妹妹像一只小老虎，又像一只小猴子，昨天我們去吃肯德基點吃的時候，她哭得要命，讓我把手機交給她，她要看動畫片，我不給她，她就打我，真是一只小老虎。有一次她把我的書全部都扔在了地上，還對我做了一個鬼臉，然后就跑了出去，我也只能在那里恨得咬牙地收拾殘局。
我就像一只鱷魚，一口能吃掉十盤蛋炒飯，哈哈！沒有十盤也差不多了！我的獅子媽媽一把飯端來，我就拿著筷子夾菜，像鱷魚一樣大口大口地吞咽著，我喜歡吃紅燒牛肉，香辣雞塊等，什么都吃，不挑食。我吃飯一口都不耽誤，還有我吃飯的速度特別快！你們說是不是特別像鱷魚？
這樣的動物園，你想來嗎？你要是來的話，不用買門票哦！
動物園的作文300字 篇2
昨天，我和媽媽去了秦嶺野生動物園。那里非常好玩，我和媽媽先座小火車到了門口，然后坐大巴到了非洲區，那有狗熊、袋鼠、和火烈鳥。
然后我們就到非洲區的內部里去了。那里有草原區和猛獸區。我們先到草原區那里有鴕鳥、羚牛、火鳥、孔雀、藏羚羊、流馬、牦牛、水玲、長頸鹿、梅花鹿、駱駝、斑馬、犀牛、和靈貓。
之后我們到了猛獸區那里有東北虎、狐貍、華南虎、三色狼、雌獅子、白虎。我們下了大巴。又坐小火車我們到了鳥語林那里有很多的鳥比如說：“孔雀、雌孔雀、火烈鳥、鴨子、天鵝、丹頂鶴、還有一個很怪的鳥嘴長長的，像的怪物，還有一個孔雀顏色很怪白色有很多綠色有一半，黑色也有一半。我們還找到了一個像包子的雞。
我們去玩鳥語林就去了兩爬館那里是兩棲動物的地方很好玩，那有鱷魚，變色龍和蛇，我還把蛇抱到自己的.身上雖然很惡心但是真的很好玩。之后我們就去了海洋表演場出場的是海獅、和海豹。看完了表演我們就到了馬戲大世界那里非常好玩。看完了馬戲大世界我們就回家了。
動物園的作文300字 篇3
那一天天氣很冷，我和妹妹一進到科技館里，就直接跑到動物世界園區里玩。首先，我看到了一頭好大好大的大象，然后我聽到了它的叫聲，在它的旁邊有一頭很可愛的小象，接著，我又聽到了一聲小猴的聲音，我跑過去，我看見在樹杈中間有一個小猴子，它抓著樹枝，象在看我們一樣。
我和妹妹又繼續往前走，突然聽到了一聲大吼，我和妹妹嚇了一大跳，仔細一看，才發現，是一頭站在巖石上的大獅子，我們又往前走了一小步，看到了一頭大老虎正在吃一頭梅花鹿，我很同情那頭梅花鹿，但是，我卻沒有能力幫助它，并且動物世界里，也是有它們自己的`生存規律的，我聽過我們的自然老師告訴過我們，比如說，老虎不吃梅花鹿，那梅花鹿就會大量地繁殖，然后，草就會逐漸的減少，這樣兩種動物都會由于沒有食物而滅絕。接著我還看到了一頭快要露出水面的鱷魚，還有冰天雪地里的海豹、北極熊等等其他動物，我覺得這些動物很有趣。
動物園的作文300字 篇4
我家有一個動物園，爸爸是只小羊，媽媽是只大老虎，我是一只小豹子。
每天，爸爸都慢慢的敲門聲響起來，我就知道又是喇叭在樓下敲門了，每天回家，即便帶著鑰匙他也慢吞吞的掏出來，只是不急不躁的開起門來。而這時，脾氣火爆的老媽似忍耐不住，扯著她那大嗓門喊了起來：“快點，老是像蝸牛一樣”。他這一叫，不亞于――虛嘯，真的我耳朵嗡嗡響。
吃飯啦，只聽爸爸說了一句：“這菜有一點咸”。虎媽耳朵可好使了，一聽這話，火氣頓時蹭蹭蹭上冒：“我辛辛苦苦的.燒飯，你們不領情還………一個個字眼從虎媽的嘴里蹦出來。似乎還進濺著火星一樣。”老爸又低下頭去，連忙說：“好吃、好吃”，像一個小女孩一樣，看來被嚇得不輕。
記得有一次，我和虎媽到桐山源水庫玩，我跑的很快一下子就跑到頭了，我回頭一看虎媽還在半山腰。虎媽說：“我就像一只小豹子。”
噍，這一家子每天都上演著一幅幅有趣畫面。
動物園的作文300字 篇5
“叮鈴鈴”上課了，劉老“獅”走進了班里，我們像小兔子一樣乖巧地坐在椅子上。
劉老“獅”巡視了一圈便開始講課，講到一半的時候，有一只作死的“小老鼠”悉悉索索地拿起水杯，咕嘟咕嘟地喝起了水。這時候，在黑板上寫字的劉老“獅”突然轉了頭，發現了這只不亦樂乎的“小老鼠”。
風雨欲來，全班頓時屏住了呼吸。劉老“獅”走過去要把“小老鼠”的水杯沒收掉，“小老鼠”使勁往后拽……
后果可想而知，“獅子”贏了。這簡直是殺雞嚇猴啊！我們裝作若無其事地坐在椅子上，瑟瑟發抖，希望自己不要做下一只“雞”。
終于，下課了，同學們緊繃的神經松了下來，一眨眼間，同學們變成了一只只猴子，跑到操場上跑的`跑，叫的叫，打的打，鬧的鬧。
“叮鈴鈴”，這熟悉的聲音響起來了，猴子飛奔進教室，坐下后仿佛一只只小兔子出現了。這時，我們班又進來了一只龍老“獅”，她開始收賬(作業)，我們把沒有準備好的賬本交上去，并準備迎接龍老“獅”的責罵。
這就是我們班的動物園，一個充滿喜、怒、哀、樂的動物園。
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